《朗讀者》是一部有愛情，有歷史，思想厚重，引人深思的難得之作，下面由本站小編爲大家蒐集的朗讀者觀後感，歡迎大家閱讀!
【朗讀者觀後感一】
一部讓我看完心裏會很難受的電影。凱特·溫絲萊特的演技確實提高了不少。影片前半部分拍得很美，堪稱大師手筆。畫面很美，音樂也很美，讓人看着很舒服。男女主人公那種私密的關係雖然有些畸形，但仍讓我感覺很浪漫。男孩願意爲了這個女人離開家;願意爲她賣掉自己心愛的郵票;願意在別人面前親吻這個看似是他媽媽的女人;更願意在愛之前爲她高聲朗讀。一段忘年之戀改變了這個男孩的一生。
關於戰爭，影片沒有過多描寫，只用短短的幾句臺詞讓人們感受着二戰的殘酷。它不再關注那些慘無人道的罪行，也沒有慘烈的畫面作爲刺激，而是全心全意把焦點放到了普通人身上，通過他們的轉變來折射出那段罪惡的往事。面對已是納粹戰犯的漢娜，麥克無法做出選擇。而漢娜，卻隱藏了自己不識字的祕密，對罪行供認不諱。難道不識字的恥辱比一生的自由還要重要嗎?這一點讓所有觀衆都不能理解。
對於漢娜這個人物，影片沒有交代她的前史，她的出場也沒有讓我很喜歡，她的性格直到人性和職責面臨兩難選擇的時候才得以充分展現。
影片在後半部分沒有滿足觀衆的某種慾望，但卻在電影美學中上升了一個層次，那就是對寬恕的意義的深度探討。
【朗讀者觀後感二】
十年前的那個夏天，似乎全世界的癡男怨女都在爲着一個發生在泰坦尼克號上的悲情故事而以淚洗面，伴隨着這樣的哀怨氣氛的是那首聽到人們耳膜爆裂的《我心永恆》。一時間，人們似乎全都認識了萊昂納多和溫絲萊特，但我卻對這對小白臉+胖妞的組合並不怎麼感冒，以至於之後的很多年我始終分不清溫絲萊特和萊溫斯基。直到2006年的《身爲人母》我才重新認識到這個我始終記不住名字的女人，而最近看完斯蒂芬·戴德利的《朗讀者》後，我已經清楚的記住了凱特·溫絲萊特這個名字，和那張不再年輕的臉。
如果你發現你不可遏止地愛上了比你年長20歲的單身女鄰居，與她的戀情即便在分手後還深深地影響了你，可是在8年後的某一天，你驚訝地發現這個令你魂牽夢縈的女人竟然是納粹屠殺猶太人的劊子手，而你有證據可以爲她減輕罪名，你會怎麼做?
這就是《朗讀者》給我們呈現的道德困境。這個故事在中年男人伯格凝視着窗外緩緩行駛的電車中展開了回憶。1958年，二戰後的德國蕭條破敗，百業待興，15歲的少年伯格在電車上突發猩紅熱了，他獨自下車，行走在瓢潑大雨中，最後在一個陰暗狹小的過道里病倒了，一個36歲的陌生女人幫助了他並把他送回了家。三個月後，少年漸漸恢復過來，他來到那個陰暗狹小的過道，手裏捧了一束花，他要去感謝那個曾經在他生病時給予過他幫助的女人，但是內心的情慾卻使得兩人很快捲入了一場激情而祕密的肉體關係之中。
這個陌生的女人叫漢娜，電車上的售票員，她讓伯格爲她朗讀，《奧德賽》、《帶小狗的女人》、《戰爭與和平》，在伯格的朗讀中，漢娜像個孩子似的時而痛哭流涕，時而開懷大笑。在伯格即將年滿16歲的那個夏天，漢娜突然不辭而別，留下的是伯格的獨自黯然神傷。八年之後，伯格再次見到了漢娜，只不過這次伯格是以法學院研究小組成員的身份去法院旁聽審判納粹戰犯的聽證會，而漢娜，正是被審判的六名罪犯中的一員，1944年，她作爲集中營看守人員在火災發生時沒有開門放出被關押在教堂裏的300名猶太婦女，被指控犯有謀殺罪。
法庭上的漢娜並沒有像其他一同被指認的罪犯一樣極力否認自己的罪行，她堅定異常地坦誠面對一切。“是的，是我做的。”她執拗遵循的規範，她堅守的職責是她眼睜睜看着300人被大火燒死的辯詞。她那句詰問法官的話，“換了你，你會怎麼做?”卻讓所有人無語。
對於漢娜這個人物，故事本身就沒有直接交代人物的身份和背景，於是漢娜這個人身上始終有一層神祕面紗等待人們五揭開：她在報名黨衛隊看守人員之前曾經在西門子上班，並有希望升職;戰後她在電車上賣票，仍然有機會升職，但她都在那些可能通過考試得到提升機會的部門沒有長時間的留任就走了，沒有人知道爲什麼。直到審判席上，漢娜最終不願提筆在白紙上寫字做筆跡比較以此洗清自己是謀殺猶太人主謀而背叛終身監禁時，伯格終於明白了那個喜歡聽別人給她朗讀、在看菜單時神色慌張的女人是一個文盲。但她卻拒絕向任何人袒露自己的缺陷，即使替他人受過而終身監禁，也要隱瞞這個卑微的祕密。
