在不斷進步的社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的六年級動員大會發言稿，希望對大家有所幫助。
六年級動員大會發言稿1
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天下午是個特別的日子，我們六年級的全體師生在此聚集一堂，此時此刻，我感受更多的是，今天的大會是給將要奔赴戰場的將士們召開的鼓舞士氣的大會，是一個爲各位同學鼓勁加油的大會。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載着別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光裏你該做些什麼?你能給母校，給老師留下些什麼?你的人生目標是什麼?你做好迎接小升初的準備了嗎?
在這關鍵的一年我們老師和你們站在一起，一起發揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神。
此刻，我想就學習目標、學習方法和學習態度上與同學們談談我的看法。
一、關於學習目標
畢業在即，我希望每一位同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，敢於吃苦，持久堅持。只有大家心存高遠，才能激發自己的最大潛力，讓自己真正動起來，不沉惰於懶散之中。爲此，我希望在課間教室裏多一些主動學習的身影;在走廊上或教室裏少一些瘋狂打鬧的情景;課上少一些搗蛋，少一些夢周公的現象!每堂課、每次作業、每項活動，我們都應當展現自己最出彩的一面，這是大家作爲“學生”這個稱號的責任。
二、關於學習方法
說到學習方法，我相信在坐的同學們通過近六年的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢?適合於你的就是最好。因此，我希望大家在按部就班的學習過程裏多思考、多動腦，在知識的獲取過程中，找到自己的學習套路。
①作業習慣：要做到有作業馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時間，作業批改後注意及時查閱並訂正。
②聽課習慣：這裏期望同學們明白一點：聽課的目的是爲了高效吸收當堂知識。目前大家課堂存在3個問題：
1、人端正的坐好在聽課，可課後什麼都不明白;
2、動態感太強，靜不下來聽課;
3、靜的可怕，你們給足了我們老師展示的機會，可是，同學們，你們纔是主角啊!你是屬於哪一類，該反思調整。學到知識就是聽課的目的。
③預習和複習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和複習的重要性。我們老師都明白大家的預習和複習其實都在空談，可今天依舊提出來，是因爲它依舊重要，這將會對大家的學習能力、學習效果乃至成績帶來意想不到的結果。同時也要掌握預習和複習的方法，主動和任課老師溝通。
④課外學習習慣：知識不侷限於書本，書本知識也是遠遠不夠的，同學們應儘量抽出時間，去圖書館、書店接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該夯實基礎的就練基礎，可以提高的就練習自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，不怕麻煩不怕苦，望大家吃得了苦，堅持得了吃苦。
三、關於學習態度
我想先問一下同學們，你開始懶惰了嗎?你開始浮躁了嗎?你開始心思不在學習上了嗎?是的，手機、電腦、遊戲朋友圈已經走進了你的世界，可是科技的進步，不代表我們要放肆自己作爲學生的責任，它們充斥着你們的生活，但老師想對大家說：那些或許會帶來短暫的歡樂，但知識的獲取將是大家將來成人成材的關鍵;請同學們學會控制，處理好與遊戲或手機的關係。今天，在這激動人心的動員會上，我謹代表現場的所有畢業班的老師，在這裏莊嚴承諾：在以後的日子裏，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學生，更加大膽更加嚴格的進行課堂管理，把教育教學工作做得更紮實，爲托起明天的太陽，我們甘做人梯。同學們，你們是六年級的主角，你們都將成爲未來的驕傲，所以用你們的熱情放飛你們的夢想吧。
小學最後的衝刺，你們準備好了嗎?
最後，送每位同學一句話：付出不一定成功，但不付出是絕對不會成功的!望大家持久的堅持!
謝謝大家!
