尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我叫xxx，來自老滿坡小學。非常感謝鄉黨委政府、鄉中心學校給了我這個學習鍛鍊的機會，下面我就把我校近兩年在學校管理和教育教學方面的一些做法和大家進行分享，不妥之處請大家進行斧正：
一、學校基本情況
老滿坡完全小學始建於2000年3月，由四楞、蠻旦、鍋底塘、新安寨、麥地埡口、老滿坡等社小合併而來，至今已歷12個春秋。現學校佔地面積7667平方米。有正式班級6個，在校生96人；有學前班2個，在校兒童40人。有專職教師10人，臨時工4人。其中，教職工女性總數10人，佔教職工總數的71.4%。由於我鄉是一所普通村級完小且少數民族學生比重較大，教學壓力較大。
近兩年來，在鄉黨委、政府、鄉中心學校的大力支持和幫助下，我校各項工作取得了一定的突破，教學綜合成績連續三年全鄉第一。2010年村平均僅57.08分，至2013年上升至73.96分，上升了16.88分，基本接近全縣平均水平。
近兩年來，我校涌現出了一批責任心強、教學能力突出的優秀教師，吳巧美、王翠珍等老師還先後獲得了縣級表彰。
在今年的統測當中，我校成績得到進一步突破，村平均73.96分。在統測的六個年級中，綜合評分排名全鄉第一的年級有4個。統測的12個科目中，綜合評分排名第一的有7科。
二、具體做法
（一）統一思想，加強管理。一是認真學習縣、鄉教育工作會會議精神，從而引發全體教職工對教育教學工作進行反思，並大膽的'進行一系列實踐探索；二是充分以教師節、三八婦女節等節日爲契機，廣泛開展交心談心等形式的活動，及時瞭解廣大教職工的心裏動向和工作中遇到的困難並適時進行引導和幫助，不斷鞏固強有力的戰鬥團隊；三是“兼聽自明”，充分鼓勵教職工爲學校的發展獻言獻策，努力尋求一條自強之路。
（二）大力發展學前教育，以彌補木城鄉民族衆多、文化積澱較淺、教育基點較低的弱點。目前我校按年齡段劃分，共有學前班2個，入班兒童40人。在鄉黨委政府、鄉中心學校的大力支持下，通過近兩年的探索，學前教育已初具成效，兒童智力啓蒙水平得到很大提高。
（三）大力實施封閉式化管理。木城地處中緬邊境，社會環境具有一定的特殊性，對教育事業的負面影響較大。以我校而言，臨近寨子社會環境複雜，陋習嚴重，交通隱患較大，爲創造一個祥和、平安、有生命力的校園，我校積極實施封閉式化管理，這是我校現在也是今後的重點工作。
（四）大力發展文化建設，積極創辦果園型學校。近兩年來我校積極把生態、文化、經濟效益同學生實踐鍛鍊結合在一起，立足木城豐富的氣候資源，大力種植各種生態果樹，積極創辦果園型學校。目前，我校種植已成活果樹主要有龍眼、香蕉、菠蘿蜜以及花椒、澳洲堅果等，預計至明年還新增柿子、桃子等品種，所產收益由師生共享。這樣一來，既可爲師生生活增色，又使學生在快樂的勞動中得到了鍛鍊。
（五）大力發展勤工儉學工作，不斷提高師生生活質量。目前學校有豬圈兩間，養豬6頭。充分利用學校閒置地較多的有力優勢，大力發展學校蔬菜小基地，各班級有自己的責任分區，所產蔬菜屬無農藥、無化肥型綠色食品，均由食堂回收，這樣一來，學校蔬菜供給得到了解決，學生的安全也得到了保障。同時，鼓勵師生走陽光生活之路，學校除教師洗澡間外，還修建了學生洗澡間，爲學生住校期間提供洗澡條件。
（六）大力進行教育教學改革，全力塑造一條科學能發展之路。
一是改變過去單一的會議議事制度，實行週日下午例會制，對本週存在問題和工作任務進行統一；
二是嚴格考勤，禁止出現缺席、遲到、早退等違反職業道德的行爲，同時杜絕長期以來工作期間酗酒、、玩忽職守等醜惡行爲，從自身做起，人人必遵從；
三是積極組織或參加各類教研活動，不斷提高教職工的教學水平。針對思想意識不高、工作積極性不夠、業務素質偏低的教職工，多角度的創造鍛鍊平臺，努力使之成爲教育教學上的一把“快刀”；
四是努力增設設施，充分利用圖書、校園廣播站等有效媒介，努力營造一個良好的學習氛圍，同時，積極宣傳，樹立學校的品牌效應，爭取更多的部門和社會各界人士的大力支持，從根本上扭轉邊境民族教育的頹勢；
五是多渠道籌措資金，設立師生獎勵機制，努力提高師生積極性，師生合作賽過天時地利。
六是校長必須融入進教育教學當中去，及時掌握教學動態，及時做出相應對策。
就我而言，剛過去一年，我任六年級班主任，同時負責六年級語文以及全校書法課程的教授工作，今年則主要負責三年級語文。校長彎下身子、融入教學好處有三，一可以達到教職工間的心理平衡，面對困難可以同舟共濟；二可以及時瞭解教學情況並及時解決存在的問題；三可以繼續學習，不斷爲自身充電，使自身的專業技能能夠日益精湛。所以，我會一如既往的做下去。
總之，我校面臨的問題還有很多，今後我們還會在改革的道路上走下去，做下去！我相信！在鄉黨委政府、中心學校的正確領導下，在各級部門的大力支持幫助下，我校必將迎來一個新的局面，木城教育必將擁有一個嶄新的明天！ 我的發言完畢！謝謝大家！