在前進的道路上，爲自己樹立一個榜樣，不斷地向榜樣學習，靠近。下面榜樣學習心得總結是小編爲大家整理好的，歡迎閱讀。
第一篇：榜樣學習心得總結
爲了切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，學校黨總支要求全體黨員觀看了《踐行“三嚴三實”的好榜樣》電視系列專題片。這套黨員教育電視系列片，記述了24位優秀共產黨員的真實的感人事蹟。通過觀看專題片，使我們的心靈受到震撼，思想受到淨化。他們艱苦樸素、廉潔奉公的務實作風，心繫羣衆、忘我付出的公僕情懷 ，嚴於律己、嚴於用權的黨性觀念令我們深思和學習。作爲人民教師要自覺踐行“三嚴三實”，爭當“四有”好老師，永葆共產黨員黨的先進性和純潔性，爲促進臨澤一中質量振興自己的力量。
一是踐行“四有”標準 潛心教書育人。
要學習好、領會好、貫徹好、落實好習近平總書記關於教師工作的一系列重要論述，自覺增強立樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。好老師首先應該是好人，這個好人是善良的、溫和的、博學的、有耐心的。好老師應該一個心眼兒爲學生，用滿腔熱情、滿腔愛，對待每一個不同的孩子，來滴灌生命之魂。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。作爲黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，着力於現在的教育教學工作。要正心、修身、自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。育有德之人，要靠有德之師。只有教師擁有高尚師德，才能培養有品德的學生。作爲教師要帶頭弘揚、踐行社會主義核心價值觀，加強自身道德修養，做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，把正確的道德觀傳授給學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
二是要加強學習，不斷提高教書人本領。
紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，也是教師安身立命的根本。教師思想的深度，決定了教育實踐的高度;教師人生的厚度，決定了教學活動的溫度。當今時代，知識的更新速度加快，廣大教師要成爲一名知識豐富、業務精湛和學生喜歡的好老師，必須站在知識發展前沿，加強學習、刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展自己。不斷更新自己的知識結構，不斷研究教育教學規律，不斷提升教育教學能力和質量，以自己源源不斷的力量源泉，爲學生提供鮮活的知識清泉。要不斷更新教學觀念，改革教學內容和方法，注重培養學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在個人興趣和發揮潛能的基礎上全面發展，播撒創新的火種，爲大衆創業、萬衆創新源源不斷地注入新生力量。要牢記使命、不忘初衷，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的指引者
三是要堅持用權爲師爲生，按規則、按制度行使權力。
柴生芳對自己要求很嚴,從不接受他人財物,甚至使人覺得到了不近人情的地步。他經常說:“如果我愛財,我就不從國外回來了。”他坐的車上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、筆記本外,再無他物。柴生芳反覆叮囑妻子祁雪莉:“隨便收別人的東西,咱們就離婚”。這個底線,他倆一直在堅守。“寧可清貧自樂,不可濁富多憂”,這是柴生芳的座右銘,更是他對清白做人、清廉爲政的恪守。作爲學校中層幹部更要牢記宗旨，心中裝着師生、胸中揣着制度、頭上懸着規則、手上把握尺寸，把學生的健康、安全、發展放在第一位，經常深入師生中去，瞭解師生的訴求，不自以爲是，不自私自利，不假公濟私，不中飽私囊。 要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到爲政清廉。
四是要立足實際，謀劃工作要講求實效。
