在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的奮鬥優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮鬥優秀作文1
一個夢想，如果你認定它是你的夢想那你就不該輕易放棄。
褒曼十幾歲時，就夢想着當一名演員。她的叔叔是她的監護人，叔叔想讓她當一名售貨員或者祕書。兩人爲此爭執不下，叔叔便答應給她一次考戲劇學校的機會，如果考不上就必須服從他的安排。 爲了能夠考上戲劇學校，褒曼費了一番心思，精心準備了一個小品。在考試前，她給這個戲劇學校寄去了一個棕色信封，並在信中表示，如果她落選了，就讓學校把棕色信封退回來；如果她通過了，就寄一個白色信封給她，並告訴她下次考試的日期。
初試的時候，輪到褒曼表演小品。她從後臺跑兩步往空中一跳，站到了舞臺中央，歡笑着念出第一句臺詞。這時，她往評判員的席位瞥了一眼，卻驚訝地發現評判員們正在議論，還用手比劃着什麼。
看到這個情景，褒曼非常沮喪，甚至連臺詞都忘了。這這時她只聽到評判團主席說：“停止吧！小姐，謝謝你！下一個，請開始。”
褒曼聽到這句話，立即感到自己不能通過初試了，就匆匆離開了舞臺，準備投河自盡。
當褒曼看到河水黑乎乎的，上面漂浮着骯髒的油污。她可不想別人把她拖上岸時，身上沾滿了髒東西，於是，她放棄了投河，回家了。
第二天，瑞典皇家戲劇學校給她寄去了白色信封，她激動的跳起來。
多年後，已經成爲明星的褒曼碰見了那位評判員。閒聊之際，她問道：“請告訴我，爲什麼我在初試時，你們對我那麼不好？”
“不喜歡你？”那位評判員瞪大眼睛望着她，“親愛的姑娘，你真是瘋了！就在你從舞臺側翼跳出來，來到舞臺上，站在那兒衝我們笑的那一瞬間，我們就彼此互相說着：‘好了，她被選中了，看看她是多麼自信！看看她的颱風！我們不需要再浪費一秒鐘了，還有十幾個人要測試呢！叫下一個吧！’”
看了這個短文，我有了很大的感悟，也讓我想起了一位詩人說的話：“機會女神的頭髮長在前面，後面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭髮，你就可以抓住她；但如果你讓她逃脫，那麼即使主神朱庇特本人也抓不到她。”
奮鬥優秀作文2
青春因我們的奮鬥而更加精彩。
早晨還沉醉在夢中，便被熟悉的鬧鐘聲無理的吵醒，雖然很無奈，但是卻如王命急宣，不得不起牀。走出房間，來到陽臺看着天，天矇矇亮，平日裏生猛的太陽似乎還沒睡醒。帶着綿綿的睡意，一把抓起牙刷不緊不慢的刷了幾下，洗了把臉，就穿上鞋，提著書包走出了家門。
在我眼裏路上的行人是那麼的無力，與疲憊。走在再熟悉不過的路上，回憶着從前的情景。那時母親載着年紀尚小的我們，也是走着這條路，在路上，我和弟弟總是坐在自行車的後面，弟弟倚着母親睡，我倚着弟弟睡，就這樣到了學校，就開心的過完了一天。但是，隨着年齡的增長，學習任務加重了壓力變大了，再加上迷戀於電腦，成績也漸漸下降了。可是又何嘗不想提高呢，但每次都半途而廢，不夠堅持，就放棄了。
就這樣一天又一天的混到了初三。
快開學考試那天，我想了很多，到初三了，人生中的第一個最重要的轉折點，必須奮鬥了，別人都說“初三不搏何時搏”嘗試放手一搏把。
拿起母親開家長會時拿的中考諮訊報來仔細的研究了一遍，雖然不知道我的計算是否正確，但是我覺得我還是有點希望的，要給自己點信心。那天吃完晚飯後，父親從茶几處拿出兩個杯子，坐在凳子上泡茶，叫我坐下，遞給我一杯茶，那是杯特別的茶。他語重心長跟我談了很多，我只是坐在凳子上靜靜的看着那杯茶，然後靜靜的傾聽。從父親的話裏，我聽到了父母對我的期待和爺爺對我的厚愛。我的內心很慚愧，爲什麼當初我不用多一點心思在學習上呢，如果多用點功還會是現在這樣嗎，應該不會把。
不知不覺的想起那杯茶，茶香從杯子裏流露出來，直往我鼻子裏鑽，生怕我嗅不到那抹香。熱氣不斷的往上騰，吮吸一口，劃過舌尖的是一點苦澀，而停留在喉裏的卻是一股無法抹去的甘甜。
“寧願笑着流眼淚，不要哭着說後悔。”奮鬥這些年，不爲人生留遺憾。即使考不好，我也可以說“我奮鬥過!”青春因奮鬥而精彩!
