【範文一：雷鋒月活動總結】
自從毛澤東主席揮起大筆，留下了;向雷鋒同志學習;後。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心裏，全國上下掀起了學雷鋒的熱潮。今年的三月五日是毛澤東主席爲雷鋒同志題詞52週年，在此之際校團委組織開展了;向雷鋒同志學習文明月活動。
一個月的學雷鋒活動已告一段落，在開展;學雷鋒月活動中，本班以學習雷鋒精神，弘揚民族傳統和民族精神;爲宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；堅持把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝心帶給家長，把愛心獻給他人。一月來，開展了系列教育活動，也取得了一些成績。現將所開展的活動小結如下：
一、提高認識。
通過班會、思品課等時間，認識學習雷鋒的意義，瞭解學習雷鋒的主要內容;釘子精神，艱苦樸素的作風和助人爲樂的傳統。爲了使活動能有條不紊地展開，真正從活動中提高。
二、走近雷鋒。
1、全體同學認真認真閱讀了有關雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰友雷鋒》等。有的同學不但向圖書室借閱，還親自到書店購買。據不完全統計，人均看有關雷鋒的故事2本以上。通過閱讀，學生進一步瞭解雷鋒精神;生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂。
2、召開了一次主題班會：《走近雷鋒》
通過宣傳、教育活動，雷鋒的形象學生熟識了。雷鋒的精神學生了解了。
三、學做小雷鋒。
1、有三個學雷鋒小組集體做了好事。學生有了體驗，日記的內容也豐富了，極大多數學生寫了學雷鋒體驗日記。
2、在班中組建了學雷鋒學習小組;，開展;手拉手，共進步;活動。有15個學習型小雷鋒，利用早、中、晚時間，幫助結對同學背誦、聽寫，檢查作業等。通過他們的幫助，學生的作業上交及時了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學習效益提高了。
3、開展;人人獻愛心活動。活動開始以來，同學們還把平時撿到的錢交到愛心箱，熱心爲班級捐款、捐毛巾等衛生用品。還拿盆花、圖片等來美化自己的教室。
4、積極開展捐書活動。全班共捐書256本，其中156本所賣書款已由學校捐給了希望學校。班中的捐書都進行了登記，編號。每天利用中午時間由小管家負責借閱。教室裏充盈着濃濃的書香味。
四、相約雷鋒
全體同學積極開展學雷鋒做好事活動，幫做值日，彎彎腰撿垃圾，拾金不昧等。據不完全統計，全班做好事100件。
學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒爲榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行爲準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
【範文二：學雷鋒月活動總結】
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節。三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在這一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。我校針對此次;日行一善;情滿校園;系列學雷鋒活動做總結如下：
本次系列活動主要圍繞七個;一;的活動開展。即：一次國旗下講話，對全校學生進行宣傳和倡議，繼承和發揚雷鋒精神；一臺愛心募捐義演，街舞社·吉他社聯袂演出，爲全校師生送上精彩的節目，同時向全校募捐善款，用於捐贈我校的10個孤兒和虎山特殊教育的殘障兒童；一次黑板報宣傳，主題爲：雷鋒一直在我身邊；一次徵文比賽，圍繞;續寫雷鋒日記;開展；一次班團活動，主題爲：日行一善；一次學雷鋒實踐活動，要求各團支部外出開展一次道德實踐活動，深入社區、八一山、虎山等開展活動；一次表彰總結大會，表彰;學雷鋒先進集體;，;學雷鋒先進個人;。
細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、營造氛圍，深入宣傳
月初，學校團委就制訂了"學雷鋒主題月"的活動方案，做到行動有計劃，安排有部署。在校園內，懸掛了宣傳橫幅，3月3日，國旗下講話以;日行一善·情滿校園;爲主題，進行宣傳發動，通過主題班會、團幹會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出;向雷鋒同志學習;的倡議；各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，;續寫雷鋒日記;徵文比賽等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
二、活動開展，紮實有效
1、班團活動、黑板報大力宣傳雷鋒精神，濃化學校學雷鋒氛圍。
各支部於3月6日組織一次以;日行一善學雷鋒;主題班會，很多班主任親臨指導，收到很好的效果；;雷鋒一直在我們身邊;的主題黑板報C1318、C1321、C1219、C1217、C1203榮獲一等獎。
2、徵文比賽，寫出學生心中的雷鋒。
;續寫雷鋒日記;徵文比賽，學生選送的作品有近40篇，姜楠《今天，你伸出援助之手了嗎？》、譚婷《雷鋒精神永葆青春》、張傑華《續寫雷鋒日記;網絡活雷鋒》、李天偉《過去的雷鋒，如今的我》、王十妹《續寫雷鋒日記》榮獲一等獎。
3、拳拳赤子心，悠悠敬老情。
學校團委組織部分團幹前往虎山特教做義工，由高一學生團委書記彭小燁將捐款交給了虎山特教的徐校長，1220、1215等班級也前往虎山擔任義工；三葉草環保社、高二部分團支部先後組織去敬老院看望老人們，他們不但爲老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情，更有1319班前往玉潭鎮政府擔任志願者，1301、1302、1303前往玉潭公園撿垃圾，1304、1305前往教師小區搞衛生，1221前往低保戶家庭，送去溫暖和慰問。
4、捐款顯真情，真愛暖人心。
