研究生入學自薦信模板

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導語:研究生如何撰寫個人求職自薦信?以下有幾則研究生求職自薦信模板,僅供各位參考,希望大家從這份自薦信模板中,掌握自薦信寫作技巧,並寫出一封優秀的自薦信,敲開“工作之門。”

研究生入學自薦信模板

篇一:我的自薦信(考研複試可用)

尊敬的XX老師

您好!

我是XXXXX大學XX級XX專業的應屆畢業生XX。今年參加了湘雅藥學院藥劑學專業的碩士研究生入學考試,總分是XXX,達到湘雅複試分數線。

今天冒昧給您寫了這封自薦信,希望能成爲您的學生,得到您的指導。

我一直對XXX很感興趣,很早就確定了考研目標。大學四年我的學習成績優秀,曾三次獲得校一等獎學金和國家勵志獎學金,並先後被評爲校“三好學生”、“優秀團員”、“優秀班幹”。

從大一始我就一直作爲科研助手,參與藥學院老師的科研課題,得到了很好的科研方法和技能的訓練,受益匪淺,而我的勤奮和工作能力也得到了老師的認可與讚賞。

我深知您挑選門徒的嚴格性,今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈,期盼能有幸入選。我將加倍努力不辜負您的選擇。在此就權當是毛遂自薦,展示一個真實的自我,希望以上的隻言片語能爲自己加分。

篇二:研究生錄取後選擇導師之自薦信

敬愛的吳老師:

您好,我叫某某某,是鄭州大學公共管理學院行政管理專業學生,原來報考的是南京大學企業管理,初試376分,現在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧,在您百忙之中打擾您,但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處,還敬請吳老師海涵。

一、名師風範 

我在蘭大有兩個管院的好朋友,一週前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天,我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應鏈協調的期權合約研究》,《NK模型及其在組織與戰略管理研究中的應用》,《國外注意力基礎觀研究現狀探析與未來展望》,《不完全信息條件下企業R&D最優投資時機的期權博弈分析》,《創新能力不對稱企業研發投資策略時機研究》,《經營成本對企業研發投資決策影響的期權博弈分析》,《企業內員工間知識互換的博弈分析》等文章,語言嚴謹理性、宏博豐富,果然是大師風範,果然是名不虛傳!我感到熱血澎湃,一直希望什麼時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我,讓我能夠看到戰略管理和行爲決策理論真理的光芒,掌握組織理論和創新管理的規律。

再看您獲得的榮譽和主持的科研項目,更是令我敬慕不已,對知識的渴求、對學術的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學的理想狀態和完美願景,我在您身上看到了實現的希望。

二、師生情緣

(一)

吳老師,也許是與您有緣、與戰略管理有分,我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾?波特的《競爭戰略》《競爭優勢》》《國家競爭優勢》,阿維納什的《策略思維》,迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》,聽說哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經典》質量很不錯,所以我打算過幾天再認真拜讀。

(二)本科課程論文

1.大學所學課程

我的'本科母校鄭州大學公管院在課程上,2/5是政治學,1/5是數學,1/5是經濟學,1/5是管理學,在數學上我們開過高等數學、線性代數、概率論和數理統計、數學分析、運籌學等課程,在經濟學上開設了財政學、金融學、管理經濟學、證券投資學等基礎課程。另外我在大三時選修過博弈論和組織行爲學等課程。

2.大學所讀書籍

可能是因爲大學期間,根本就不確定研究生期間學什麼專業,更別說什麼方向了,所以讀的管理學書籍比較雜。我曾經看過郎鹹平的《郎鹹平經濟論文76篇》,《郎鹹平講戰略》,《產業鏈陰謀2》,《郎鹹平說公司的祕密》,菲利普?科特勒的《營銷管理》,傑克?特勞特的《與衆不同》、《定位》、《戰略是什麼》《商戰》、《特勞特營銷十要》,

彼得?聖吉的《第五項修煉》,彼得?德魯克先生的、《管理的實踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理:任務、責任、實踐》,傑克?韋爾奇的《傑克韋爾奇自傳》,哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經營的實踐入門》、《再論管理理論的叢林》,湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

3.大學初步學術探索

而且,我本科期間也做了一些有關學術的探索工作,寫過幾篇論文以及其他各類文章。只不過我本科期間學的是行政管理,並且長期任我院學生黨支部的副書記,所以,我只能寫一些有關黨支部建設和教育的論文,這些文章基本都是我大二時期寫的。

比如我2010年12月參加鄭州大學第七屆學生思想政治工作理論研討會論文徵集寫的《新時期加強和改進高校學生黨支部建設的路徑分析》和《關於高校學習型黨支部建設的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。 2011年6 月參加鄭州大學迎“七一”學生黨支部工作創先爭優經驗交流會論文徵集時寫的《試論高校學習型黨支部的創建》也是榮獲了一等獎。另外,2011年12月寫的《大學生黨員培養教育機制探微》在期刊《傳承》上發表(2011年 12 月 下 旬 第 31期)。