此片的導演斯蒂芬·戴德利曾受到一些輿論的批評，說《朗讀者》實則是爲二戰納粹德國的罪行披上了一層溫情的外衣，是對於屠殺的另一種開脫，甚至站在了理解罪惡的立場上來描繪漢娜這個人物。然而，可能有人沒有想過，爲什麼人們總是能站在歷史的高度以一個道德家的偉岸姿態去譴責過去，卻不曾想到無論是納粹、日本侵華、文ge，還是最近的抵制日貨法貨，在這樣的歷史事件中，羣體的感性永遠是大於個人的理性的，也就是說置身於多數人之中時，個人便開始相信有一種難以克服的力量使自己不能不屈服於本能，即便這並不是自己所想的初衷。
有人認爲該片很不可理喻，原因在於伯格作爲一個律師，在掌握證據的情況下卻保持着沉默，優柔寡斷，絲毫沒有正義感，讓一個本來不那麼邪惡的女人揹負着惡魔的罪名終身監禁，還有什麼比這個更殘酷的?更有人直接發出質疑“沉默是種美德嗎”。這裏的“沉默”並不單單只是伯格個人的道德立場那麼簡單，而是涉及到一代人關於戰後對於前一代罪惡陰影的困惑和反思。
要理解這個問題，首先我們要知道片名所提到的“朗讀者”指代的是誰。很明顯，影片中出現的“朗讀者”是伯格，少年時的他給漢娜讀小說，在漢娜被關進監獄裏他又將自己的朗讀錄成磁帶寄給漢娜，影片中實際出現的朗讀者是伯格，然而如果把納粹德國的歷史比作一本書的話，那麼無疑漢娜纔是這本書的朗讀者。漢娜·舒米茲，經歷過納粹的暴行，以一個劊子手的身份，邪惡與罪惡曾經在她的手裏流轉，這樣對於罪惡最直接的接觸，要比下一代從政治從書本上得來的納粹的印象更爲清晰更爲真實。但漢娜卻是個文盲，不會讀寫，她在尊嚴的驅遣下，盲從於法西斯的暴力集團，而法西斯是什麼?暴力是什麼?人性的罪與惡，極端的主義，殘忍的排除異己，這些對於一個只想“找份工作”的漢娜來說顯然太過於遙遠，她知道的只是找份工作和盡職盡責而已。
這就讓漢娜這麼一個人陷入了一個道德的困境中，是譴責她還是同情她?一方面，她的確曾經犯過劣跡斑斑的屠殺，另一方面，她的所作所爲或多或少是一種羣體的無意識行爲，是一個卑微小人物在風雨飄搖的大環境中的迫不得已。面對着這樣一個困境，已經掌握證據的.伯格選擇了“沉默”也反映了當時人們對於這件事上的主流態度。伯格被兩重罪惡感折磨着，這兩重罪惡極端矛盾。作爲戰後德國的年輕一代，他看到甚至痛恨上一代所犯下的罪行，這是懺悔無法彌補的彌天大罪。所以，他認爲漢娜是有罪的，這種罪狀不容辯駁，是應該受到審判和譴責的，因爲她不僅參與其間，而且作爲集中營的女看守她還間接參與了對於猶太人的迫害;但作爲對於漢娜的祕密有所瞭解的伯格來說，他又希望法律能夠赦免漢娜。在監獄的食堂，伯格握住了漢娜緩緩伸過來的手，他狂熱地愛過這個女人，並把自己的一生交給了這個女人，但這個女人因爲忠於職守而充當的無辜劊子手又是無法救贖和原諒的，原諒她，從某種意義上就意味着對自己道德觀的背叛，伯格收回了還沒有來得及溫熱的手。
一切都結束了嗎?漢娜問伯格。一切都結束了，離開了監獄，漢娜再也不會收到錄音帶了，也不會有人來探望她，她心中僅存的一點溫情都將消散開去，在就要回到活生生的現實生活中來之前的某個日子，她選擇了結束自己66歲的生命。而對於自己那個卑微的祕密，伯格始終也沒有說出去。
但，沉默是一種美德嗎?我不相信你的答案。
【朗讀者觀後感三】
任誰讀過這篇小說都能體味到它的莊重。德國人用固有的嚴謹展現了德國文學的，沒有無謂的調侃及欠缺智慧的詼諧等特點。閱讀這樣的小說，本身就是對自我的一種調整和洗禮。這個故事因爲它發生的特定時間、特定的歷史環境，不得不讓讀者陷入難以自拔的思考，並很容易讓人帶着巨大的悲慟感受其所帶來的震撼。莫言曾說最好的小說定是讓人慾哭無淚的。《朗讀着》完美的詮釋了這句話!
