篇一：培訓總結和收穫
2009年12月5日至2009年12月13日，我和我的六位同事（胡寧、李黎萍、鞏向忠、於修國、崔慧）參加了由教育部在香港舉辦的第四期關於示範院校的培訓，完全不同的南方風情、集先進技術和現代化於一體的城市風貌都帶給了我們前所未有的震撼，因此我的此行也收穫頗豐。
首先，是我的行程。12月5日，我們一行六人凌晨5點二十從魯中城市候機樓出發，8點30分在濟南國際機場登機，2個半小時的飛行讓我們從冬雪飄飄的北國一下子來到了春暖花開的南國。深圳的快捷節奏在從機場開往市區的大巴上就讓我領略到了，12月6日由香港職業培訓局給我們進行了香港生活方面的培訓介紹；12月7日我們正式通過深圳的羅湖海關到達了內地每個人都夢寐以求的香港，7日下午到12日在香港職業培訓局專業教育學院進行培訓，13日下午返回山東淄博。
其次，是我的收穫。香港之行，感受最深的是香港的城市文化，香港非常乾淨，以至於我們的鞋子在此期間沒能落上塵土，根本不用擦鞋子，香港的街道也是乾淨整潔，當然這得益於香港的文明制度：香港不允許隨便亂扔垃圾，不允許隨便吐痰，一經發現罰款1500港幣，不允許抽菸，只允許在校門口圍着垃圾桶抽菸，如有違者罰款5000港幣，我想這也是我們能生活在一個更舒服的環境的原因。其次，當然我不能忘記此行的重點是學習，讓我以一個學生的身份感受到了尊重，所有的老師在上課時都自帶講義，講課前分發給大家， 講解過程也是趣味橫生；特別是樑雨珊老師講的TLC教材套的開發，讓我深受啓發；而後樑士正老師講解的校企合作開發模式更是讓我受益
匪淺；香港科技園的參觀最讓我打開眼界。在香港科技園，我們物流管理學習組參觀了RFID技術演示，RFID射頻技術在香港已經開始使用，範圍涉及機場、醫院、倉庫、服飾賣場、音像製品銷售及珠寶等等領域；比如在醫院給剛出生的小嬰兒和母親佩戴上RFID標籤，可以防止母親間抱錯小孩，也可以防止小孩在醫院被偷走；在集裝箱上使用RFID技術可以防止集裝箱中途被打開，在服飾廣場使用RFID技術可以不需試穿，就可以在鏡子面前看到該服飾被穿起來的樣子；科技園之行的確是一次科技之旅。當然在摩力臣山的物流專業學習和討論也讓我收穫了香港和同去其他院校的許多經驗。最後，每個到過香港的中國人都不會忘記購物，因爲香港是個免稅的場所。
最後，我的總結。香港之行，讓我一生難忘。正是藉着師範院校建設之機，院校領導仔細斟酌派了我們一行六人去香港學習，足見院方對我們的肯定和重視。而香港，這個中國的南大門，以他尖端的科技發展和快捷的生活節奏教會了我們很多專業和非專業的東西。香港政府備受市民信賴，在教育方面，政府制定了資歷架構（也就是我們的評審標準），統一了畢業生考覈標準，也在整個社會層面上從理念角度進行相關專業的認知度灌輸；更重要和切實可行的是，政府出面每年爲各院校進行香港人力資源情況調查，形成調查報告，這就使各專業在招生數量確定方面有據可依，從而未雨綢繆地解決了學生就業難的局面。讓香港的教育在政府的幫助下健康、有序地進行。另外，香港學校在學生的學習和實習間靈活變通也是值得我們內地院校根據區域經濟的發展而由特色地展開，比如香港經常由賽馬會等活動，學校就利用這些活動展開實習，既鍛鍊了學生的社會實踐能力，也完成了學校的實習任務，更是解決了香港的會務人員問題，可謂一舉三得。在具體的考覈方面，
以畢業考覈爲例，內地院校傾向於傳統方式，寫畢業論文，老師指導；結果時學生邊工作，編寫畢業論文，精力根本不夠用，所有很多論文直接從網上摘抄，稍加修改，可憐指導老師次次指證、篇篇修改，大量的勞動付出了，學生的能力提高很少；香港方面則不同，他們把畢業設計與畢業實習結合起來，讓同學們自由組成小組，以他們社會實習爲內容進行ppt形式彙報，彙報由專業老師形成評審組進行評分；小組內部按照成員貢獻的大小乘以不等的係數，最後形成每位成員的彙報分數。而後每位成員還要上交一份8千-9千字的畢業實習報告。學員的最後成績由彙報分數和畢業實習報告分數共同構成。該種形式解決了我們工作過程中經常遇到的互相推諉的問題和敷衍了事的問題，而且學員們在完成這些成果的同時，真的'能夠從中學習到很多以後在工作中經常用到的東西，更是培養了團隊精神。
總之，香港之行，我見識了另一種文化，認識了更新的科技發展，更多的是學來了很多新的方法。希望我在以後的工作中能夠借鑑此行所學，更好地做好我的工作。
篇二：操作規程培訓總結