高德榮始終保持“做一堆計劃，不如做一件實事”的理念，走村串戶、跋山涉水，盯住教育、交通、產業幾大方面，做實事，克難關，讓家鄉獨龍江在一個又一個微小的改變之中從量變到質變，終於舊貌換新顏。柴生芳說：“幹公事,民生是底線”。爲此,柴生芳始終把改善羣衆生產生活條件作爲自己開展工作的出發點和落腳點,不遺餘力推進各項民生實事的落實。幹好學校的政教工作，一定要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，增強教育實效。以“讓人民滿意”爲最高評價標準，堅持向管理要質量。通過精細化管理，打造“家長零投訴、學生零犯罪、安全零事故”的精美名片。要從從學校的實際出發謀劃學校政教工作，堅持立德樹人這一根本，圍繞安全和質量兩大主線，堅守“三零”底線，突出“安全、質量、管理、學風”四大重點。着力實施“班主任隊伍提質，學生德育增效，學校安全保障，校園文化提升，學風促進質量”五大德育工程。堅持問題導向，營造安全有序的教育教學環境，爲促進臨澤一中質量振興提供有力保障。
習近平總書記在出席中國人民抗日戰爭勝利70週年紀念章頒發儀式發表講話指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。通過觀看專題片，使我們深深地認識到，英雄的事蹟像一面光輝的旗幟永放光芒，榜樣的力量像一座永遠的豐碑催人奮進。當前，我們要認真學習全國教書育人先進楷模的事蹟，自覺踐行“三嚴三實”，按“四有”好老師標準，加強人格修養，狠抓業務學習，用愛與責任溝通學生心靈，用紮實的專業知識教書育人，真正做一名黨和人民滿意的好老師。
第二篇：榜樣學習心得總結
《榜樣》以“不忘初心、繼續前進”爲主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”爲主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。
當一個個先進模範從幕後走到臺前，述說着平凡而偉大的事蹟，不知深深感染了多少黨員幹部，聚集了多少欽佩與觸動。榜樣的力量，既在於引人自勉、強心立志，更在於鞭策鼓勵、催人奮發，習近平總書記曾表示：“用一賢人則羣賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”，弘揚正氣、樹立標杆，要塑造合格黨員，必然就要踏足先行人的腳印，目極旗幟所在才能躬身實幹踐行。
“我是開工最早的那一個”、“我是想到自己最少的那一個”、“我是堅守到最後的那一個”，在現實生活中，就是這樣一個個平凡身影，用實際行動回答着“我是誰”的問題。歷覽前賢，焦裕祿、楊善洲、谷文昌……樹下了一座座優秀黨員的豐碑，更引後來人景從。如今，我們的“身邊人”同樣有着諸多榜樣，百歲老人秦華禮用一生續寫了對黨的誠摯情懷，羅官章爲村民打開了創業致富的大門，支月英堅守深山36年甘做育人“蠟炬”，更有“大國工匠”李萬君一絲不苟成就工人典範。正是一顆無私奉獻、敬終如始的“初心”，支撐起了他們對人民、對事業的信念，歲月變遷，不變的是對黨的忠誠;事事過往，留下的卻是屢屢功勳，一個黨員一面旗，旗杆腳下人齊聚。
誠然，看齊榜樣不能只是“說說而已”。共產黨人是用特殊材料製成的，這也就要求每一名黨員講奉獻、有作爲，能夠時時處處體現先進性，向優秀黨員學習，要看到他們怎麼做?做什麼?以知促行，讓先進事蹟再延伸、再拓展。“兩學一做”學習教育以“做”爲關鍵，就是爲了解決實際中黨員行動力不強、先進性較弱等問題，不少黨員“學有餘而做不足”，缺乏的恰恰是務實、行動與堅持，習近平總書記更要求每一名黨員“從今天做起，從眼前做起，從小事做起”，就是要讓黨員先鋒模範作用化爲一言一行、一舉一動，浸潤於日常，展現自己的風采。
新形勢下，黨員幹部尤須具備看齊意識，更要提升實踐能力。“向榜樣學習”不是一句空話，我們常常看到的“黨員示範崗”、“黨員服務站”之所以爲羣衆信賴，正是在於合格黨員做的突出、服務到位。當志願服務隊佩戴黨徽看望孤寡老人，當支部書記爲農戶講解大政方針，其實已然讓人們看到標榜所在，讓羣衆感受到黨的先進性所在。從羣衆中來，到羣衆中去，能做、該做的事很多，基層幹部要做人民羣衆的“貼心人”，種植能手要做致富脫貧的“帶頭人”，在職黨員要做謀事創業的“引路人”，所謂“天下難事必作於易，天下大事必作於細”，沒有任何榜樣生而偉大，只有靠踐行積澱豐功。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，深學、細照、篤行，躬身踐行、奮鬥終身，合格黨員便是你我。看齊標杆，便能夠成爲下一根標杆;注目旗幟，便努力成爲下一面旗幟，聚集千萬人的力量與行動，我們黨才能永葆純潔性、先進性，向着歷史通途踏足而去。實踐出真知、行動煉“忠魂”，共產黨員的'本色，就該是最先進的那一個。
