不經意間，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，讓我們好好總結下，並記錄在工作總結裏。想必許多人都在爲如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的2021年學校工作總結範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校工作總結1
聆聽着新年的鐘聲，傾訴着x年美好的希望，反思着過去時光裏的得與失。作爲少先隊輔導員，我充分認識隊員自我管理的能力及自我管理的需要，轉變教育觀念，大膽放手，讓學生自己管理自己，自己監督自己，自己教育自己，自己提高自己。同時，結合學生實際，開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在着不足，值得我去靜心思索，潛心研究。按照x提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求及上級教育主管部門工作意見，以弘揚和培育民族精神、切實加強少年兒童的思想道德建設爲重點，以體驗教育爲基本途徑，使少年兒童思想道德教育真正落到了實處，本着紮紮實實、開拓創新的原則，以文明行爲的養成爲重點，不斷加強少先隊組織基礎建設，全面提高了少年兒童的綜合素質，進一步推動了我班少先隊事業的新發展。現將本學期的工作總結如下：
一、堅持養成教育。
堅持以愛國主義教育爲主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行爲習慣的養成教育爲重點，狠抓《小學生日常行爲規範》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規範》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
二、隊幹輪值，抓緊抓實。
隊幹輪值工作是日常管理中一項重點工作，它是增強學生自我管理、自我教育、自我約束能力的途徑之一。因此，本學期在隊幹輪值工作中，狠抓落實，提高隊幹輪值工作的實效性。每天派出兩名同學，監督同學們在課間的行爲習慣。本班把《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》作爲規範學生行爲的重點和標準，認真開展爭創活動，每天做好衛生、紀律、衛生、兩操、紅領巾佩帶等十項內容的檢查評比和公佈，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動、節儉等習慣。
加強日常行爲習慣的檢查監督，講究環境衛生，教育隊員在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同伴之間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。
三、加強行爲培養。
隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
1、隊會活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，大家羣策羣力來創造。自己來出點子、訂計劃；自己來佈置活動場地、創設活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結、評比等。
2、在少先隊組織裏，一人先進，大家學習；一人落後，大家幫助；一人困難，大家關心；一人有病，大家慰問。對夥伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。
3、少先隊員發揚奮發進取、不甘落後的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監督自己，能時刻爲爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮鬥。爭到先進不自滿、不停步；暫時落後不泄氣、不自棄。
四、板報，煥然一新。
板報是展示班級風采的窗口，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。經過一學期來的學習與鍛鍊，我班的板報水平有了明顯的提高，形成了我班自己的特色和風格，色彩鮮豔，內容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課後駐足觀看，更有同學爲班裏出謀劃策呢！
