近年來，出國留學低齡化成爲一個越來越明顯的發展趨勢。許多家長唯恐自己在這場競爭中落在別人後頭，生怕錯失先機，讓孩子喪失了競爭優勢。孰不知，出國留學並不是越早越好，那麼低齡化留學最佳年齡是什麼時候呢?
一、應當取決於您和孩子共同制定的孩子未來的生涯規劃。
如果您希望孩子未來大學畢業後在國外發展，並且如果孩子自身條件也允許的話，應當說可以考慮及早送孩子出國留學。因爲只有這樣，孩子所接受的教育及其文化，才能更好適應所在國的經濟社會的需要。例如我們看到在美國社會頗有成就的一些華人，包括政界的駱家輝、趙小蘭，學界的田長霖、朱棣文等，他們要麼就是在美國土生土長，要麼就是年齡很小就去了美國。
如果你希望孩子未來回中國發展，那麼就不宜太早出去，因爲他將來回來時，可能會水土不服。將來要回中國發展，則高中畢業後出國讀本科比較合適。一來他對中國教育文化和經濟社會現實已經有較深入的瞭解，二來他在國內已經建立了比較好的同學關係網，有利於將來事業的發展。
也許有的家長覺得，未來是在國外發展，或者回國發展，都取決於將來的情況，現在不能確定。如果是這種想法，那麼就相應要讓孩子做兩種準備。也就是說，既要爲孩子打下中國文化的深厚根基，也要對國外教育文化有更好的準備。孩子高中畢業出國讀大學本科，應當是有利於做這種兩可準備的年齡和時機。
二、應當考慮孩子自身當前各方面的條件和情況。如果孩子們具備以下條件的話，可以考慮低齡留學。
1、樂觀開朗善於溝通
低齡留學生赴加留學前，一定要具備不錯的溝通能力和樂觀開朗的心態。畢竟去一個人生地不熟的陌生地方獨自生活幾年的話，不善於與人溝通交流的話，就連一個成年人也未必能立穩腳跟，更何況年幼的孩子。而且樂觀開朗的心態更是能夠快速融入學習生活環境中去的不二法寶。如果孩子比較內向的話就容易滋生孤獨感嚴重，自閉等負面心理情緒。這樣無疑是不能，妥善完成留學環節的。而能說會道，善於與別人交流溝通的學生無疑更討人喜歡，能夠更快更好的融入新環境中去。
2、自控能力夠硬
好吧，這裏小編也承認要求一個孩子具備很好的自我控制能力實在太過苛刻了。但是沒有辦法，在人生地不熟燈紅酒綠的大都市中如果沒有一定的自我控制能力，學生很容易受到外界的繽紛多彩的社會環境所誘惑。相信這也是大多數家長所最不放心的事吧。
3、集體意識強
加拿大的老師並不喜歡只是在家裏讀書、完成作業、考出好成績的孩子。而且加拿大強調集體的教育體制下，老師經常會佈置以小組爲單位完成的作業。在這個過程中，學生必須要和團隊所有人合作，並一同上臺呈現團隊的研究成果和報告。所以在國內獨善其身的學習態度和方法無疑是不適應加拿大的教學體制，只有集體意識比較強的學生才能更適應新加坡的學習氛圍。
4、相當程度的自主學習能力
在加拿大，很多學習上的事都要求學生能夠獨立去發現並着手解決。加拿大的老師大多隻是引導者的角色，在完成教學任務後，並不會刻意關注學生的學習進度。所以不具備相當強度的自主學習能力的學生基本上很難學到東西。