三、研究生計劃

吳老師,我真誠希望您能給我一次機會,幫助一個青年實現追逐兩年的企管名師之夢。如果我能讀您的研究生,我在研究生期間只幹三件事:第一件是讀書,第二件是讀書,第三件還是讀書!讀書不是背書,讀書不是看書,讀書是爲了明理,讀書是爲了致用,讀書是爲了探索、解決當代管理學界重大而又急迫的現實問題,是爲了發現、追蹤當代管理界隱祕而又重要的發展趨勢。寫論文是讀書的輸出,做項目是讀書的檢驗,飲食睡眠是爲了爲讀書補充能量,請教交流是爲了給讀書指引方向,關注學術動態是爲了讓著作的種子在現實的土壤裏生根發芽,我的生活圍繞着讀書而旋轉,我的熱情圍繞着真理而燃燒。

(一)讀研理念:有所不爲,有所爲。

堅決不做與讀書、寫論文、做項目無關的兼職,將每週、每天的大多數時間用在學習上。只有有所不爲纔能有所爲,只有狠心除掉與讀書、論文、項目無關的事務才能聚焦於學術,才能獲取更大的成長成就。“兵馬未動,糧草先行”,在研究生期間,可能最爲珍貴的“糧草”就是保證對讀書學習的大量時間和持續熱情。

因此,要做到3件事:

1.尋求、結交同伴,相互激勵。

2.作息要規律,避免“一日曝十日寒”。

3.制定每週學習目標、時間和任務,每天記錄,週末檢查,依據計劃完成率來對自己實施相應的獎懲,並且分析原因,調整計劃內容或採用新方法。

(二)專業、研究方向和學位論文的科研讀書計劃相結合。

對於我的專業和研究方向讀書計劃,暫時決定其時間跨度爲4個月,新的讀書計劃等到開學來到之後再向吳老師您請教。學位論文科研讀由於在研二才確定,現在先不制定。

近4個月讀書計劃:

1.數學類

重溫《數學分析》、《統計學》、《運籌學》、《博弈論》;新學《數學模型》、《數值分析》、哈羅德·W·庫恩《博弈論經典》。

2、經濟學類 重溫《管理經濟學》和《財務管理》。

3、管理學類 重溫彼得·聖吉的《第五項修煉》,新讀弗雷德·R.戴維(Fred d)的《戰略管理:概念與案例 》、(美)達夫特的《組織理論與設計》,泰勒爾的《產業組織理論》,赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學》,G·M·彼得·斯旺的《創新經濟學》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創新管理:技術變革、市場變革和組織變革的整合》

(二)史、著、論相結合

“史”就是每個專業、每個研究方向甚至每個選題的學說史。 “著”指的是古今中外關於這個專業、這個研究方向、這個選題的經典著作、文獻。“論”就是學術論文。這樣可以讓我掌握學術動態、學術前沿,我要學會堅持看新雜誌、新論文,一週10篇左右,養成習慣,這樣知識就永遠不會過時,就能把握這個專業、研究方向、選題的學科動態和理論前沿。

(三)瀏覽、泛讀、精讀相結合

我計劃平均每週計劃採用瀏覽、泛讀、精讀相結合的方法讀500頁書。 瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下,瞭解著作的書名、目錄、提要、前言、後記、大體綱要,或者論文的標題、內容摘要,知道著作、論文講的是什麼。

篇三:研究生至導師的自薦信

親愛的#教授,您好

我叫### ,男,####人。就讀#####學院######專業,本科學習期間,熟練掌握了相關知識技能(附件中有本科成績單),通過了全國英語四六級考試、計算機二級考試。今年報考了##大學#########專業的學碩型研究生。初試總分356,機械設計:124,數學一:102 ,英語:64 ,政治:66。

經您的學生推薦以及網上對您的瞭解,對您所研究的專業方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生!如果有幸能得到您的認可,我定不負所望,在讀研期間認真跟隨導師做研究,做項目,學知識,提高自己的學識水平。

感謝您在百忙之中看我的信件,冒昧致信、還望海涵。 祝老師工作順利,萬事如意,身體健康

篇四:碩士研究生自薦信

尊敬的各位領導、老師:

您們好!

今年7月,我將從北京大學畢業。我的碩士研究生專業是計算機開發及應用,論文內容是研究Linux系統在網絡服務器上的應用。這不僅使我係統地掌握了網絡設計及維護方面的技術,同時又使我對當今網絡的發展有了深刻的認識。

在大學六年裏,時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我,在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質,已把自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、富於協作精神的時代青年。

我相信未來社會需要的是高素質的複合型人才,成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時,也應認識到書的無價值。因而我在學習之外,積極參加了各種各樣的課餘活動,如“計算機協會”、“數學建模”等。所有這些活動都有利於我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。2007年下半學期在江西省會昌縣第二中學教育實習一個多月,在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛鍊,掌握了教學各個環節的基本要求和方法,瞭解了班主任工作的主要內容及其意義,具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現出色,受到當地教師、領導的認可,被學校評爲“優秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺,管理好一個班不僅僅靠能力,更重要的是用心,有激情,只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

在大學期間,我多次獲得各項獎學金,而且發表過多篇論文。我還擔任過班長、團支書,具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。

互聯網促進了整個世界的發展,我願爲中國互聯網和貴公司的發展做出自己的貢獻。 隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝。

我堅信命運之神只垂青於有準備的人,目睹過去深感母校的培養恩深,注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與,讓生命之燭高舉奮鬥之光!

我將貴校作爲首選目標,是因爲貴校擁有優美的教學環境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下,我一定會學得更多,做得更好。

相信您的眼光,相信我的選擇。

誠候佳音!

此致

敬禮