五、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我班少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成爲歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
學校工作總結2
我於20xx年x月x日以諮詢助理的身份進入學院，成爲學院的一名普通員工。20x年x月x日被提升爲行政與人事部見習經理，兩個月後被正式任命爲行政與人事部經理。
從入職到現在，回顧將近一年的工作，有進步也有不足，下面我從三部分來對我的工作進行彙報。
在過去一年的工作中由於我的努力取得了很大的進步。
一、個人品行
在剛入職時，作爲一名新員工，對學院的很多情況都不瞭解，爲了適應新的工作環境，我以歸零的心態來接收這裏的每一項工作，每一位同事，學院的每一個制度。爲了儘快瞭解學院情況，我搜集了很多學院的資料來學習，遇到不懂的或不清楚的地方，及時向同事請教，這樣，我用最短的時間掌握了學院的情況，爲高招時的工作打下了基礎。由於我的努力和出色的表現，在9月份被提升爲行政與人事部見習經理。
在任行政與人事部經理期間，我兢兢業業，堅持原則，做好每一項工作。爲人正直，原則性強，這也是從事人力資源工作必須具備的職業素養，行政人事部本身就是調節企業和員工利益的平衡槓桿，爲人正直，正是確保了處理事務的公平、公正。例如：在做員工考勤考覈時堅持考覈制度，不因任何人的個人原因而放寬條件；在組織召開會議，參加培訓等方面嚴格遵守學院制度，以此作爲標杆，在員工行爲不符合制度要求時，嚴格執行制度所規定的行爲，對其違規行爲進行處罰。
二、管理思維
我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳裏的一句話：“每個人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上，即便前進一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那麼就要求自己站在領導的位置、學院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議纔是全面的、具有價值的；才能將工作當做自己的事情來做，把學院利益、學生的利益放在首位，才能真正爲領導分憂、減壓，爲學員成長貢獻自己的微薄之力。
三、積極組織員工活動與員工培訓
員工活動是放鬆緊張的。工作狀態的有效調節劑，是增加團隊凝聚力的途徑，員工培訓是提升員工素質、統一認識、統一思想、統一行動的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動與培訓，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執行力培訓、技能培訓等項目，得到了員工的認可。
四、行政的服務性工作
行政工作是項服務性工作，爲各部門提供良好的服務，配合各部門的工作，爲每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責任。爲此，我們首先從美化辦公環境做起，每週進行衛生評比，並張榜公佈，表揚衛生好的，批評衛生差的，使每位員工都能認識到，辦公室就是我們的家。爲過生日的員工慶祝生日也是建立企業文化的一部分，使員工感受到親人的關懷，家人的溫暖。
五、獎懲有法
獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質上的獎勵是對員工成績的認可，也是激勵其他員工的有效方法。爲此，我們評出了xx年的進步獎、貢獻獎及優秀員工，鼓勵真正優秀的員工，爲其他員工樹立榜樣。當然，對於違反學院規定、未及時完成工作、拿出結果的員工給予相應的懲罰也是必不可少的，當然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。
當然，在以上一年的工作中還存在很多的不足之處。
一、計劃性不強