姚萍20xx.5.22
六年級動員大會發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
剛纔他們都講得很好，他們的發言爲我們畢業班的全體同學指明瞭努力的方向，句句發人深省，催人奮進。同學們表現良好，聽的`專心，請繼續保持！
今天我代表我們學校全體畢業班的老師和大家聊一聊，六年級是人生的第一個轉折點，是小學裏最關鍵的一年。那麼在小學最關鍵的一年中，如何爲小升初考試做好充分的準備呢？此時此刻，我感受最多的是：今天的大會是一個給各位同學鼓勁、加油的大會。在給同學們談話前，老是想起了曾經在書上看過的一幅畫，圖畫的內容大概是這樣的：幾個人站在同一起跑線前準備賽跑，其中有一個人坐在小轎車裏準備開車賽跑，有一個人坐在摩托車上，有一人騎着自行車，還有一個人安於現狀。對，沒錯，他們都在同一起跑線上，但是，最後他們的賽跑結果，我們應該都能想到，只因爲他們的起點不一樣。看完這一副畫面，老師感觸頗多：老師想起了六年級的你們，想起了你們將要迎來的升學考試，這次成績直接關係到你們以後去哪裏上初中，你們是否能夠進入尖子班，以及是否能夠進入其他中學的尖子班的重點班。如果你考取到了好班，那麼你在初中的學習這一起點上就與其他同學不同，或許你就可能像上面圖畫中說的可以開車似的賽跑。所以小升初的考試對於我們的每一個同學來說都是非常重要的。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然漫長，但關鍵的時候往往只有幾步，小學畢業應該是人生中最關鍵的第一步。你們現在十一、二歲，現在留給你們的童年已經進入到了倒計時的狀態。今天，我們召開這個畢業班思想動員會，我想讓大家思考這樣的幾個問題：在有限的童年時光裏，你應該做些什麼？你應該給母校、給老師留下些什麼？你的夢想是什麼？你能做好迎接小升初考試的準備嗎？在這關鍵的日子裏，我們老師和你們站在一起，老師時刻在關心着你們，鼓勵着你們。此刻，我想就學習目標，學習方法和學習態度上給同學們談談我的看法：關於學習目標，畢業在即，我希望每一位同學都能根據自己的實際情況制定一個明確的目標，可以是爭取考入好班級的學習方法。說到學習方法，我相信在坐的同學們通過五年來的學習和探索，或多或少的積累了一些學習方法。但是什麼是最好的學習方法呢？
在這裏老師要說適合你的學習方法就是最好的學習方法。因此，我希望同學們找到目前採用自己適合自己的學習方法，同時一定要發揚不懂就問的好學精神，爭取在學習上取得進步。現在我們談談作業習慣。要做到有作業馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時間，作業批改後要及時的訂正並弄懂。接着我們說一說聽課的習慣。
這裏希望同學們明白一點，聽課的目的是爲了高效率的掌握當堂課所學知識，如果你發現了哪一點知識沒有聽懂，你可以向同學、老師請教，你一定不能有那一點知識沒有懂，你就讓它過去，反正明天我會學新的知識，這一點是一定不行的，每一堂課的內容，你一定要弄清楚，沒有弄清楚的，一定要想辦法去虛心的向同學請教，甚至做到不恥下問。預習和複習都是很重要的，有一句話叫做“溫故而知新”，講的就是說預習和複習的重要性。
這將會對大家的學習能力，學習效果乃至學習成績帶來意想不到的結果。同時也要掌握預習和複習的方法，並主動的與老師溝通、討論或者提問。接着我們說的課外學習習慣。知識不止是書本，書本知識是遠遠不夠的，所以同學們一定要儘量的抽出時間來多看課外書，來增加自己的課外知識，我們都聽說過這樣一句話，態度決定一切，你開始懶惰了嗎？你開始浮躁了嗎？你開始心思不在學習上了嗎？是的，手機、電腦、遊戲、QQ，走進了你們的世界，可是科技的進步不代表我們要放肆自己作爲學生的責任。它們充實着我們的生活，但老師想對大家說：那些遊戲、電腦或手機，也許會給你帶來短暫的歡樂，但知識的獲取將是我們實現夢想的關鍵，請同學們學會控制，處理好與遊戲或手機的關係。
今天在這個激動人心的動員會上，我僅代表畢業班的老師，在這裏莊嚴承諾，在以後的日子裏，我們一如既往的將真誠的熱愛在坐的每一位同學，更加大膽，更加嚴格的課堂管理，把教育教學工作做得更紮實，爲托起明天的太陽，我們甘作人。同學們，你們是學校的主角，你們將成爲未來的驕傲，所以，在最後的一年裏刻苦努力，在將來的畢業考試中，以優異的成績來報答自己的父母，讓他們開心！你們能做到嗎？全體宣誓
我宣誓：惜時如金，勤奮學習；調整心態，努力拼搏！自覺勤奮，讓自己過得充實；迎接挑戰，讓理想展翅騰飛
六年級動員大會發言稿3
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫易婧，來自新力學校。今天能有機會與各位有着豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在於抓好畢業班各方面的工作，提高畢業班的教育教學質量，爲學校增光，甚至爲學區增光。