奮鬥優秀作文3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
經過一陣烏雲的打磨，那一輪月亮更亮了；刀在經過石頭反覆打磨之後，終於變得鋒利起來；小草衝破泥土的阻礙，終於探出了頭。生活中種種現象告訴我們：在挫折和逆境之下磨練意志並做到堅忍不拔，這之後就能迎來輝煌的成功之時！
越王勾踐因狂妄自大，錯誤地估計了吳國的兵力，導致在關鍵一戰中兵敗。而他自己也淪爲階下囚，受盡吳王的侮辱。勾踐在這段時間裏，意識到了自己的錯誤，並決心重振越國。在吳國，他曾親嘗糞便配合太醫給吳王用藥，他獻上了越過第一美女西施，他用盡一切辦法，取得了吳王的絕對信任，完全對他沒了警惕。然而，勾踐每天在柴堆裏獨自一遍又一遍地嘗着苦膽。他一邊對吳王低眉順眼，一邊在越國勵精圖治，發展國力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊！
張海迪5歲時因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，自己攻讀了許多大學課程。張海迪從事文學創作時，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創作，執着地爲文學而戰，翻譯了大量作品。張海迪懷着“活着就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾爲榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民。她，打磨了自己的生命，讓它閃閃發光！
“發明大王”愛迪生在發明電燈過程中經歷了一千多次失敗，當有人勸說他停止繼續沒意義的工作時，他卻笑笑：“我至少知道了有一千多種材料不適合作爲燈絲。”當世界上第一盞鎢絲白熾燈照亮時，世界爲他沸騰了。霍金被診斷患有運動神經元疾病，憑藉頑強的意志和對科學的熱愛，寫成鉅作《時間簡史》，併成爲當代最偉大的物理學家。貝多芬“扼住命運的咽喉”，奏響了蕩徹人心的《命運交響曲》……
人生就是一場打磨。閃光的生命背後少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說：成功的花，人們只驚現她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
奮鬥優秀作文4
十七個歲月的輪迴，風乾的記憶從來都只是這樣：在黑暗與孤寂的鼓點中不斷拍打着秋風，回首，向來瀟灑奮鬥的模樣，直至艱辛在十七年的風雨歷程裏也無風雨也無情。
一年四季，我亦在三季的歲月裏隨着大潮破浪前行，在無涯的書海中拭去秋日的傷感，拾取人生奢餘的奮鬥，在感悟中永生。
在奮鬥中感悟，成就生命的堅韌與不屈。
九月的駐足，我開始了奮鬥的旅程。黎明開幕，淡問向何處奮鬥?亦是隨手摩挲起了課本，文字的感悟裏，我得到了普希金追求自由與夢想的開始。這裏有自由奔放的大海，翻滾着蔚藍色的波浪，和閃耀着嬌美的容光;這裏有以山的堅毅去挑戰磨難，以海的胸襟去迎接困厄，以一首首歌頌自由與奮鬥的詩篇去接受暴風雨洗禮的堅韌與不屈。在海的喧囂裏，我聽到了不棄的召喚，亦銘記了“勝不驕，敗不餒”的勇氣。於命運街頭，亦感悟到了霍金用奮鬥敘寫的輝煌與自信，那種“日破雲濤萬里紅”的不屈和“泰山崩於前而不動”的堅強。
在奮鬥中感悟，譜寫生命的華麗與壯美。
三月的拼打，風雨兼程。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”與屈原的相遇，告誡了我奮進;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”與蘇軾的相逢，指引了我無畏;“面朝大海，春暖花開。”與海子的邂逅，教會了我真諦。然而，在這些漸行漸遠的歷程與思緒的時空裏，二萬五千裏的長征消逝了，一曾堅定的背影卻永遠地停留在了後人的腦海中，停留在了那藍色夢想中仍不斷奮鬥向前的足跡裏，譜寫生命的華麗與壯美。