計劃是行動的指南針，好的計劃能夠預先調配資源，有條不紊的開展工作，用最小的成本達到的效益。但在過去的工作中不完善的計劃體系導致了工作的無條理性，降低了工作效率。
二、招聘力度不夠
招聘工作是整個人力資源工作中最耗費精力的一項工作，加之學院對專業要求的專精尖，尤其對老師的要求，既要求專業對口、學歷過關、又要求項目經驗豐富，這就要求我們通過多種渠道進行篩選，但一直以來，我們僅通過中華英才網和智聯招聘進行篩選，而這類招聘網上的簡歷大多數是工作經驗不足的大學畢業生，不能滿足我們的需求，這就極大的限制我們招聘效果，不能及時招聘到位，造成特殊人才的短缺，給部門正常運轉帶來影響。
三、培訓不夠系統
由於學院各項業務正處於發展壯大的階段，但人員的素質不能滿足學院的發展，這就需要針對不能部門不同崗位的要求進行各種培訓，但由於各部門事務性工作的繁忙，我自身的計劃、執行及組織培訓的能力不足，還未建立較科學的培訓管理體系，如：將培訓與員工人事調整進行緊密結合，可通過基層管理培訓，建立考覈晉升制度。
四、員工考評工作不到位
員工轉正、晉升、加薪、調崗、解聘等考覈工作未建立完善的機制，沒有建立有效的量化、客觀的數據周密細緻的全面考評。
1、人事工作要求原則性強，行政工作要求平穩意識強，這兩項有效的結合我還欠缺。
2、在工作中有時脾氣急躁，遇事不夠冷靜，將情緒化帶到工作中。
3、行政工作事多面廣，有時考慮問題不夠周全，處理問題不夠細緻。
4、和領導、同事溝通不是很到位，影響工作效率。
在以後的工作中，需提高自身的業務能力，提高自己的高度，提升自身的綜合素質，以達到學院的要求。
學校工作總結3
一、加強勞動紀律，建立良好工作氛圍。
年初以來，按照分管領導的安排部署，嚴格了教職工請銷假制度，加大了對勞動紀律的督導檢查。對遲到、曠工的教職工嚴格實行經濟處罰，並先後4次對違反勞動紀律的7位同志進行了全校通報。通過整頓，我校教職工遵守勞動紀律的意識明顯增強，請銷假制度得到嚴格執行，向學生、向社會展示了我校教師的良好風貌。
二、抓好隊伍建設，促進素質提升。
一是做好職稱評審推薦工作。在學校主要領導的幫助下，克服困難，申請了2個高級講師、10箇中級講師的指標，並向省人才交流中心推薦3名同志參加講師評審，爲符合條件的專業技術人員創造了提升素質、提升能力的條件。同時，完成了初級職稱的評審。
二是做好各類評選表彰的推薦工作。向省教育廳推薦了1名學科帶頭人、1名優秀教育管理人才，向省人社廳推薦了1名學術技術帶頭人，向省供銷社推薦了6名優秀教師、3名優秀教育工作者。
三是做好專業技術人才的上報。向省教育廳統計上報了全校專業技術人才的詳細資料，向xx區人才辦統計上報了中級以上職稱人才的資料，向省人社廳統計上報了參加繼續教育培訓的專業技術人員的.詳細名單。
三、強化大局意識，做好服務工作。積極協調，爲新到校工作的xx名同志辦理了醫療保險，解除了他們的後顧之憂。
爲13名專業技術人員辦理了崗位晉級工作，爲1名正高、2名副高、7名中級和1名高級工辦理了入崗定資工作，提高了工資待遇。做好教職工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性。
四、做好日常工作，確保正常運轉。
做好了事業單位法人年檢、失業保險基金年檢、醫療保險年審、勞動和社會保障年檢和殘疾人就業保障年審等工作，僅殘疾人年審一項，就爲學校節省了8萬多元的殘疾人就業保障金。按時保質地完成了省人社廳、省教育廳等部門10餘次各類人事、工資報表的統計和上報工作。完成了20xx年度教職工的考覈工作，配合省社考覈組做好了校級領導幹部的年度考覈工作。
20xx年，人事處的工作雖然取得了一些成績，但也存在一些不足，比如，對教職工勞動紀律監管還存在不到位、不嚴格的情況；個別同志雖然已經入編，但由於政策的原因還沒有入崗定資；部分同志轉崗工作還沒有完成等，下一步，我們爭取加大協調力度，在學校領導的大力支持下，切實做好有關工作。
學校工作總結4
20xx年，南港中心校在縣教育局和鎮黨委政府的正確領導和關心支持下，以“十八大”精神爲指引，緊緊圍繞爭先進位三年行動目標和本年度工作任務，搶抓機遇，乘勢而上，各項工作紮實有序，取得了較爲滿意的成績，現就20xx年中心校主要工作總結如下。
一、以“建廉潔教育，展園丁風采”活動爲契機，強化隊伍建設。
