【篇一】
爲了讓我們更好地理解《爸爸的花兒落了》一文，老師爲我們播放了《城南舊事》。
——電影中的主人公小英子記敘了自己在北京度過的童年時光：她結識了惠安館的瘋子秀貞做朋友，其實她並不瘋，只是因爲丈夫回老家沒有回來，孩子又被他媽送人了，所以傷心過度。而小英子呢，幫秀貞找到了孩子，但母女倆在回老家的途中雙雙喪命在火車輪下;小英子而後又結識了一位小偷，他並不壞，只是爲了供成績優異的弟弟上學纔不得已走上犯罪道路的，但小英子不小心說漏了嘴，讓便衣把他抓了個正着，使他鋃鐺入獄。最後，爸爸因爲革命運動操勞過度，撒手人寰，宋媽也被她的丈夫接回了家——英子從此長大了。
使我印象最深的，還是在電影的結尾，父親去世可，家裏唯一的經濟來源沒有了。就在這時，屏幕上出現了七次楓葉的變換，配着悲傷的音樂，代表着時間一次次的變遷。宋媽走了，小英子也走了，宋媽騎在毛驢上，英子跪在馬車上，扭着頭，彼此不捨的望着，直至化作模糊的一點，消失在一片悲哀之中。
家人走了，英子父親的墓並沒有冷清，有不少當代進步青年來主動弔唁父親，在父親的墳頭放上一束花，再鄭重的鞠三躬，來表達自己對父親的尊敬與懷念。可見，當時小英子父親的信仰與地位，更體現了當時社會的腐朽與黑暗，英子的父親只能暗暗地幫助熱血青年們，鼓勵他們，支持他們，直至病死。
電影中小偷的角色也讓我記憶深刻，那個人(書中代之小偷)在弟弟的畢業典禮上高高興興地撫摸着弟弟的頭，一副很滿足的樣子，弟弟卻不知道哥哥供他讀書的錢是偷來的。那個人告訴小英子，讓她好好學習，不要像自己那樣沒出息，要幹這樣的勾當才供得起弟弟讀書。其實，從此看出了學習是改變命運的最好途徑，學習是爲自己而學，並不是爲他人而學……
電影看完了，看着眼前劃過的演職表，心裏想了很多很多，這時，同桌又哼起了那首《離別歌》，曲調中的悲傷又一次涌上了心頭……
【篇二】
總覺着自己不是個喜歡回憶往事的人，沒有保留記憶的習慣，也沒有兒時的老友可以敘舊，況且，有知覺的歲月何其得少，老停留在回憶裏，作什麼?直到與學生一起看了<城南舊事>。
總覺着混沌中的童年，沒有門前澄澈的小溪，沒有月夜籬下的蛙聲，沒有夏日老槐樹的廕庇，甚至沒有呼朋引伴採蝶去，應該是忘卻了吧!直到看了<城南舊事>。
覺着忘卻的東西，覺着忘卻的那些人那些事，卻原來一直潛藏在心的某個角落裏，此刻竟像潮水一般慢慢涌來。覺着了無印象的童年，覺着早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來，彷彿就在眼前。其實每個人記性都一樣好，只是芸芸如我們，總是不經意間失落了那把鑰匙，無從開啓罷了。慶幸有<城南舊事>。
一個孩子的眼眸，純淨得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼裏濾去了浮世悲歡，還原成生命本來的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的.眼裏，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼裏只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。
不禁覺得好笑，我們苦苦糾結的有關人本的思考，其實早有答案，因爲人人生來就有一副純淨的眼眸，只是我們聽任它一天天蒙塵而鏽蝕了。悲哀麼?有點，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上?麻木與世故是成長的代價，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數是欣欣然的。
看<城南舊事>的時候，我一直在驚異:作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺出自己的衰老?他們在現實中是否也這般率真，壓抑或戴着面具?孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，儘管其中的一部分發出過耀眼的光芒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
童年的回憶大多是片段，因爲不懂人世離合，因爲無力探究世事紛擾，只能聽任一切隨緣而來，又隨風而去。仔細想想，又有幾個童年玩伴可以交代明瞭他們的今昔。這樣的別離，比起成年之後，猶更痛切，因爲多數只能留作一生的回憶。
看<城南舊事>，心頭漾起一絲絲的溫暖，因爲已經很少看見這樣精緻的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純淨淡泊，彌久恆馨，這樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
看<城南舊事>吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會給你。如果你願意，還可以做一個有關童年的玫瑰色的夢。夢猶酣暢，人已遠離。