開題報告是開題者在確認論文主題之後，對論文初步確定內容的撰寫，以下是小編蒐集整理的2017本科畢業論文開題報告，歡迎閱讀參考。
題目：大學生課堂問題行爲現狀調查研究——以XX學院爲例
選題依據和目的意義：
1.選題依據：伴隨着高校的不斷擴招，從1998到2013年，中國大學生僅總數就從108萬激增到2308.5多萬。而赤峯學院作爲赤峯地區唯一一所本科高校，其在校大學生的課堂問題行爲現狀十分具有代表性。並且，目前大學生大學生的課堂問題行爲已經成爲廣大教育工作者普遍關心的一個重要課題。筆者以此爲啓發，認爲以赤峯學院爲例開展對大學生課堂問題行爲現狀的調查研究具有得天獨厚的優勢，可以利用在校的機會使本次研究的信度得以高度的保證。
2.選題目的意義：
2.1選題目的：大學生通過寒窗苦讀考上了大學實現了自己的願望成爲天之驕子，沒有了升學的壓力，沒有了父母的束縛，加之奮鬥目標的缺失所導致的“目標間歇期”的出現，許多學生對現在不知所措，對未來很迷茫，缺乏積極進取的鬥志和學習力，於是在課堂上表現出對學習不感興趣、注意力分散，各種課堂問題也應運而生。因此，通過對大學生課堂問題行爲的現狀進行調查研究，可以準確瞭解大學生課堂問題行爲的具體表現，從而爲教師對大學生的問題行爲的糾正提供理論和數據上的依據。
2.2選題意義：大學生的課堂行爲不但影響到課堂教學質量，還影響到大學生健康心理和人格的形成，對大學生的.身心都具有重要的影響。研究大學生課堂行爲有助於瞭解學生在課堂中真實的學習狀態,瞭解學生對大學課堂的認識,從而改善學生的學習行爲,提高課堂教學效率。研究大學生在課堂上的行爲表現能夠清楚地瞭解到大學生對於課堂、學習的真實想法,對於改善大學生課堂消極行爲、提高課堂教學質量具有重要的現實意義。
研究內容和實現途徑：
1.研究內容：通過對赤峯學院大學生進行問卷調查，研究出大學生現今課堂問題行爲的現狀，根據問卷的研究結果爲今後課堂教學質量的提高提供依據。
2.實現途徑：對赤峯學院學生進行問卷調查。通過這種方式對數據進行整理從而完成論文的寫作。
進展計劃:
20XX年1月-20XX年3月
(1)查閱相關資料並進一步分析和整理相關資料和數據。
(2)制定畢業論文提綱
(3)書寫開題報告
20XX年3月-20XX年4月
(1)設計調查問卷;發放問卷進行調查。
(2)統計分析問卷結果並做整理。
20XX年4月寫出論文一稿，請指導老師修改論文並提出修改意見。
20XX年5月寫出論文二稿和三稿，請指導老師再次修改論文並提出修改意見。
20XX年5月末，論文基本完成，交定稿。
20XX年6月初，論文完成，準備答辯。
閱讀文獻目錄:
[1]孫影娟、李鳳敏.大學生課堂行爲分析及對策.世紀橋.2011
[2]孫影娟.大學生課堂問題行爲的類型及其特徵分析.世紀橋.2009
[3]李曉紅.大學生課堂問題行爲探討.隴東學院學報.2009
[4]金怡、姚本先.大學生課堂問題行爲研究.高教發展與評估.2007
[5]曾志嶸、周增恆、夏鷗東、杜華、王冬.高等醫學院大學生課堂行爲現狀調查及分析.科教文匯.2006