在奮鬥中感悟，鑄就心靈的自信與樂觀。
六月的黎明，依然伸手不見五指。自從師兄師姐們飲盡了杯中的苦酒，我們便接過酒杯坐在了畢業班的大旗之下。我們心中對着大旗發誓，要把書山夷平，把題海飲盡。高中的甜美時光，至此便止步不前了。培根的奮鬥，亦使我們機敏謹慎，于思想邏輯的修辭中感悟自信與樂觀的存在。而居里夫人的奮鬥，亦在堅守中讓我們讀懂了生命的真切，那心生可貴的奉獻以及心靈的那一份份充滿自信的成就感——至少我們曾經奮鬥過。相反，若人生沒了奮鬥的動力與感悟，那你的人生便是空房乏味;亦於“溫水煮青蛙”中的實驗那樣，最後也只能無力而從。
在我們成長的十七個歲月裏，永拾一顆奮鬥的心，用人生的常態去解讀人生吧!不管未來的一百多天裏迎接我們的是象牙塔，還是失利後辣椒一樣的人生，至少我們奮鬥過……
奮鬥優秀作文5
四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學後，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘後，他騎着電動三輪車的身影就會出現在校門口，然後操一口濃重的江西口音問一句：“今天準時放學了？”我一邊點頭，一邊上車。出自當溫馨已不再，冰冷佔據了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。
——題記
“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。
曾經的曾經，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。
一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親；一個在我生病時，關心照顧我的父親；一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。
可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成爲回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。
奮鬥優秀作文6
這幾天對雨總有種說不清道不明的感情。
一方面我是期望它密密麻麻地下着消些暑氣，另一方面我又極其厭惡溼鞋的潮感。最後只歸咎到一個原因上：期末了。
中考出分數那天陪朋友等到晚上十點，看着她滿懷期望地登陸頁面查詢分數，然後喜滋滋地跑過來跟我說這回考得很好。我最終長吁一口氣關燈打算睡覺。躺下沒多久手機地提示燈又忽閃忽閃着，只得再開燈。她滿心失望地說，大概上不了二高了。然後哭到了十一點半。
我突然有些慌。
我不知道爲什麼。
大概是對一年後我該面對的事情感到恐怖吧。人生竟有二十載的光陰被鎖在學習之中，面對全國爲之震撼的中高考。我只覺得它還很遠的時候，恍然之間，也只隔了短短一年而已。
對面的教學樓早已人去樓空，寂靜得可怕。中午食堂裏少了高年級跟我們搶飯，惟獨兩種顏色的校服忙忙碌碌來去匆匆。我每一口呼吸都像有着無形的壓迫感。
於是班主任最終有了鞭策我們的理由。在長達一個半多小時的動員大會中我望着明晃晃的燈光困得幾乎睡着。坐在臺上老師的身影與激勵人心的話語重疊在一起，交織在我腦邊。但我還是有所顧忌地強撐精神，大概是因爲我心中還有好學生的精神與頓悟。時間分秒的流逝在我手上刻下四個字叫，無能爲力。
第二天我把以前看過的一部電影找出來又看了一遍。我沒開燈。手機屏幕上的光一半落在我臉上，一半映在牆上。片尾的故事我記憶很深。候鳥會因爲季節遷徙，它們不知道要飛多遠，要去哪，這些都要當事人經歷了才知道。