1、抓好班子隊伍建設。加強黨風廉政建設和效能建設。認真貫徹落實中央“八項規定”，制訂了南港中心校公務用車、公務接待等有關規定，嚴格控制超標準開支，招待費、用車費得到有效控制。認真做好廉政風險排查與防控，積極抓好中心校“廉政文化進校園”示範點爭創工作。堅持領導班子週一學習議事制度。通過學習討論，查找不足，提高領導班子政治意識、大局意識、責任意識、羣衆意識，改進工作作風，提高管理服務水平。集體議事，集體決策，提高辦事透明度。完善教代會制度，實行校務公開和民主監督。
2、加強教師隊伍建設。對照各級黨委、政府和教育主管部門的文件精神，加大了對中小學教師隊伍的管理力度，嚴控教師無序流動，確保教師隊伍的穩定。認真做好在編不在崗以及違規領取財政資金的專項清理工作。嚴禁小病大養，無故不上班現象發生。認真貫徹落實全縣規範中小學辦學行爲的有關精神，加大規範中小學辦學行爲工作力度。重點整頓了違規辦班、違規補課、體罰與變相體罰學生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會所關注的熱點問題，進一步鞏固了師德建設成果。緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風采”這一主題，在各中小學、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能，強師藝，鑄師魂”活動。通過舉辦教師職業道德演講、評選“師德標兵”、“模範教師”等一系列活動，樹標杆、立典型，弘揚正能量。本片有三位老師被評爲縣優秀教師，張藍木老師被評爲縣師德標兵。全面實施教師業務水平提升工程。在認真抓好校本教研、校本培訓的同時，鼓勵廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學大賽、優質課評選、觀摩展示和演講活動。認真安排好特崗教師的工作與生活。
二、以安全工作爲重點，合力打造平安校園。
安全責任重於泰山，中心校始終把安全工作作爲學校管理工作的重中之重，常抓不懈。
1、落實好安全工作責任制。中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作責任書，落實安全工作責任制和責任追究制，校長負總責，做到安全工作有專人抓，分工明確，責任到人。
2、全面排查，重點防控。定期進行校園安全大檢查，對學校危房、用電、飲食衛生、防盜等一系列涉及安全問題進行全面排查，及時消除安全隱患，在全面排查的基礎上，還重點做好四項工作：一是防溺水。進入夏季，要求在學生中廣泛開展防溺水教育。二是衛生應急工作。要求各校制定預案，安排專人主抓，廣泛開展衛生健康知識宣傳。三是加強對接送學生車輛管理。各校對乘車上學的學生進行了認真細緻的摸底，發放了《致車主一封信》、《致乘車學生家長一封信》、召開了乘車學生會議以及車主和駕駛員會議，加強交通安全宣傳與教育，同時配合相關部門對接送學生的車輛進行了整治。四是加強了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理，住宿條件得到了改善，爲住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監管上注重“四”抓：一抓環境衛生，二抓飯菜質量，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣。
3、加強了安保設施的配套。各校配備了鋼叉，規模大的學校安裝了監控設備，中心校還增配了滅火器材。
4、進一步加強門衛管理，落實門衛職責，建立24小時值班制度和出入登記制度；
三、以教學質量爲核心，致力做好教學教研工作。
加強中小學教學工作常規管理，全面落實教學工作“十”字要求，即：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考覈要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。加強過程管理，認真組織教學檢查和教學檢測工作。一是各校堅持常規教育教學檢查，二是組織開展小學五、六年級質量檢測工作；三是配合教研室做好小學質量抽檢和初中質量抽檢工作；四是組織人員對沙埂小學進行了教育教學視導。重視畢業班工作。制訂好畢業班工作計劃，認真抓好畢業班後階段複習工作。20x年中考取得了較好的成績。大力推進課改進程，組織教師參加省、市、縣舉辦的各類教材培訓、通識培訓。切實抓好校本培訓工作，組織初中教師參加暑期集中培訓，組織開展好小學教師集中培訓工作。