作爲一個從業不久的新教師，而且第一次教畢業班，我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我藉此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數學，總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每週就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優秀，還有那麼一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中採取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利於教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
一、狠抓學生基礎知識
我認爲數學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日常化，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。
二、優化課堂，輔優補差
作爲一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，培養尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。
三、制定合理的目標，努力突破
教師和學生都要有自己明確的目標，並且努力爲之奮鬥。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一週、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣
嚴格要求學生端正學習態度，認真按時完成各項作業，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。 平時的作業要求學生書寫規範，做題之後養成檢驗的好習慣，不要因爲失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗，提高應試能力
測試是提高學生學習效果的手段。因爲很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握並不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題，在解決問題，纔會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發學生的積極性。
最後，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優異的成績。
六年級動員大會發言稿4
親愛的同學們：
今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業複習動員會，這意味着你們即將離開母校。
此時此刻，作爲一名和同學們一起奮鬥，一起學習的老師，內心是極其不捨的，學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們，小學畢業是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作爲你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過了生命中最純真的童年時光。再過四十多天，你們將告別小學生活進入中學學習；你們即將進入一個非常關鍵的畢業學習階段。希望你們在這短短四十多天的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，並以優異的畢業成績爲小學學習生活畫上一個圓滿的句號，交給學校一張滿意的答卷。
在這關鍵的畢業學習階段我們應當怎樣做呢？
一、 要有好的“學習習慣” 。
1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起牀讀背語文，晚上進行20分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做得內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。
2、要保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時間，晚上早點休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，纔能有飽滿的精神，全身心投入到學習中去，學習效果纔好。
3、要配合各科教師，認真學好每一科——希望同學們能虛心聽取各科老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課後花很多時間去做許多題。所以上課認真聽講很重要，老師留的作業也要保質保量地完成。因爲老師佈置的作業是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。
4、要學會改進學習方法——我們老師總結了十種有效的學習方法，在這裏和大家共同學習：
一是上課認真聽講，會記重點。
二是仔細聽別人發言，辨別對錯。
三是思維跟着老師走，注意力集中。
四是積極發言，展示自己的思路。
五是認真思考，鍛鍊自己的思維。
六是自學，拓寬自己的知識面。
七是不懂就問，向別人請教。
八是認真完成作業，溫故知新。
九是課前預習課後複習，保證不落下一個知識點。