這無疑是部畸戀題材的小說作品。15歲的米夏和36歲的漢娜，看似最不可能的戀情偏偏發生在這對男女之間。米夏爲了感謝在患病期間曾幫助過他的漢娜，到了漢娜的家答謝他。而此時，愛情，就在這個未經世事的少年身上自然而然的發生了。而後他們在朗讀和傾聽之間，互相瞭解、互相需要。但在這份愛最濃烈的時刻，漢娜卻帶着自己的祕密不辭而別。他們的再次相遇是在多年後米夏成爲一名法律系大學生旁聽一場納粹審判的時候。坐在被告席上的便是消失多年米夏一直未曾忘記的漢娜。而漢娜寧願被判終身監禁也不願暴露自己的祕密……
小說吸引我的是一個個感人至深，幽婉雋永的細節。每讀到感動之處，我都忍不住重新翻閱，細細體會，用心琢磨。
其中一個章節，描寫了米夏爲了帶漢娜外出旅行，賤賣了他珍藏的郵票本，但這對他來說沒什麼大不了的，這甚至是非常值得的事情。這種只爲博紅顏一笑，寧散萬貫家財的勇氣，着實讓人感動。這大概會發生在每一個情竇初開的少男、少女身上，而當我們越長大，越會去衡量所謂的值得與不值得。便再難作出意氣用事的壯舉。這究竟是悲哀，還是成長?
關於書中的審判。在瞭解到作家的法學教授身份後，其表達讓我欽佩不已。作者沒有用法學中常用的論證或者復現來展現這場審判。而是選擇以旁觀者的態度娓娓道來，這種方式，無疑更深入人心，耐人尋味!
當漢娜承認，她清楚知道從集中營送往奧斯維辛的犯人都會走向死亡，而新犯人來，老犯人就要騰地方的時候，法官開始質問，旁聽席開始沸騰，很多人表示了憤怒。而漢娜，不置可否的問法官：“要是您的話，您會怎麼做呢?”顯然，誰也無法給這個問題答案。這是對當時逐漸麻木的社會最尖銳的提問。如果我們生活在那個希特勒如日中天的年代，沒有接受過正統的教育，不瞭解人性與愛，不懂得國家制度與法律，不懂得適度變通，不理解人道主義，我們是不是也會像漢娜一樣，上審判席?
而面對越來越多的不利因素指向自己，漢娜未曾屈服、她一味堅持，像一個神一般的存在。只因，她要保守自己是文盲的“祕密”。她羞於面對是這樣的自己，這會讓她的尊嚴崩塌。爲了這個不能被理解的“祕密”，她寧願放棄自己的自由，放棄進行筆跡鑑定。在大多數人看來，漢娜的祕密似乎並沒有太多的實質意義，但對於像漢娜一樣的人來說，這背後則是常人無法理解的艱辛與孤獨。不會變通不是她的致命缺點，不肯面對真實的自我，纔是漢娜的軟肋!