爲了保障職工的安全，防止發生傷亡事故，達到安全生產的目的。進行了安全生產操作規程的培訓，讓各崗位職工對其各種設備操作規程有了更加詳細的瞭解，並讓其掌握其操作的要點和在生產中的各個方面，並讓職工相對以前的工作經驗進行深刻的比較，更新職工很多新的觀念，以及操作技巧，從而提高職工操作的水平和生產過程的中的安全等級。以下爲這次培訓的內容：
一、 對各個班組的作業特點和操作規程進行詳細的講解，讓這
些操作規程知識牢牢的印在職工的腦子裏
二、 按照班組進行分組，對不同的班組不同的操作規程進行解
說，讓對應的操作規程深入到每個職工
三、 現場的安全生產活動制度和紀律進行重點的強調。
四、 個人安全防護用品正確佩戴方式進行教育，並在培訓會上對在場個別職工不按照要求進行正確佩戴安全防護用品進行點名批評。
五、 以ppt的形式，對典型事故案件進行播放，讓這些不按照操作規程進行操作事故作爲一個血的教訓深入到每個職工的心裏。
六、 對職工以考試的形式，對職工培訓進行總結。
七、 通過培訓後的考試測評成績看，培訓取得了預期的效果，
今後工作中對安全生產打下了良好的基礎。
通過此次培訓，全體職工對各自所對應的操作規程有了全面的認識與瞭解，安全意識得到了更進一步的提高，同樣操作水平得到了提高。下一步工作中，我們將在在深入學習、強化各崗位操作規程的基礎上，加強安全生產意識的提升，把“安全第一，預防爲主”的安全意識，一直貫徹到實際的生產生活中。
篇三：培訓年終總結
回顧2013年培訓工作，我們持之以恆貫徹建設學習型公司，培訓學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大後勁，是員工的最大福利”推動公司產品向更高目標發展做出了積極貢獻。下面對一年的培訓工作進行總結：
一、培訓工作：
本年度共計培訓54次，其中全體員工培訓9次，經營部需求培訓15次，工程部需求培訓3次，生產部需求培訓6次，財務部需求培訓8次，企管部需求培訓13次。在2013年公司除完成計劃中的54次培訓外還超額完成了11次培訓。
全年6次培訓中針對公司支持性培訓佔據總數的10%左右，佔據總數50%以上的全部是專業知識技能培訓，公司員工通過此類培訓大幅度的提高和增強了自身的專業技能，幾乎能夠做到學以致用。
二、培訓工作分析
1、本年度照以往年度相比不論是培訓數目還是培訓授課程度上都有所增強。
2、建立制度性培訓體系，以往公司的培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理和力度並不是很大，員工培訓意識比較薄弱，培訓工作開展的十分困難，今年通過企管部投入大量的經理，通過公司領導的大力支持，在總結公司以往培訓經驗的基礎上，優化培訓教程，完善培訓制度，重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，全面提升了公司培訓工作的制度化管理。
三、存在的問題與不足
1、培訓效果評估缺乏有效的方法和管理。當前，公司在培訓效果評估方面方式方法單一，僅進行了學院對培訓師、培訓組織過程的評價，對學院在學習期間表現、培訓對其後續工作行爲產生的影響缺乏有效地評價和跟進辦法，致使培訓前後員工的工作績效提升與否無法衡量，對培訓工作的持續改進產生了一定的影響。
2、公司個別員工參加培訓的主動性有待於提高，按照公司培訓計劃，個別部門對內部的培訓需求調研、培訓過程監督控制、重點和急需培訓課程
開發組織實施等方面缺乏主動性，在落實公司培訓任務及執行內部培訓過程中，重形式而略時效的情況個別存在。
四、整改措施
1、做好培訓基礎工作
在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面的補充，還要進一步加強培訓資料的收集和培訓計財的配置，加強相關人員的專業素質培訓。
2、建立一個富有實踐經驗、熟悉現實情形的內部講師團隊
建立一個富有實踐經驗、熟悉現實情形的內部講師團隊時至關重要的，培養自己公司的講師團隊，首先大大結約了培訓成本，其次，爲公司培養了一批專業的人才，再次，也可以在員工樹立學習的榜樣，培養員工的自主學思想。以往的時間表明，通過公司內部領導講課的員工都能夠覺悟出公司的管理經營理念和意識，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作爲企業內部講師，並建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考覈制度。
我相信，在2014年通過企管部的積極努力，將使我公司的培訓工作效果越來越顯著。