在現在社會，越來越多的事務都會使用到感謝信，在寫作上，感謝信具有一定的要求。相信許多人會覺得感謝信很難寫吧，下面是小編整理的感謝老師感謝信5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝老師感謝信 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是***的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看着孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這裏面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。 象所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家裏的掌上明珠，從小嬌生慣養，說一不二。想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽着兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心裏總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在裏面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反覆，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成爲了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起牀，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉着手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到W老師、Y老師、H老師和小朋友們啦！”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時在家裏的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們爲此也很苦惱，自從***上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因爲他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構圖，那着色，那意境？？讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都蒐集在了一個本子裏，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。
看着兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸爲兒子選對了幼兒園，遇到了這麼好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好！
在這裏對中二班的全體老師說聲“謝謝”
祝工作順利！
此致
敬禮
小一班***家長
感謝老師感謝信 篇2
尊敬的****幼兒園領導和老師：
我是貴園親子班**小朋友的家長，今天是懷着一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因爲幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對於**來說，這裏完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，**就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家裏不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的.就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯後幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得於老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到於老師總是站着，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這麼小的孩子能想到老師，怎麼能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
**原來上學的時候總是很不情願，一步三回頭，看到老師也不願意問好，大人提醒也不管用；現在只要老師來開門，他每一次都要衝上去和於老師大聲問好，於老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見後頭也不回的走進教室,於老師臉上始終洋溢着母愛般的笑容,一直溫暖着我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，**有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的遊戲，經過老師的指導**現在可以很專心的聽老師上課，即使是在家裏玩一種玩具都能玩很長時間；於老師說養成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙，現在**不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高；於老師說要培養孩子的表現力，**剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始**在幼兒園尿褲，拉粑，於老師都給洗乾淨了。有的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載着我們全部的希望，很幸運孩子遇上這麼好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，孩子不好的行爲要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的於老師、賈老師、郝老師及教育過、關心過、幫助過**的所有老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
感謝老師感謝信 篇3
尊敬的學校領導、老師：
您們好！
高考結束了，學生、家長、老師都鬆了一口氣。但大家心裏都還堵着些什麼，糾結着什麼，是什麼呢？當然是成績。在現今這個功利社會，這纔是最終的標準。但我想在這指標還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關乎成績好壞，無關乎成敗。這是一個高三家長寫孩子老師真誠的感謝！
在兒子還沒有踏進稽山中學一班前，你王老師就踏進了我家的門，雖然沒跟你交流太長時間，但我從你的言語中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。
對現在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說，學生可不是唯一的，他（她）會有N多的學生，只要不離開這個崗位，每年或每幾年就有一批新學生來到他（她）身邊。所以這就產生了一個不等式，也是如我這類家長所最擔心的，生怕在對孩子要人格習慣培養過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的衝擊，那後果就難說了。
對一個孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時候，家長苦口婆心的教育，會因爲老師不經意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運的是，因爲你的寬容與鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。
知子莫若父，對自己的兒子德行，當爹的心中最清楚。我瞭解他內心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優點與缺點。但因爲我們是他的父母，我們會最大限度包容他的缺點，我們會給予最無私的幫助。但作爲沒有血緣關係的老師，能包容學生不合時宜的個性，在當下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個有各種各樣奇異想法的人，說他守規矩吧，他其實是一個非常守規矩的人;說他古板吧，他卻是一個思維非常活躍之人;特別是他時不時會在老師講課時，提出他自認爲正確的東西，全然不顧老師授課的節奏與其他同學聽課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學生的這種思維激情。
從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地爲我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數分，又給了他做人的品行。特別是後者，更是我這個當家長所要的。
記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個學生，並不單單來對待部分你認同的學生，這纔是你最爲可貴之處。
前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關注地留意着每一個你的學生，一一把准考證發給他們，並且不厭其煩地向每一個同學交待，考試中的點點滴滴，我再次被你感動。
我們也是從孩子、從學生中成長起來的，在我們這個年齡，完全能體會到，人的一生中，一個良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。
這封信本應孩子自己來寫，但原諒他吧，他現在還沒有這個深刻的體會，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以後的歲月中，他相信會感受到的。
再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學的老師們，你們辛苦了！祝願你們心想事成，閤家快樂！
感謝老師感謝信 篇4
尊敬的曾老師，張老師，劉老師：
明日就要開園，在準備送xxx上學的時候，我們唸叨起了xx上學期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白雲山攀爬競賽，更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細緻的關懷與照顧，不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝！
感謝曾老師，無論何時都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁——身爲家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領着十幾個孩子的老師呢？曾老師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成爲我們的榜樣！
感謝張老師，對孩子持之以恆的關心和愛護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰有多大。
可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應手，與孩子溝通的技巧越來越高，xx總是嚷着張老師是好朋友！
感謝劉老師，對孩子的照顧無微不至——我們記得，xx午睡時“畫地圖”後，劉老師總是幫忙收拾清洗髒褲；我們更記得，在孩子放學離校時，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗溼衣服，併爲xx更換溼衣。
這種體貼愛護，真是勝過家長！
點點愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感激？還是讓我們代表xx，由衷的說一聲：感謝你們，敬愛的老師！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
感謝老師感謝信 篇5
敬愛的XX大學全體老師：
您們好！
金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時，第二十二個教師節又如期而至。對於每一個莘莘學子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表雲南大學全體學生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了！祝您們教師節快樂！
“師者，所以傳道、授業、解惑者也”。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月裏，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑着汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經據典，滔滔不絕，談笑間引領我們遨遊知識的海洋；難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊樑做人做事；難忘實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，映照着老師們對追求真知的熱愛與努力！您們的愛崗敬業，推進了我校改革、建設與發展步伐的加快；您們的辛勤奉獻，換來了我校教學科研成績的逐年攀升；您們的諄諄教導，激勵着全校萬餘青年學生的健康成長；您們的含辛茹苦，必將收穫那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，願您健康、快樂、平安！多年以後，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學，在各行各業爲建設小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。
謝謝您！老師！
XXXX學生會雲南大學研究生會
二0XX年九月