考研複試是十分重要的，那麼在考生在進行考研的複試時面對專業知識應該怎麼辦呢?怎樣才能複試中脫穎而出呢?下面就和本站小編一起來看看吧。
2018如何在考研複試專業知識環節脫穎而出
能在初試的千軍萬馬中突圍，踏進複試的門檻，說明專業課不是問題。但一些同學錯誤的認爲複試就是和老師聊聊天，走個過場，自己肯定能被錄取。事實上，考生參加複試的專業知識也要進行專業準備，才能在複試中脫穎而出，讓老師刮目相看。
一般來說，考研複試對專業知識的考察更靈活。例如，老師可能會問一些行業內的熱點新聞，要求考生根據所學知識，談談對這些熱點事件的理解。根據我以及師兄師姐相傳的經驗，回答這種問題，考生要避免就事論事，僅僅侷限於事件本身，也不能空談理論，而要注意將理論與實踐結合起來，用理論指導實踐，或者將實踐總結提升爲理論。這樣會給導師留下很好的印象，增加勝算機會。
對於理工類專業來說，研究生階段對於研究方向的劃分明確，考查的內容也大相徑庭。對於研究方向上的準備，考生最好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這一階段他(她)關注的焦點，也決定了考生以後的研究方向。所以，學弟學妹不妨從現在開始，多看相關專業領域的權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著有較深的瞭解。這些文章在“中國知網”上一般都能找到，考生可利用複試前這段時間，多瀏覽查閱。
如果考生不是跨專業考研，就更要注意了。作爲大學學習了4年的`專業，老師肯定想要知道考生學了些什麼。很多老師會問及考生本科的畢業論文或畢業設計。因爲它是大學4年專業學習的一個總結，會在一定程度上顯示考生的研究能力。跨專業考生也不能掉以輕心，如果對所考專業表現得一竅不通，老師將來是不可能把自己的課題放心地交給這樣的學生去做的。考生要表現出自己的學科特長，以及所學專業和所跨專業相通的地方。建議考生在複試前再次回顧一下自己的畢業論文內容，一旦老師問起，不至於一問三不知。考生還可以將本科論文和研究生專業有結合點的地方好好準備一下，這畢竟是自己大學4年的小成果，也是老師能發現考生潛質的重要依據。
有的導師在複試過程中，會問考生是否發表過論文。有論文和實驗研究成果固然好，考生可以提前複印，在複試現場給老師留下。如果沒有，考生可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。大多數本科生不會有發表論文和著作的經歷，所以要在複試前好好準備，對以後的科研要有設想。
總體來說，考生回答問題前要理清思路，聽完老師的問題後，認真思考，按邏輯和條理逐一解答，答案不要太長，以免老師失去耐心，也不要太短，以免讓老師感覺態度不夠端正。考生答題要答到點子上，學會說專業領域內的“行話”。
等額複試和差額複試的區別
一、什麼是等額複試?
等額複試指的是招生人數與參加複試人數相等，例如：某個專業招生人數10個，有複試資格的也是10個人。這就意味着所有參加複試的考生無論複試成績是高還是低，最終都能被錄取。2003年以前，研究生教育規模比較小，招生人數和報考人數也不多，所以大部分招生單位都採用這種方式。
現在，很多考生都對這種複試形式很是嚮往，因爲只要進入複試，考研就算成功了，不必再擔心讓人琢磨不透的複試。但是，這種方式只是在考研報考人數較少的情況下使用，也不是一種科學的選拔人才的方式。
因爲，這種複試方式太過於形式主義，複試本質上沒有太大的作用，考生的命運早已由初試成績決定。如果考生的應試能力很強，但是，科研潛力很差，一旦開始讀研就會相當難過。這不僅是在浪費自己的寶貴時間，也是在浪費稀缺的教育資源。
二、什麼是差額複試?
差額複試是指參加複試的人數大於招生人數，例如：某專業招生人數爲10個，有複試資格的爲15個人，相差5個人。這就意味着15個人當中有5個人最終會被淘汰，差額率爲1：1.5。有熱門專業差額率可能達到1：2，甚至更高。至於哪些人最終出局，取決於複試成績排名，與初試成績排名沒有必然的聯繫。
也就是說，初試成績排名靠後的考生不一定會被淘汰，排名考前的也不一定能穩操勝券。這對於考研初試成績不理想的同學是一個絕好的反敗爲勝的機會。當然，考研應試能力強，科研潛力也很強，複試成績會好上加好。
所以說，這種複試方式相比等額複試更加公平。更重要的是，差額複試使得考研複試的作用真正得到發揮和體現，更有利於選拔真正適合讀研，有科研潛力的考生。同時，這也就促使考生在認真複習課本提高應試能力的同時，更要注重綜合素質的提高。總而言之，差額複試是一種更加科學的選拔人才的方式。