這學期，我擔任七(3)和七(4)班的英語教學，英語教學心得體會。面對剛入學的新生，抱着必須打好英語基礎知識想法，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法,力求穩中求變求新,不斷髮展自己,努力能夠爲一個具有創造性的教學人才。
一、用效率打造課堂
學生進入初中以後,有很多不適應的地方,我仔細研究了小學六年級的教材,找到七年級的知識導入突破口,充分借鑑洋思中學的教學理念,做到當堂內容當堂訓練,並加強口語訓練,確保了尖子生的優,也使差生沒有掉隊。
二、用教學魅力影響學生
詼諧 幽默 淺顯易懂是最符合這個年齡學生的性格特徵,也是成就有個人風格教師的.好途徑。
教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者，心得體會《英語教學心得體會》。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。
農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課採用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生佔較大多數，尖子生相對較少.因此，講得太深，沒有照顧到整體，中下層面而也廣，我備課時充分考慮了這點，因此教學效果比較理想。瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”.這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
下學期的重點是:努力抓好本次考試80分以下學生的基礎過關。