書中，另一個引人深思的細節是關於米夏與他父親的對話。米夏知道漢娜堅守的祕密，而又同時知道漢娜會因羞於承認這一點喪失自由。作爲曾經深愛的人，米夏想把真實的情況告訴審判長，從而爭取得到對漢娜最有利的判決。他對這一行爲，旁敲側擊的徵詢很多朋友意見無果後，米夏找到了研究康德和黑格爾的哲學家父親。父親告訴他，一個人已知如何做能對別人有好處，但此人卻充耳不聞。此時，爲人者應該極力的，促使她睜開眼睛，豎起耳朵，正視現實。但最後的決定，還是應該由其本人來做，而不是別人替他做任何闡述與決定。這纔是真正的道德與尊重。米夏的父親不愧是有大智的哲學家，他的建議也促使米夏如釋重負，決定幫漢娜隱瞞這可悲的“祕密”。
被排斥在文字世界之外的孤獨，使“朗讀”成爲了漢娜與文字的溝通媒介。而朗讀一直作爲重要線索，貫穿整本小說。第一部分，米夏與漢娜發生了關係的時候，漢娜甚至要求與米夏先朗讀。他們的朗讀地點在浴缸，在牀上，在一切隨時可以朗讀的地方、而漢娜作爲一名專心的聽客，時而嫣然一笑，忽而嗤之以鼻。一會憤怒難當，一會歡呼讚賞，完全融入了故事的情節。第二部分，是在納粹集中營發生的。集中營中凡體弱多病的柔弱女子，都會被漢娜選爲朗讀者，雖然她們最終也難逃被送到奧斯維辛的命運。而漢娜，只是想讓這些柔弱的姑娘的最後時光過的好受點，不必在她們吃不消的建築工地勞動!第三部分，米夏通過錄制錄音帶的方式，爲身在監獄中的漢娜朗讀。這次，漢都在錄音帶的幫助下，學會了識字，寫字。她終於離文字的世界越來越近。這不得不說是一種奇蹟，這出自與漢娜對文字的虔誠與熱情。她將閱讀視爲最幸福的感受。
我從不曾認爲自殺是懦弱的。能有機會選擇在何時，用何種方式結束自己的生命，這難道不是對生命本身的尊重麼?而漢娜，選擇在重獲自由之際了結自己的生命，是不是她也無法接受出獄後的自己?
沒有親人，沒有依靠，還要面對各種質疑以及終究無法原諒他的300多名猶太人的冤魂，用結束生命的方式來完成她的自我救贖!她的死去，毀滅了的是漢娜的身體，卻也成全了自由、自主漢娜……
最後，不得不說說獲得無數讚譽的電影版《朗讀者》。毋庸置疑，我是一枚標準的原著黨，總是擔心翻拍的電影不能詮釋小說的精髓。但這次我沒有失望。導演不論是在角色的甄選，還是帶給觀影者的視覺感受，甚至是背景音樂，都花費了不少心思，實屬上成之作!電影因爲原著紮實的根基註定了它的成功!
影片保留了小說的原基調，米夏與漢娜的忘年戀，與二戰歷史反思的傷痛有機地融合在了一起。而電影篇幅的侷限性以及很難展現的衆多內心戲，爲演員的演繹增添了不少麻煩。好在男、女主角的刻畫還算深入，沒爲原著減分。
小說中原有的對漢娜身上氣味轉變的描寫不見了蹤影，改成了米夏在漢娜即將出獄時，漢娜想親近他，卻換來些許厭惡的表情。而那段我認爲最精彩的父子間的對話，也被改編爲了法學教授與學生之間的對話。這令我實在不敢苟同。且不說兩人的專業性的偏差，就單單父對子的情感展現也着實要比教授對學生的教導來的更有深意!
電影中，讓人驚喜的改編出自一部契訶夫作品，這讓我忍不住爲導演的才華折服。影片中對漢娜影響最深的，便是契訶夫的《帶小狗的女人》。這雖不是契訶夫經典的代表作，但與米夏和漢娜的處境卻有某些契合之處。然而原著中，雖涉及了契訶夫的名字，不過並沒有指明是哪部作品。讀者無從得知是那部作品，讓漢娜產生了識字的渴望。而電影將《帶小狗的女人》這個答案，呈現給了觀衆。
電影毫不吝惜地給了這部作品大量的鏡頭。在漢娜自縊後，米夏第一次也是最後一次來到漢娜服刑的牢房。《帶小狗的女人》便引起了米夏的注意。它是漢娜自主閱讀的第一本書，也是漢娜的第一個識字課本。甚至在漢娜的牀頭，貼着她工工整整謄抄的《帶小狗的女人》的開篇。而米夏望着牆上的作品，心裏百感交集!
影片最後的處理也是點睛之筆。男主角在影片中間部分對與自己甚有隔閡的女兒表達了，自己與女兒的疏遠是因爲其未曾完整的向女兒表達自我。而影片結尾處，米夏帶着女兒來到了漢娜的墓碑前，向女兒講述了他和漢娜的故事……
這是我最用心寫的書評+影評。最後的最後，我還是忍不住要吐槽一下被廣電總局剪輯了的電影版《生死朗讀》。雖然小說中，漢娜和米夏的關係進展發展的頗爲迅速，但影片中被剪輯了的展現兩人感情升溫，彼此個性的地方，讓我只看到了慾望!被“和諧”的影片，只能讓我感到被“無知”、被“單純”!