這部電影的名字叫[朝我的心臟開槍]。
心臟，左手邊胸口肋骨之下，位於橫膈之上，兩肺間偏左，脊椎動物身體中最重要的器官。我感受到它的跳動。永恆不知疲乏，穩健而有力。我時常在想，假如我們的生命賴於心臟，我們的思想賴於大腦，那麼什麼纔是我們自己的，什麼是我可以引以爲傲，是能夠一筆一劃刻下痕跡的。
就在剛纔我朋友坦然的告訴我二高期望不大，看運氣吧。其實也不是沒有期望對吧。我突然很想抱一抱她。
我剛中考完的姐跟我談了很多，把所有她認爲的重點全告訴我，然後跑去窩在沙發裏睡覺。她說，你肯定沒問題的。
我突然有了同明天搏擊的勇氣。我們永恆不會知道明天會是怎樣，我們只能憧憬明天一定會更好。那麼，假如專心臟去與它拼搏一下呢。
電影片尾是一片茫茫的雪山。“我們跋山涉水，飛越到盡頭的時候，也許前面等待着我們的就是夢想。”
獻給奮鬥的時代青春。
奮鬥優秀作文7
“讓我們用彩虹搭座橋”彩虹的七彩讓人着迷，彩虹的瀟灑讓人敬仰，彩虹的明亮讓人嚮往。彩虹的一切一切都那麼的魅力十足！但是生命橋又是怎樣一番風味呢：老一輩們用自己的鮮血染成了鮮豔的杜鵑花；用那尖銳的刺刀拼出了一番事業；徒手將我們的祖國母親裝飾的越來越美麗，越來越繁榮；用自己寶貴的生命架起了一座兩岸通行的一座珍貴的橋樑。他們努力奮鬥，努力學習，爲的就是，下一代能有一個好的生活環境。他們的夢想實現了，他們在九泉之下能夠安心了，但是如果他們看到我們這樣不學無術，就知道做溫室裏的花朵，整日躲在父母寬大的羽翼下避風躲雨，那他們一定痛定思痛。
21世紀的親少年們，魅力十足，青春洋溢，怎能繼續浪費下去。同學們，讓我們成爲高爾手下那高傲的海燕，渴望暴風雨，勇於戰鬥。我們無需經歷戰爭，無需逃難，但我們要預防流感，抗擊非典。我們要先下手爲強，不要等到災難真正來臨的時候臨時抱佛腳。讓我們振作起來吧，不要再執迷不悟下去了，這樣只能將事情變得越來越厲害。在我們這一代裏，生活好的不得了，學習環境也好的不能再好了，但就是在這麼優異的情況下，還是有人不滿足。現在家家都是一個孩子，都愛得不得了，在家裏都是小公主，小皇帝，都有一個臭脾氣！
在學校老師管的稍微嚴一點，搞不好就把你弄上電視，讓你露露臉，這時孩子們正哈哈大笑呢！雖說我也是一個小學生，有時也會有脾氣，但我一會就好了，爸爸媽媽從來不會來哄我，都是我自己解決，我可沒有驕傲的意思，你們可不要誤會啊！有的小孩就不一樣，沒有爸爸媽媽來哄，一定不罷休。弄不好爸爸會生氣，這時媽媽又開始當起了白臉了，就是這樣，爸爸媽媽總一個是黑臉，一個是白臉。孩子呢，就永遠有一種依賴性，永遠離不開爸爸媽媽。
在這裏我也奉告各位父母親，不要太溺愛孩子，人生就像一個十字路口，總要邁出第一步，就讓你們的心肝寶貝勇敢地邁出這人生的一大步吧！請接受我的建議！謝謝！加油！加油！加油！遠航的水手告訴我們：不見暴風雨，怎能見彩虹，這點淚算什麼，擦乾淚，勇敢往前走！努力吧，奮鬥吧，中國的青少年們，讓我們一起將中國的新藍天描繪的更加美麗，更加輝煌，更加燦爛吧！一起努力，一起加油，一起奮鬥吧！
奮鬥優秀作文8
汗水是奮鬥酌見證，也是這一滴滴汗珠暗伴我成就了小小的輝煌。
——題記
“滴答”，夏日曝曬，一滴汗水落在了手心裏，它折射出了我在運動場上的燦爛瞬間。
身穿運動裝，每個人都是那樣英姿颯爽。我懷着惴惴不安的心情來到了運動場上，還溲開始比賽，心就已經提到了嗓子眼。用手撫摸着胸膛，這熱度，似乎有點燙手；這力度，彷彿山崩地裂；這速度，好像雨點落地。“剋制住自己內心的膽怯，別害怕！”看了我許久的老師親切地對我說。我點了點頭，你知道嗎，這句關切的問候給了我多大的信心。
我再次深呼吸，放鬆心態。時間如沙漏裏的沙子，從一邊流到到另一邊……做完熱身運動之後，看着別人的比賽成績之後覺得更加輕鬆了。到我了，隊友陪着我，不停地爲我加油。當然，我絕不能辜負了他們。