積極開展有效課堂教學活動。深入開展課堂大練兵，認真開展好教師業務技能競賽活動。制定好教研計劃，開展好公開課、觀摩課、示範課、說課等教學活動。鼓勵教師積極撰寫論文，努力提高業務理論水平。大力發展素質教育。通過各種途徑，爲學生搭建能力展示的平臺，明德小學被授予“語言文字規範化示範校”。注重骨幹教師的培養。安排部分學科教師、班主任參加由上級教育主管部門組織的業務進修、培訓，着力培養一批業務骨幹。
四、以學校標準化建設爲平臺，努力提升辦學水平。
在明德小學、落鳳崗小學、前進小學實施了標準化建設的基礎上，今年沙埂中學、金星小學、過灣小學也啓動了學校標準化建設，實施準化建設的學校圖書資料得到了補充，實驗條件得到改善，實現了“班班通”，辦學條件有了很大提升。認真抓好沙中、藕塘、前進三所學校的圍牆改造，廁所重建、維修以及金星小學圍牆、門樓改造工程。切實做好中心校本部操場排水、圍牆加固，綜合樓防盜，新教學樓樓道維修、封閉，校園路燈安裝等工作。完成了明德小學教學樓徵地、圖紙設計等工作；新建明德小學食堂；以明德小學爲依託建好了南港鎮少年宮，少年宮現已投入使用。進一步完善了“三室”資料建設，加強了學生的信息管理。
五、以中心園建設爲基礎，大力發展幼兒教育。
牢固樹立初等教育與學前教育同步發展的意識，把學前教育納入學校整體工作之中。制定了《南港中心校學前教育三年行動計劃》，組織人員走上街頭，設置宣傳諮詢臺，發放宣傳材料，加強對學前教育的宣傳與引導。堅持以幼教法規爲準繩，加強對民辦幼兒園的管理，像對待公辦學校一樣對待民辦園，規範民辦幼兒園辦學行爲，提高幼兒保教質量。建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮黨委政府的高度重視下，佔地xx畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工，現教學樓主體框架已竣工，中心校在嚴把質量關的同時，督促施工方加快工程建設進度，確保明年秋學期投入使用。屆時，南港幼兒教育將出現公辦民辦並舉的良好局面。
六、以立德樹人爲根本，全面實施素質教育。
堅持“德育爲首、全面發展”的辦學宗旨，狠抓學生行爲習慣的養成教育，完善並執行好學生一日常規。充分發揮共青團、少先隊的先鋒模範作用，堅持開展豐富多彩的德育主題活動，如開展“童心向黨”歌唱活動和經典誦讀比賽，舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地，加強德育宣傳。中學建立好班級團支部，發展好新團員，組織好入團宣誓活動，上好團課；小學開展好“美德少年”和優秀隊員評選活動。以學校教育爲主體，家庭教育爲基礎，社會教育爲延伸，積極構建學校、家庭、社會三結合的德育網絡。通過召開家長會、家訪以及辦家長學校等形式，加強溝通與聯絡，明德小學被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校。
加強“留守兒童之家”的建設與管理工作，充分發揮“留守兒童之家”的教育功能，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關愛。進一步加強環境建設和校園文化建設，做好校園綠化、文化、亮化工作，開展“文明餐桌”行動，以良好的育人環境薰陶人。充分發揮班主任在德育工作中的重要作用，開展文明班級和文明學生評選活動。加強學生紀律教育、法制教育，上好法制課，建立和完善學生德育評價體系，堅持每學期舉辦一次法制教育報告會。每年舉辦一次運動會。
七、以執行規範爲抓手，加強後勤財務管理。
從把好每一張報銷票據開始，進一步規範經費使用，管好、用好公用經費。每學期組織人員對學校收支情況進行稽覈，同時及時做好報帳工作。執行好政府採購相關規定，學校基建維修，大宗採購事先集體研究，需備案備案，需招標招標，需議標議標，需審計審計。嚴格執行收費規定，嚴禁任何形式的亂收費，實行收費公示、財務公開。財務管理嚴格規範，按章辦事，受到財務檢查領導的充分肯定，學校被評爲財務管理先進單位。努力做好教師辦公條件的改善和學生課桌凳的添置工作。依規做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報以及貧困寄宿生生活補助發放工作。按要求做好唐忠英獎學金評選發放工作。做好校產登記，建立好校產信息數據庫，管好用好校產。繼續做好部分課本的回收工作，切實提高教科書的利用率。