3月份，我們積極響應長沙市青少年基金會的號召，組織;爲身邊的夥伴捐款;的募捐活動。街舞社、吉他社舉動請纓，承辦;日行一善·大愛助學;的愛心義演，本次愛心義演募捐，全校共捐款18407、3元。我們將這筆善款的70%部分用於捐贈給我校的10名孤兒，3200元上交至長沙市青少年基金會，在青少年基金會的安排下將這筆善款捐贈給貧困的孩子。剩餘部分將全部捐贈給寧鄉縣虎山特殊教育學校的孩子們，讓他們感受到我們給他們帶去的愛心和溫暖
5、互幫互助，情滿校園。
爲了發揚雷鋒;釘子;精神和助人爲樂精神，充分發揮優秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，成立;互幫互助學習小組;，一個成績優秀的學生;幫扶;一個學習成績有困難的學生（潛能生），以一幫一，共同提高。
6、文明勸導志願服務活動，爲創建文明縣城添磚加瓦。
*班在班主任老師和團乾的組織下，前往活動區域，打掃衛生，清理牛皮癬。並在街頭對行人進行文明勸導和宣傳，讓社會對我校的學雷鋒活動大爲讚賞。讓十三中的處處綻放靚麗風采。
春天是個播種的季節，孕育着希望的開端，預示着未來的收穫。在;學雷鋒主題月;中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。通過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比進步的風氣在校園裏已蔚然成風。在本次學雷鋒活動月中有1318、1319、1215、三葉草環保社等15個集體獲得了學雷鋒先進集體榮譽稱號。
三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要藉助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。經校務委員會和團委會探討決定，我校將每個月組織2個團支部、寒暑假組織青年教師前往八一山和虎山特教，擔任志願者，繼續弘揚雷鋒精神，讓十三中的雷鋒精神長久不衰。
讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鑽研的精神，助人爲樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。
【範文三：雷鋒月活動總結】
陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了;學雷鋒活動;總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，;事不關己，高高掛起;的人少了；相互關懷的'人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。我們班也不例外，緊緊圍繞;學習雷鋒，奉獻愛心;這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：
一、端正思想，提高認識
爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而爲班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認爲學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是毛澤東同志題詞;向雷鋒同志學習;**週年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀;雷鋒先進事蹟;、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，並充分利用牆報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長。
學生以所住村爲單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組少先隊員利用節假日到鎮政府打掃衛生；二小組到獸醫站掃院子；三小組鎮敬老中心幫助孤寡老人打掃衛生，整理牀被，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖；四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組；五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節假日，組織本班少先隊員到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，爲人們營造一個良好的生活環境。
3、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。爲了使德育教育真正的轉化爲行爲，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。
5、爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了;三要;（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）;三不要;（即向不文明語言說不；向不文明行爲說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
【範文四：大學班級學雷鋒月活動總結】
今年的3月5日是毛澤東同志題詞;向雷鋒同志學習;紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心裏閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。
我班學生在學雷鋒活動中組織了;創建學院優美環境以;，;弘揚雷鋒精神，參與志願服務，建設精神文明;爲主題的主題班會。我班就現在怎樣理解‘螺絲釘’;精神；;雷鋒叔叔爲何三月來四月走;等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅侷限於做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意爲人民服務，努力學習。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋爲：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動爲他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。通過這些活動的開展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使年級學生在思想上又一次受到教育。我們相信在以後的日子中，同學們一定會繼續發揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽不斷長大！