全副武裝之後，穿上釘鞋，我顯得格外神氣。雖沒有專業的比賽服，卻有寬鬆合體的着裝；(話題作文 )雖沒有山呼海嘯的助威觀衆，卻有同伴和老師的支持；雖沒有閃爍的燈光，但藍藍的天空在我的頭頂，我還有什麼奢求的呢？
比賽開始了，面對裁判員的白旗與紅旗，我根本就不懂它們的含義。可我一定要盡心盡力，在賽場上做好自己！ 口哨聲一響，我便一個箭步衝了出去。粗心的我並沒有記住老師的諄諄教導，全然忘了自己的節奏。一個不小心，腿碰了一下竿子，竿子落地了。我十分失落，可老師卻依然微笑着，鼓勵我繼續努力。調整好步子之後，我便順利地接二連三跨過了一個個竿子。但是遇到最後幾個關卡的時候，似乎卡住了。本來就膽小的我，面對齊胸高的竿子，真有點畏手畏腳。
幾次跑到竿子面前又退了回來，這難度似乎有點高。從來不願服輸的我咬緊牙關，一鼓作氣跳了過去。我真不敢睜開眼睛，就怕當我睜開眼睛時，竿子落下了。最後我取得了亞軍的好成績，雖然沒有奪冠有點遺憾，可也累積了不少經驗，可以說不虛此行。
在奮鬥的路上有汗水相伴，讓我們一起戰勝困難，創造輝煌！
奮鬥優秀作文9
每個人都有自己的開心事，也有那些不爲人知的痛苦事。但樹立一個目標去奮鬥是一件重要的事情，這樣才能激勵自己去爲着目標前進。
但是現在大多數人都被美色。權勢矇蔽了眼睛而不去奮鬥。但是那些身窮志不窮的人卻從來不忘記自己的目標，因爲他們去發現自己身邊的新鮮事，從而不會被美色，金錢迷惑。
我們從小學到初中是一個過渡段，要有一個磨合期。自己應該好好學習爲着自己的目標去奮鬥，而不是被歪門邪道所迷惑。自己到初中，應嘗試着發現一些美好的事。不要再去按照小學的方法做，畢竟我們已經長大。進入初中，課時多了，嬉鬧少了；壓力大了，交流少了；繁雜多了，單純少了。但是我們要懂得化壓力爲動力，成爲自己學習的進步之力。不要再回想小學的那些幼稚的事情，在初中找到真正的自己。學會互幫互助，和朋友一起面對空難。只要自己努力，就一定會成功。其實有趣的事有很多法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”發現身邊的有趣事也是一樣的。
從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站着一位老奶奶，看樣子已經六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急着回家呢，我下車趕下班吧。”我看着這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”
到了我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一隻流浪貓放了一些貓糧，於是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在牀上回想着今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”在你我的身邊時常會發生一些有趣的事情而不被你我注意和發現，所以不要因爲找不到美或有趣的事而痛苦。只要自己奮鬥就不會失望，畢竟自己曾今努力過。
加油相信你自己，每個人都是希望，爲了自己的理想去奮鬥吧！
奮鬥優秀作文10
這天吃着晚飯，全家聚在一起聊天。
“今天楊大爺在網上看了一個視頻，好像叫中國達人秀吧，有一個雲南彝族的叔叔登臺演出，說要唱歌，並要追求夢想。評委不斷打擊他，結果當他唱出第一個音時，都讓那評委傻掉了！呵呵呵。”爸爸眉飛色舞地給咱們解說着，“等會兒吃完飯給你們看看！”
咱們真的看了，現在讓我給你細緻地說一下吧！
有一個雲南彝族的叔叔登臺演出，說要唱歌，並要追求夢想。評委打量了一下他：穿着樸素，說話結巴，身體顫抖，神色緊張。
