“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要透徹瞭解書本知識，必須投身實踐，達到知行結合。本次實踐時間雖短，但發揮了我們醫學專業特長，發展了本次活動特色。我們實踐隊實踐的主要形式有：社會主義榮辱觀及衛生健康常識宣傳，問卷調查，義診，每一部分形式都讓我受益菲淺。
一、宣傳
宣傳是猶爲重要的，貫穿了整個實踐活動。在籌備階段，事情繁瑣，需要聯繫單位，查找資料，製作宣傳物品等等，也許難免會萌發出急躁的苗頭來，但我們仍能順利完成。這多歸於隊長的合理分工，團隊成員能各司其職，各負其責，每人都能獨擋一面，認真完成各自的任務。這點在以後的實踐階段也給予了很好的體現。
在實踐階段，印象最深刻的是在溫州電腦城，我們通過發放自制的“八榮八恥”扇和氣球進行“八榮八恥”宣傳，獲得了電腦城經營商和領導的一致好評，這“八榮八恥”扇和氣球是我們這次實踐活動的特色，是買來扇子和氣球后，隊員們在上面親筆寫上“八榮八恥”的內容，以此種方式來宣傳我們的社會主義榮辱觀。爲此，“溫州零距離”電視臺還對我們進行了採訪報道，我們都受到了振奮與鼓舞，頭頂烈日奔波和酷暑難熬趕製“八榮八恥”扇、氣球的疲憊都拋之腦後。
在宣講社會主義榮辱觀時，還發生了有趣實踐小插曲。由於方言問題，溝通有障礙，爲此我們特地將所宣傳的內容翻譯成淺顯易懂的語句進行宣傳，對於聽不懂當地方言的.隊員來說，那宣講內容聽起來別有一番趣味。這讓我感悟道：沒有舞臺就要自己建一個；面對不同的情況就要及時調整工作方法。
而作爲實踐隊的通訊員，不僅要密切配合實踐隊的互動，還要及時把活動通訊傳交到院團委，這也是宣傳步驟之一。這並不是一件容易的事，剛開始，覺得壓力好大，“沒有壓力，哪來動力”，經過一番自我心態調節以及在王老師的指導下，我以最大的餘力來盡職責。在這期間，我針對義診活動寫了一篇新聞快遞發表在《溫州晚報》上，但也因爲我第一次寫通訊新聞稿失去了在《溫州商報》上宣傳我們實踐活動的機會，一下子讓我覺得嚐盡了實踐中的酸甜苦辣。
不僅僅是在宣傳這個重要環節中，在整個社會實踐期間讓我深刻領悟到：一方面，良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。另一方面，只有溝通，才能相互瞭解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利於彼此工作的提高。因爲工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。
二、問卷調查
我們主要進行了當地村民對“我國醫療衛生體制改革”看法和青少年對“八榮八恥”的認識及行爲習慣的問卷調查。在做調查問卷的過程中，一方面我體會到了被人拒絕時的失落，另一方面也感受到被人接受的滿足。但不管起伏多大，我依然不退縮，堅持到底，當結果出來時，所有的委屈，所有的勞累都變得那樣的微不足道。
通過“我國醫療衛生體制改革”問卷調查，還讓我深刻體會到平時經常聽到的“看病難，看病貴”的問題，加強了了爲基層服務意識。
通過青少年對“八榮八恥”的認識及行爲習慣的問卷調查，還讓我認識到道德感人皆有之，但是愛人如己等人類社會不能缺少的道德規範卻必須通過學習才能知曉，社會主義榮辱觀更是如此。處於轉型期的中國，各種價值觀並存，事實上存在不同的榮辱觀。樹立社會主義榮辱觀歸根到底是人影響人的過程。中國教育學會家庭教育專業委員會祕書長趙剛研究員說，在全社會應當由幹部帶頭影響羣衆，在學校裏應當老師做表率，影響和帶動學生，在家庭中應當父母嚴於律己影響孩子。
三、義診
我們進行了兩次義診活動。一次是在老年協會舉行的小型義診，村民的駱繹不絕，場面火爆是我們始料未及的，我們是又驚又喜，驚的是人太多了，場面似乎都有些控制不住，也很爲自己“書到用時方恨少”懊惱；喜的是當地村民自身健康意識比較強，給予了我們大力支持。有了第一次義診的經驗，第二次與當地醫療機構聯合的大型義診我們就做得穩妥多了。所以我領悟到：要想在日後工作生涯上有所發展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養自己各方面的能力。
這義診實踐還極大的激發了我們的歷史使命感。作爲新世紀的大學生，作爲明天的醫學工作者，我們有責任、有義務努力學習，爲祖國的醫療事業奉獻青春、才智和熱血！
時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這近一個星期來的打滾爬摸，我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，我很珍惜這機會。雖然實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累才能磨練一個人的意志，才能真真正正地鍛鍊一個人的素質，纔不失暑期社會實踐的意義。苦過、累過後，才發現自己成長了。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬於自己的天地。
（浙江中醫藥大學生命科學學院