在進行完班會後我班同學還積極的把學校的衛生死角進行了一次徹底的清除！大家都覺得通過這次活動更進一步的提高了我們對雷鋒精神的認識！
三月雷鋒月已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。爲社會、爲學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存
總之，要讓雷鋒的精神伴隨着時代的腳步成爲學生成長的動力。學雷鋒見行動，我班將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大。
【範文五：雷鋒月活動總結】
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。爲了弘揚雷鋒精神，我們班緊緊圍繞學雷鋒月積極地組織各項活動。雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒的熱潮，同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中收穫成果。現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、利用主題班會，微笑早間領會雷鋒精神。
三月期間，我組織同學們查找資料，認識雷鋒。召開了;文明禮貌我先行;，;雷鋒精神伴我成長;，;學會感恩;等主題班會。在主題班會上，大家展開討論：雷鋒精神在哪裏？什麼纔是雷鋒精神？利用微笑早間讓學生講雷鋒故事，瞭解雷鋒的先進事蹟，利用多媒體學習雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等營造了學雷鋒的氛圍，使學生們充分認識到什麼是雷鋒精神，什麼是助人爲樂。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
二、開展了向;身邊的雷鋒學習;活動。
向身邊的雷鋒學習的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踊躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如，章俊豪同學就經常幫助其他學習基礎稍差的同學，教他們讀，叫他們寫；陳星宇同學幫助其他同學打掃班級衛生等等。榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！
三、結合文明禮儀教育，開展評比活動。
爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我把全班學生分成八個組開展爭創;文明小組;、;禮儀標兵;的評比活動，同學們表現出了高度的熱情和積極性。在本月學雷鋒活動中評選了四個文明小組，二十名禮儀標兵。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、落實規範，加強引導。
針對我班部分學生行爲習慣差的不良現象，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情況，每天，班幹部都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與班幹部和班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，集體榮譽感普遍增強
通過本月學雷鋒活動的開展，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻，樂於助人的種子。學生在許多方面都取得了可喜的進步，班級裏也涌現出了很多感人的事蹟和先進典型，我們將把文明禮貌養成教育作爲一項長期工作堅持抓下去，讓雷鋒精神永遠綻放，開花，結果！
【範文六：班級學雷鋒活動月總結】
3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校爲迎接這次學習活動，提早計劃、安排，使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力，讓同學們都積極踊躍參加。我們將這次活動分爲三個階段進行。
第一階段：發揚雷鋒精神
爲了讓學生了解雷鋒事蹟，把握雷鋒精神時代特徵，進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了;學雷鋒;教育。學習雷鋒的光輝事蹟，學習他的;釘子;精神，學習他的知難而進、勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了;三個一;活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。
第二階段：實踐體驗
大家本着向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這次活動中去，在這種靈活組織的情況下，各班開展出了形式多樣化的活動，向社會奉獻愛心。
學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個乾淨、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到;勞動最光榮;。
第三階段：活動總結
因爲雷鋒生前說過;力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來;，所以個人只有在集體中才能獲得全面發展，讓我們熱愛集體、融入集體
同學們通過參加學習雷鋒精神，讓雷鋒的精神永存我校。通過活動，大家體會到;學雷鋒;的目的並不是爲了得到別人的誇獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。
繁花似錦的三月，讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐校園。