其中一個評委不屑地說：“你唱歌有沒有受過專業訓練？我可要先告訴你，唱歌可不是那麼容易打動咱們這些評委的！沒有專業的訓練是很難讓咱們給你Yes的！好，現在開始吧！”
結果呢，當他一唱出來，所有觀衆都喊叫起來，評委們都瞪大眼睛不可置信地看着他，連那個打擊他的評委都呆了。
真的，他唱的真的很好！還有，他一唱歌，就完全脫離了說話時那種狀態——表情叫那個陶醉啊，滿臉笑容，聲音圓滑，還不時做做動作、擺擺手，真是個十足的“歌迷”啊！
等他唱完，評委們纔回過神來：“你——真的沒有受過專業訓練嗎？”可是他又變緊張了：“啊啊，是啊，沒有。”
“你的夢想是什麼？”
“我的夢想以前是來中國達人秀，來證明我自己。現在我的夢想完成了，還有更大的夢想，就是去人民大會堂，去更大的舞臺，把咱們彝族的民歌唱給全中國人民聽，也唱給全世界人民聽！”
評委：“去人民大會堂？哦，好的，我祝你成功！Yes！”
評委：“嗯，你唱的很好，把咱們都震撼住了！所以，我要給你——Yes！”
評委：“你唱的真好啊，希望你能站在更大的舞臺上爲全世界人民聽！我等着你的好消息！Yes！”
評委：“我承認你是用歌聲打動我的，我佩服你的勇氣，但是你離你的夢想還很遙遠。而且我沒有猜對，我以爲你唱的一定不行！所以我準備給你——四個Yes！恭喜你，通過了！祝你成功！”
他完成了他的夢想，他不受評委之前不屑的話語的影響，依然陶醉地、認真地唱着自己的`歌，不受打擊，不怕挫折。咱們呢？在追求夢想的時候也會這樣堅持不懈嗎？也會有他這種認真的精神嗎？現在，就讓咱們爲夢想而奮鬥吧！用更高的要求來要求自己吧，完成自己的夢想！爲夢想而奮鬥，加油。
奮鬥優秀作文11
人生，就像橫渡大海。每一個人，都爲着自己的理想而奮鬥着，最終，到達成功的彼岸。
不知不覺，我從一個黃毛小子，變成了一個朝氣蓬勃的少年。從每天開車上學到騎共享單車上路，從每學期換一次包書紙到能循環使用的共享書皮……是怎樣一羣人在爲改變我們的時代而奮鬥着啊！
記得一次放學回家時，一羣哥哥姐姐正從一輛卡車上往下搬自行車，一輛輛黃色的“小精靈”似乎很好奇這個美麗的世界呢！它們整整齊齊地在小區門口排好了隊，打量着對方。這麼多的小黃車，究竟是做什麼的呢？我走上前去，問：“哥哥姐姐，這些小黃車爲什麼要擺在小區門口呢？”一位姐姐笑了笑，說：“小妹妹，這時共享單車，如果你想騎，可以掃一下車上的二維碼，就能騎走了！”我心想：到達目的地後，還要放回來嗎？這樣多麻煩呀！姐姐似乎看破了我的心思，說：“你騎完了，就放在路邊就行了，我們會負責找車的！”這羣哥哥姐姐爲了我們的便利，不惜犧牲自己的時間。真心爲你們點贊！
回到家後，我對這事還戀戀不忘，打開電視，想找找共享單車的蹤影。如我所願，電視裏新聞主持人正面帶笑容，端端正正地坐在播報臺前。畫面轉向了西藏，一位高中畢業的小夥子，利用暑假來到了科技落後的山村，他將共享單車放在了路口、山村的小路旁。雖然，這會花費他很長時間，但是，讓一輛輛小黃車被人騎走，讓交通更加便捷，是他的一個小小心願，他正爲此而奮鬥着。接着，鏡頭轉向了一位老奶奶，她頭髮花白，牙齒也掉了幾顆。對着鏡頭，她的眼角還閃着淚花，手指上下襬動着，說：“感謝這個小夥子，讓我這個老太婆能看到西藏的發展！”人們騎着共享單車，領略西藏的美景，不會因騎摩托車而污染空氣。山村的孩子，不用起早貪黑地步行上學，他們可以騎着共享單車，讓肩頭的負擔輕一些……
正因爲有這樣一羣人，一羣普通而不凡的人，讓我們的時代絢麗多姿。讓城市的節奏慢一些，可以看一看城市的美麗風景，讓鄉村的節奏快一些，趕上時代的腳步！
朋友們，讓我們與這羣人一起奮鬥，出門一輛小黃車，讓祖國的天更藍，讓祖國的水更綠，讓每一個角落散發着迷人的奮鬥的氣息！
奮鬥優秀作文12
有人曾經問過我，什麼是幸福？一時間，我想不出來。或許對於老人來說，幸福是兒女的一聲問候；對於母親來說，幸福是孩子開心的笑容
