舞蹈興趣班學期工作總結
今年，我和桑亞蘭老師負責幼兒園中、大班舞蹈，比起剛接任舞蹈班時的不成熟，現在感覺到進步了，並在教學上慢慢總結了一些經驗，當然也有不足，下面我就將本期的工作做以下總結，舞蹈興趣班學期工作總結。
一、教育教學方面
本期授課從9月底開始到12月底結束，共授課60節，上課時間是：週一至週五下午4：00—5：00，每次上課均嚴格按照作息時間，從未缺席和早退。本期舞蹈班的教學活動是按照月計劃來實施的，在九月底爲了瞭解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動的重點是基本功方面的內容，如芭蕾手位，古典舞基本手位等，幼兒舞：《蟲兒飛》、《愛拉拉》，這樣讓小朋友有了更好的過渡。
十月份舞蹈班的教育、教學進入了正規的訓練，幼兒對基本功的興趣不高，多數家長也要求少訓練基本功的情況下，本期的活動重點在幼兒舞的訓練上，並把基本功的訓練融於幼兒舞蹈中，如在蒙古舞《小馬放飛》中將壓腿、膝及地面滾動融於舞蹈中，並多數採用有情節的音樂來進行教學，這樣不僅激發了幼兒對舞蹈活動的興趣，而且也讓枯燥無味的基本功訓練成了孩子們喜愛的'必備課，經常有孩子會高興的叫：“榮老師，你看我下腰”，“桑老師，你看我壓腿”，這是我上舞蹈班以來在教學上一點小小的經驗，工作總結《舞蹈興趣班學期工作總結》。
十一月及十二月，我以一些優美的歌曲作輔助，讓幼兒重點學習一些舞蹈基本動作，如：舞蹈《夢裏水鄉》、《開門紅》，幼兒從中就學到了左右措步、措步腕花、點轉、跑跳步單臂擺動、，並且通過學習舞蹈《掀起你的蓋頭來》，讓幼兒初步掌握了新疆舞的基本動作。孩子們在活動中，動作漸漸由不協調變得協調、由協調變得優美了。通過豐富多彩的教學活動，讓幼兒更加喜歡舞蹈班。在舞蹈班彙報表演的時候，深受家長的好評。
二、幼兒的發展
本期舞蹈班幼兒共計20名，均爲中、大班幼兒，多數幼兒基本功較弱，家長們爲了發展幼兒動作的協調性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過月計劃的實施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那裏瞭解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協調，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了…… 或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進步，我爲他們感到高興。
三、家長工作
本期舞蹈班實施“交流式”教學，每次上課家長可通過詢問老師，或者詢問幼兒瞭解教學內容，並且我們經常和家長交換意見，讓家長了解幼兒在舞蹈課上的表現，針對每個幼兒的情況及時解決問題，讓幼兒更好的發展。
四、存在的問題
由於幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學上稍難一點，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應根據幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和中班組，便於更好的教學。