第三篇：榜樣學習心得總結
傅××同志始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，他把人民羣衆的冷暖掛在心頭，把人民羣衆的需求記在心間，爲民排憂解難，幫民脫貧致富，成爲農村經濟發展的帶頭人，成爲老百姓信得過的貼心人。傅德利認爲：“羣衆過不上富裕日子，就不配做帶頭人”，“村民想辦的事就一定要幫他們辦好”。他是這樣說的，也是這樣做的。正因爲處處維護羣衆，紅光村才創造了連續36年無越級上訪的佳績;正因爲時刻牽掛羣衆，他才能30年如一日紮根農村，在爲人民服務中堅持着無怨無悔的人生。
通過聽取報告，我對黨“爲人民服務”的宗旨有了新的理解。作爲一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意爲人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯繫在一起的。我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因爲黨員是以全心全意爲人民服務爲宗旨的，能夠爲國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。作爲一名黨員，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意爲人民服務作爲我在生活上、學習上、以及以後工作上的行動指南，貫穿一生。從小事做起，從身邊的事做起。
首先剖析自身存在的不足：
1、思想認識有誤區。近兩年來，對自己的要求不高，沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相緊密聯繫起來，沒有做到學以致用、以用促學。
2、進取精神不足。敬業精神不夠，總認爲工作能推動得起走就行了，勿需埋頭苦幹精益求精，滿足於現狀，有時甚至還有應付的思想。對工作缺乏創新精神和拼搏勁頭，主動性不夠，爭先意識不強，沒有給自己定下更高的工作標準。
3、宗旨觀念淡薄。由於放鬆了對自己的要求，有時工作比較懶散。沒有站在一個共產黨員的立場想問題、做事情。工作態度不熱情，服務不周到，服務意識淡薄，缺乏激情和活力。
學習先進黨員，我認爲要從以下幾方面加強自身修養：
1、加強理論學習，改造自己的主觀世界
從提高自身思想政治素質出發，加強學習的自覺性，牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意爲人民服務的宗旨。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑑別力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。特別要繼續學習黨章和中央領導的有關理論著述，多學習哲學類、政治類的文章，多學習哲理性強、能啓迪人心智的刊物，多學習感人肺腑、蕩氣迴腸的優秀黨員事蹟。學習中要努力做到理論聯繫實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法看待問題、分析問題、解決問題。
2、牢記黨的宗旨，努力做好本職工作
在今後的工作中，要始終牢記黨全心全意爲人民服務的宗旨，堅持立黨爲公，執政爲民。秉承“羣衆利益無小事”的公僕理念，向優秀的共產黨員學習，愛崗敬業，無私奉獻，認真做好本職工作。一切從大局出發，從黨的事業出發，自覺執行上級黨組織的正確決定，堅持民主集中制的原則，充分發表意見，認真抓好落實，切實履行本職的職能。同時，要加強同事間的溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利於團結的話不說，不利於團結的事不做。
3、潔身自好，認真執行有關政策法規
加強反腐倡廉學習，提高自己的品德修養和抗變能力，潔身自好，情操高尚。嚴格執行廉潔自律的有關政策法規，落實好黨風廉政責任制，要在自身世界觀的改造上下功夫，樹立正確的人生觀和價值觀，從小事做起，防微杜漸，自覺抵制各種消極思想的侵蝕。
學習傅德利就是要學習他勤政爲民、盡心竭力的奉獻情懷，學習他克己奉公、清正無私的先進本色，把滿腔的熱情化爲不滅的信念，在本職工作中展現更大作爲，體現人生價值。