對於學生來說，幸福是一次次優異的成績……不同的人有不同的體會。但對於我來說，奮鬥也是一種幸福。
風，呼呼地刮；雪，肆虐地笑；我，奮力地跑。淚，止不住的往下掉。不知道跑了多久，跑了多遠，終於停了下來。在路上無聊地踢着石子，垂頭喪氣。找了個地方坐下來，沉默良久……
雪，盡情地鑽進脖子，絲毫沒有感覺，只覺得，一切，都是灰暗的。漫天的雪花，瘋狂的地飛舞，似在嘲笑我，可我，也管不了那麼多。
笑吧！盡情的笑吧！我這樣狼狽，一定很開心吧！心中默唸，只覺得，一瞬間，天崩地裂。
忽然，一陣清脆的笑聲傳入我的耳畔，擡頭，是一對母女。
這個孩子，大概一歲，和母親在雪地裏。這麼冷的天，帶着一個這麼小的孩子出來，不怕孩子凍着？小聲嘀咕，卻繼續觀察這對母女。
母親把孩子放在地上，自己向後退了幾步，蹲下來，張開雙臂，笑着，看着孩子。小寶寶企圖走向自己的母親，但一伸腳，就摔倒了。她坐在地上哇哇大哭，可母親就是無動於衷。任憑孩子凍得哆嗦，哭得慘烈，也只是在一邊默默地看着。我實在看不下去了，走過去，想把她抱起來，可是那位母親攔住了我。
“讓她自己走，沒有挫折，怎能學會走路？要讓她自己奮鬥。”那位母親語重心長的對我說，隨即對正在哇哇大哭的女兒說，“加油，媽媽相
信你！來，走過來！”孩子停止了哭泣，朝母親望去。那位母親張開了雙臂，對着孩子笑。
孩子慢慢地站了起來，踉蹌了幾步才站穩，慢慢的向母親走去。一步。兩步。三步……終於，撲進了母親的懷抱。母親也欣慰的笑了。
是啊，要讓她自己奮鬥，一句話，使我徹底醒悟。難道我還不如一個孩子？要學會自己奮鬥！一時間，一陣暖意涌入心中。這就是幸福吧！明白了含義的我，微微有些變化。要學會自己奮鬥，努力拼搏！原來，幸福離我並不遠。於是，精神抖擻，走上了大街。
這時的我，心中的失落自然一掃而空，看着大街上一對對出行散步的戀人，我笑了；看着大街上人們愜意的微笑，我又笑了……原來，幸福是如此美好！
才知道，奮鬥，亦是一種幸福……
奮鬥優秀作文13
每個人都有自己的夢，爲了這個夢，花費了無數的心血與精力，只爲實現的這一天。
我們班裏便有這麼一位人——老班。老班剛帶我們班時便盡心盡力，班中的瑣事，她每一件都親力親爲，絕不加假手他人。關於我們每一個人，她都十分關心。每天都讓各個組的行政組長到她那兒去彙報當天組中發生的事，然後她再一一解決問題。
老班十分注重我們的學習，經常對我們說：“現在不好好學習，將來還能有什麼作爲？人生能有幾個十四歲，人生苦短，要珍惜一分一秒的學習機會。老班每天中午都會到班上，看着我們睡一會覺。那是怕我們學習太辛苦了，沒有時間休息，下午又提不起精神聽課。這些舉動，難道不正是老闆的夢嗎？一個讓我們二班變成最好的班的夢。老班正在爲此奮鬥着，相信那一天終將來領。
除了老班，我們的身邊還有許多這樣許多爲夢而奮鬥着的人。
例如：我們的體育老師。最近，健美操比賽即將來臨。爲此，我們的體育老師佈置花了多少精力。起先是在初一到初二的幾個班中選擇健美操的人員，她和另一位體育老師合作，選出十幾個健美操跳得較好的，然後再集中在一起作最後選擇。選出的人員還要教他們比賽時跳的健美操。每天早晨當其他老師看着學生做操時，她正在不辭辛苦的教體操隊員跳健美操；在其他師生回家時，她正在太陽的餘輝下認真的教學生跳健美操。因此，我們很少看到她。然而，當我再次看到體育老師時，發現她似乎變黑了一點，人也比之前瘦了一點。啊！這健美操就是老師的夢，健美操隊員的夢了吧。爲此，我們看到他們奮鬥着，向着這個夢一步一步的前進，堅持不懈，不辭辛苦！
想想我們身邊有多少人爲自己的夢努力着！奮鬥着！我們可不能落後，要爲這個夢奮鬥！一步一步的向着這個夢前進，讓這個夢得已綻放！
奮鬥優秀作文14
鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息，春蠶若不能吐絲則只留一聲長吁，我們若不能奮鬥一場則只留一番悔恨。