回顧總結過去的一年，我們雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，工作中仍然存在着不少問題，主要體現在：
1、學校管理方面還有許多亟待改進和提高的地方，需要進一步提高管理效益。
2、在創特色、出名師和培養特長生方面還需加大力度，尋求方法，力求抓出成效。
3、在教研教改以及如何針對當前學生的思想、行爲狀況採取行之有效的教育方法等方面，仍然缺乏積極主動的探索意識。
4、由於激勵措施不足，教師工作主動性不強，積極性不高，在一定程度上影響的學校的發展。
今後，我們將以南港中心校爭先進位三年行動目標爲努力方向，在管理水平上做文章，在內涵發展上尋對策，在提高教育教學質量上下功夫，抓住機遇，着眼未來，努力開創南港教育事業新局面。
學校工作總結5
忙碌而充實的一年，也是我校多事的一年，但是全體教職員工仍然在教育局和開發區領導的關心下，堅持“質量立校，管理興校，科研強校”的辦學思想，以“雙提升、雙滿意”爲各項工作的出發點，進一步規範辦學行爲，進一步推進素質教育，進一步完善管理制度，精誠團結，務實工作，學校各項工作又再上新臺階。
一、堅持德育爲首，抓實育人工作。
1、抓主題教育。重視每週一的升旗儀式和國旗下的講話，校團委精心組織，每週教育主題明確，而且我們還轉變了國旗下講話的模式，每週由一個班級主持進行國旗下講話，按照先升國旗、奏唱國歌，再唱校歌，最後國旗下講話的模式對學生進行主題教育，既教育了廣大學生，又鍛鍊了學生幹部，實現了“兵教兵”的目的。我們也高度重視班會課，每節班會課確定一個主題，力爭使班會課的效能落到實處。
2、抓行爲規範養成教育。每學期伊始，學校都把開學的第一個月作爲行爲規範強化月，狠抓學生的日常行爲習慣及文明禮儀，對亂拋亂扔行爲及尋釁滋事行爲，學校嚴抓不怠；對剛入校的初一新生，學校組織他們學習《中學生守則》、《中小學生日常行爲規範》等，並以考試的方式檢測學習效果。
3、抓校園活動。按計劃舉辦了藝術節、體育節，讓學生在活動中展示自我，並在活動中培養高品味的人文情懷。11月我們舉行了體育節，改變了過去重競技項目的一貫做法，在“趣味”上動腦經、花功夫，要求全體參與，老師同學齊上陣，其樂融融，既鍛鍊了體魄，也拉近了師生之間的距離；12月我們又舉行了校園藝術節，藝術節由多個分項目和最後的集中展演組成，要求所有教研組、班級、社團都參加，我們還邀請了家長代表參加了本次藝術節。
4、以“486”活動爲載體，加強學生的思想品德教育。
（1）今年6月我們舉行了首屆初三學生“畢業儀式”。畢業典禮首先播放了微視頻《致青春》，我們用視頻的形式記錄下孩子們成長的點點滴滴，看着視頻中的自己三年來的點點變化，伴着《相逢是首歌》的音樂，孩子們感動着，回味着。然後教師代表和學生代表分別發表了感言，老師回憶着三年裏孩子的成長，學生也感悟着自己的成長。
（2）12月份，我們舉行了十四歲的“青春儀式”。團委書記黃琳首先發表了激情洋溢的青春寄語，他要求學生能牢記使命，發奮學習，不負青春。初二同學們聲情並茂的詩歌朗誦、錚錚誓言都讓我們再次感受到青春的無限美好。
（3）加強了“社會主義核心價值觀”的學習。通過顯示屏、班會和知識測試，讓同學們記住了社會主義核心價值觀。在之後爲我校白血病韋曄的捐款中，我校師生累計捐款22155元，對於一個只有170多人的小學校，這份同學間和師生間的深情厚誼着實令人感動。
（4）今年我們還嘗試開展了“快樂活動日”，我們走進外小的科技館，感受科技的魅力；我們走進榮德集團，感受現代工業的魅力；我們走進園博園，感受自然的魅力。
5、抓特色建設。爲豐富學生的業務生活，鍛鍊他們的體魄，學校繼續以籃球爲抓手，積極開展特色的創建。可以說我校的籃球特色經過幾年的打造，已經形成了一定的成果，具有了一定的社會影響。今年我校的籃球操又參加了江蘇省陽光體育節的展演，獲得了一致好評。
二、堅持質量第一，抓實教學工作。
1、嚴格執行課程計劃，向課程要質量。執行國家課程計劃是實施素質教育的根本保證，是依法治教的具體體現，是培養學生全面發展的基本要求。因此，我校堅持把執行國家課程計劃作爲實施素質教育的基本手段，嚴格做到開齊開足各類課程，並切實保證學生每天體育鍛煉不少於一小時。學校按規定將學校總課表、班級課表上傳至校園網，並在校園內“校務公開欄”和各教室門前的公示牌上，向全體師生和學生家長公開課程計劃和班級課表，自覺接受上級領導及羣衆的監督。學校領導及值日行政每天不定時地巡視課堂，確保課時不被擠佔。
