中學規範管理的工作總結

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20xx在人們的歡笑和淚水中漸離漸遠,一個嶄新的20xx已悄然如蝶,在腳下延伸。翹首回望,過去的一年,我校遵照縣局“建章立制、規範管理、提升質量、穩定發展”的十六字方針,紮紮實實開展了一系列工作,收到了初步的績效。現作簡要盤點:

中學規範管理的工作總結

一、落實學習會議制度,提高隊伍素質。

爲切實提高教師專業理論水平和專業技能水平,鍛造一支高素質的教師隊伍。我校結合自身實際制定了學習及會議制度。首先是領導組成員的學習,每人都徵訂了黨報黨刊,要求自覺學習每週學習時間不低於六個小時,每週一下午第四節集中學習,雷打不散。主要學習我國現行的有關教育法規和文件,上級下發的有關學習材料。及先進的管理經驗。爲了使學習不流於形式,我們要求分散學習的心得,會議學習有記錄。以此不斷提高自身的思想修養和管理水平,適應現代教育管理需要。其次是全體教職工的學習,我們堅持每週例會制度,學習國家的法規政策,上級下放的各種文件及課程改革的.新理念、新要求、新方法。同時,我校盡力爲廣大教師訂購各種學習資料,以開闊眼界。我們還大力支持老師們參加學歷進修和上級安排的各項培訓。通過各種形式的學習,廣大教師不僅對教育教學有了更大的熱情,而且教育教學能力也逐步提高。

二、加強考勤坐班管理,保證辦公時間

本學期,我校根據縣教體局有關教職工考勤的規定,結合我校實際,出臺了學校考勤規定,要求任課教師上課、輔導提前三分鐘到教室,不得遲到、早退、曠課,由當天值班領導實施監控。全體教師實行簽到制,爲此學校購置了指紋考勤機,教師上班簽到、下班簽退。實施集體辦公制度,每天由值日領導和校長檢查,並納入考勤統計。學校每週公佈考勤結果,並於每月月底據實彙總上報。這些措施有效地克服了一些教師自由懶散的作風,有效地保障了學習和工作時間。

三、實行聽課評議制度,提升課堂質量。

大力開展聽評課活動,堅持輪流聽課,每人都講課,每人都聽課,期未每個教研組推出校優質課候選人2-3名,學校聘請縣教研室教研員來校聽評,然後評出校優質課教師。另外,學校大力倡導中青年教師使用多媒體手段進行教學,一年來,我校已有十幾位教師能得心應手應用現代教學手段進行授課,有兩名教師在全縣電化教學聽課活動中獲獎。一名教師獲市電教優質課教師稱號。同時,學校和教導處聯手組織每學期兩次的學生評議教師活動,分爲表格調查及找學生座談。及時把學生反映情況反饋給任課教師,促進教師節不斷優化課堂教學,提高課堂質量。

四、完善評先晉職規定,營造競爭氛圍

評選晉職一直是學校的焦點問題,爲正確發揮這項工作的導向作用,我校在徵求廣大教師建議的基礎上制定了評選規定和晉職積分辦法。辦法充分體現教學成績、獲獎論文、輔導獎、優秀班主任獎等勞動成果的售後服務,從而使這項工作更加客觀公平,消除了那些工作不努力、只想拉關係的錯誤思想。同時,調動了廣大教師全身心投入教學和學術研究的熱情,促進了教師的成長和學校教育教學質量的提升。

五、強化班級量化管理,嚴明學生紀律。

嚴明的紀律是學習工作的保障,爲強化學生行爲的養成,我們完善修訂了量化評價制度、就寢紀律、就餐紀律、考勤制度、衛生制度,考試紀律等,特別是量化標準,規定詳細、標準具體,操作性強。每天由一名學校領導值日,對兩操、課堂、考勤、衛生、就餐、就寢等全面監控並量化,並於次日9點前在黑板報上公佈,作爲班級評價的依據。以外,一旦發現學生較嚴重的違紀或較普遍的違紀現象,學校便利用操後時間,及時批評指正,以便學生及時糾正。全方位的監控和及時反饋,約束了學生的行爲,強化了學生的紀律觀念。養成了良好的守紀習慣。

六、健全安全責任制度,杜絕安全故事。

安全無小事,爲做好此項工作,我校成立了安全工作領導小組,制定切實可行的安全工作計劃和安全事故應急預案,保證安全工作有序開展。其次,學校與全體教職工、班主任、食堂負責人、門衛等有關人員簽訂了安全責任書,做到目標明,責任到位,提高大家的安全防範意識和主人翁的責任感。與此同時,我們根據縣防疫站對食堂的有關要求,詳細制定了系列關於學校食堂管理的一系列規章制度,確保了學生飲食安全。制定了門衛制度,淨化了學校育人環境。實行了夜間巡邏制度和飯場值班制度,保證了對學生的全方位監控和保護。這些制度的健全與落實,杜絕了安全事故的發生。

七、嚴格後勤財經紀律,優化財物管理。

首先,堅持執行上級預算外資金專戶統管的規定,所收資金全部上繳縣財政的統管帳戶,經主要領導審批,有計劃地合理支出。其次,在招待方面,杜絕個人記帳,杜絕以公待私的不合理現象;學校來客,儘量減少陪客人員,遵守低標準待客制度。購物方面,數額較大的經政府採購,非政府採購的,由兩人以上,在貨比三家基礎上購買,保證質量、價格公平。在差旅報銷方面,嚴格按照上級規定的標準執行。在公物管理上,我們實行公物登記制度和班級公物承包制度,保證了學校財物不流失。

總之,一年來,我們遵照縣局指示,在制度建設和落實上有了長足的發展,學校管理日趨規範。然而,由於我們山區學校比較閉塞,許多方面不及城市先進學校,今後,我們將努力學習先進經驗和管理措施,力爭使我校有更大的發展。