醜小鴨經受住了同類的嘲笑和諷刺變成了美麗的天鵝，毛毛蟲經歷了破繭的痛苦變成了金色的蝴蝶。我們在奮鬥的路上也許會經歷鬧市的喧囂，經歷世俗的嘲弄與引誘，但我們只要將自己抽身出來奮然前行，定能享受着個人價值的實現、享受着生命的充盈、享受着進步的快樂。
20xx年諾貝爾文學獎的獲得者哈羅德·品特還是孩童時，就常常幻想自己成爲蕭伯納那樣優秀的劇作家，一有空閒就讀書和練習寫作劇本，但卻進步緩慢，常常受到別人的挖苦和嘲諷。父親爲使他繼續堅持自己的理想，就問他：“你爲什麼喜歡寫作？”品特說：“我想成爲像蕭伯納那樣偉大的劇作家。”父親又問：“你快樂嗎？”品特說：“我非常快樂，而且我很享受讀書和寫作的快樂過程。”父親說：“你非常快樂並且享受着追求事業的全過程，這說明你已經成功了，你又何必非要成名呢？”品特終於明白，幹着自己喜歡的事，雖然有時不被人理解，但只要內心充實，享受奮鬥的過程就是幸福，就是成功。哈羅德·品特就這樣在享受着自己奮鬥的過程中，獲得了諾貝爾文學獎。
一個人追求事業上的成功，先不必問結果，先學會享受追求成功的過程。有時我們就是太注重結果，還未開始行動，已然患得患失，結果使自己身心俱疲。其實對成敗的過分關注，反而會有害目標的達成，不如像品特那樣專注奮鬥的過程，享受奮鬥的過程。以這樣的心態行事，成則不會驕逸，敗也不會頹喪。成敗取決於奮鬥的程度。能夠在奮鬥過程中充分享受快樂的人常常是最後取得成功的人。他們在充分享受奮鬥的過程時，傾全力於其中，認真地對待每一次機會，因此他們往往會成爲受成功垂青的人。享受奮鬥過程的人，既能得享其間的快樂和幸福，還能得享成功之神的眷顧，我們又何樂而不爲呢？
人生一世，最終都要歸於塵埃。如果我們能以積極的心態面對人生，就會擁有一個精彩的生命過程。但願我們每個人都能在奮鬥、追求的過程中，快樂地、幸福地度過自己的一生。
奮鬥優秀作文15
回眸這三年，無數次感到沮喪，無數次汗水滴落;無數次經歷失敗，無數次加倍努力.......爲了就是那一天，爲了那天，我付出了我的汗水，我奮鬥，努力爲的就是那份滿意的答卷!雖然過程很艱辛，但我相信有付出就會有收穫，所以結果一定會是好的!致敬，奮鬥的時光!是你讓我有了一段熱血的青春!
清晨，朗朗的讀書聲從窗邊傳出，小鳥也在叫着，兩者相互結合，成爲了校園裏最動聽的聲音。記得，那時爲了不讀書，總會在對口型。爲了不背書，不記單詞，在老師走後偷偷的翻書，老師來後，顫顫巍巍的將書本蓋上。想象當時是多麼愚昧無知!因爲現在你才知道，老師是在給你時間背記，不然在課後自己還要抽時間去背記，這樣浪費時間，也費精力。所以我過去總是要在課後花費時間去背記，有時背累了，就休息一會之後繼續。此後，我明白有時間給你一定要去利用，因爲它一定會有其利用的價值。
中午，陣陣的睡聲是校園裏最疲憊的氣息。想起當時睡不着，偷偷摸摸的從抽屜裏拿出作業，奮筆疾書。聽到老師的細微動靜，都把作業收起來，裝作熟睡的樣子。雖然作業很快寫完了，但是下午上課時昏昏欲睡，沒有仔細聽老師講課。於是只能課後去向同學請教，雖說花費了更多的時間，但是我收穫了很多。也許有些還沒理解，但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白，可能這就是奮鬥時的模樣與精神吧!
晚上，同學們歸去的身影是校園裏一道亮麗的風景線。疲憊不堪的他們回去後又要寫課後作業。記得當時認爲作業是一項任務，不必放在心上，亂寫一通。現如今，作業是一個自我反思糾錯的事情，它會對你一天的學習做一個檢測，並看你是否理解。所以現在當我寫完作業後，會再做一些針對我薄弱學科的習題，這樣會自我提高。想起現在每個夜晚學習到深夜，汗水滴落在紙間，時間一分一秒的過去，都是值得的。
所以奮鬥是有一定的回報的，但要看你願不願意。致敬，奮鬥的時光!謝謝你給了我面對失敗的勇氣與信心!