2、狠抓“教學五認真”，向常規要質量。進一步明確“教學五認真”要求，強化“五認真”檢查，做到每月一次，及時發現問題，解決問題，並做好記載與考覈。學校領導不定期地參與檢查，分管校長及時通報檢查結果。
3、打造高效課堂，經過近2年的研究和實踐，我校的“自助互助”課堂模式已經取得了一定的成果。我們要求所有的教師能“跳好規定動作”。必須要做到以下幾點：
（1）上課要按基本模式走。
（2）新授課最後15分鐘必須用於課堂檢測。
（3）中午不允許集中上課，必須進行作業，努力使作業考試化。
（4）每週必須進行“週週清”。
（5）加強學生的志願導學工作，加強拔尖和補差。同時我們也鼓勵教師能“跳好自選動作”，每個教師能張揚個性，展示自我課堂魅力。應該說通過二年的實施，在20xx—20xx學年度第一學期組織的期終考試中，初一初二和初三均處於農村中學第一，初一甚至超過了市一中。在今學期教研室組織的“生本教學—高效課堂”比賽中，我校的繆麗君老師也獲得了揚中市一等獎，最近又傳來捷報繆老師在“鎮江好課堂”的教學比武中也獲得了一等獎。
4、積極開展“推門聽課”制度，向日常課要質量。學校要求校長、副校長、教務主任及副主任、教研組長、備課組長每學期聽課不少於30節，並把每次聽課都作爲教學研討的契機，肯定成績，指出問題，努力通過聽課、評課活動促進課堂教學模式的轉變、質量的提升。
5、推進教科研工作，以研促教。按計劃完成了語數外三個鎮江市級課題的結題工作，本學期圍繞我校的“自主互助”課堂模式，又申報了一項鎮江市級課題。
三、堅持人才支撐，抓實隊伍建設。
1、加強師德建設。學校圍繞“愛崗敬業，關愛學生”這一主題，大力開展師德教育。黨支部、工會牽頭開展青年教師座談會，瞭解教師心聲；工會還組織教師簽署《興隆中學教師師德承諾書》、《拒絕有償家教承諾書》。
2、大樹學習之風。一是利用每週一的學習時間，有計劃地組織教師學習教育教學理論。本學年，我們通過“教師講壇”的活動，讓教師們圍繞某個話題或近期所看書籍，談看法，講體會。二是加強教師平時自學，要求40週歲以下的教師把讀書摘抄定期交學校審閱。三是每週二下午的第三節課，所有教師集中到學生閱覽室進行讀書活動。置身於濃厚的讀書氛圍中，體會着讀書帶來的幸福。四是我們還組織部分青年班主任利用暑假去蘇州進行了爲期2天的培訓，本學期又和八中一起，前往揚州梅嶺中學學習。
3、重視青年教師及骨幹教師的培養。一是指導制定“個人成長三年發展規劃”，明晰其奮鬥目標；二是壓擔子，在工作中鍛鍊其能力；三是搭建展示的舞臺，優先推薦其參加全市性教學展示活動及教學比武活動。
四、堅持健康發展，抓實體衛藝工作。
1、抓好眼保健操和課間操的質量，把兩操作爲展示全校師生精神風貌的窗口。學校安排專人巡查兩操質量，並與班級常規管理掛鉤。
2、進一步加強體育課和活動課的管理，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。
3、認真組建校文藝隊、校運動隊，加強平時的訓練，積極參加市中小學生運動會及市中小學生文藝匯演。我校的《誰說女子不如男》和小品《推銷》均獲得揚中市二等獎。籃球比賽獲第三名。最值得一提的是，我校女子排球隊，勇奪市教職工女排賽的第三名，對於我們這樣一個校學校，的確不容易。
4、牢固樹立安全第一的思想，學校一直把安全工作作爲學校工作的重中之重，利用各種會議進行宣傳。安全領導小組加強檢查，防患未然。安全工作卓有成效。
五、堅持服務保障，抓實後勤工作。
1、整頓了校容校貌，補植了部分苗木，增設了校園櫥窗，添置了多媒體電教設備。整個校園雖不夠新，但處處窗明几淨，乾淨整潔。在上級部門的歷次檢查中都獲得了好評。
2、加強了學校的財務管理，嚴把財經收支關，開源節流，勤儉辦校。
3、嚴格執行物價規定要求，按章收費，堅決杜絕校內“三亂”（亂收費、亂罰款、亂定資料）現象。
4、進一步做好安全工作。一是抓好食堂衛生，防止食物中毒事件的發生；二是開展師生安全知識教育和防範技能的培訓，進行一次師生集中疏散和消防演練；三是依據校舍安全改造計劃，在校園關鍵部位安裝了攝像頭。
回首一年來的工作，我校全體教職員工能振作精神，昂揚鬥志，以不辜負開發區人民的信任爲己任，教書育人，努力奮鬥，取得了一些成績。展望來年，學校全體員工一定會在恪盡職守，盡責盡力，不負領導關心，不負百姓厚望，沿着既定的發展規劃不斷前行！