十是不驕不躁，持之以恆。但無論你採用的是什麼樣的學習方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣纔會有好的回報。
二、要有“理想和目標。”
每個同學都要給自己定下一個學習目標，同學們的學習有了奮鬥目標，就有了精神動力。它會促使同學們向着目標奮勇前進，努力學習。
請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收穫多少！”、“亡羊補牢爲時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。”努力吧！同學們！讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，爲自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。
六年級動員大會發言稿5
爲了激發孩子們熱愛學習、主動學習的勁頭，5月23日下午第二節課，永一小學六年級舉行了一場畢業班總複習暨畢業考試動員會。學校領導陳校長、黃主任和六年級的科任老師均出席了本次動員會。
在動員會上，每班代表紛紛上臺表決心。她們主要向同學們介紹了自己的學習經驗和堅定的學習信念。他們慷慨激昂，擲地有聲，贏得陣陣喝彩。
然後，教導主任黃樺主任作畢業考試總動員。她首先對近期學生狀況進行了分析，肯定了同學們做得好的方面，同時也指出了存在的問題。她希望同學們自信，勤奮，拼搏，並預祝同學們取得優異的成績。接着，黃樺主任帶領全體學生進行畢業宣誓。大家宣誓到：我們將齊心協力，信心百倍，專心致志，將全力以赴，奮力拼搏，力爭第一。
最後，陳啓武校長作了總結髮言。他希望孩子們能實現自我價值的最大化，學會學習，定好目標。但是對孩子們最大的要求是首先要做一個尊重師長，孝順父母的好人，然後再去努力，奮鬥，實現自我價值的最大化。
此次動員會，孩子們聽得熱血沸騰，激勵了學生努力學習的'慾望，增強了學生學習的責任感和緊迫感。我們相信，永一小學20~~屆畢業生一定會奮發圖強，不斷書寫自己人生的新篇章。
謝謝大家！
六年級動員大會發言稿6
今天我很榮幸，作爲教師代表；在這裏發言.夏天；氣息越來越濃，緊張、繁忙而又孕育着期盼六月即將到來，孩子們，此時此刻，你是否感覺到自己學習任務一天比一天重？思想壓力一天比一天大？那就讓我們從思想上和心理上做好充分準備，要相信只要掌握科學學習方法、樹立必勝信心，定能更好地迎接我們人生中第一次最重要考試；即6月17日畢業考試.
現在每天你都在接受老師和家長佈置很多學習任務，幾乎是在書山題海中苦苦跋涉，接受着校園裏各種活動視覺與聽覺衝擊，想到起伏不定成績，你或許會惆悵、會焦慮、會滿懷不安，甚至你還時不時地產生這樣錯覺怎麼越臨近考試，我越感覺知識匱乏，好像好多東西都不會了，於是開始急躁，感到無所適從.孩子們，其實這很正常，所有考生或多或少都有這種心理過程.考試前錯誤越多，暴漏問題越多，你後面複習越有針對性，從這方面來說是好事！可是，你絕對不能讓那些不自信情緒干擾你正常複習！成功者之所以成功，是因爲在面臨重大抉擇或者重大考驗時候，他能讓自信牢牢佔據心靈主要空間.在最後衝刺階段，我想提醒大家做到以下幾點
第一，我們要合理安排好自己作息時間，不能搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷着收穫之感進入夢鄉.科學研究表明，早晨是記憶最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上時間識記重點，下午和晚上則對早上所學知識進行運用和整理.第二，繼續保持良好學習習慣，因爲好學習習慣是取得好成績保障上課認真聽講，你思維緊跟老師，積極思考，大膽發言，不懂問題課下立即問老師.作業認真完成，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，做到今日事今日畢.充分利用這最後時間，在老師指導下，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己薄弱之處，有重點地安排自己複習任務.另外，學習不能滿足於掌握；課堂上所學內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識.每位同學可以根據自己學習基礎，該鞏固就做鞏固練習，能進一步提高就練一練有一定難度思考題，進行自我提升，做量大了，見面寬了，你思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策.最後，我想問大家一個問題如果給你一根魚竿和一筐魚，讓你來選擇其中一個作爲你今後生活起點，你會選擇哪個？（生答）是！一筐魚夠你吃上一陣子，可是總有把它吃完時候，這就不如去選擇魚竿了，用它會釣到更多魚.但是！聰明你是否想到你可以賣掉你選擇那一筐魚，再買幾根魚竿，然後全部租給那些喜歡釣魚卻沒帶魚竿人！
孩子們，這也就是我對大家要說第三點不管遇到什麼問題，都要帶上我們思考腦子，如果再讓思維轉個彎兒，那我們收穫將是永遠吃不完魚！每節課後、每張試卷結束、每天作業後，讓我們多一些思考、多一些總結與反思，想一想老師出題目在哪兒？通過這些練習，我又明白了什麼？我能發現什麼？我錯誤原因是什麼？我從中又獲得那些學習經驗？還有沒有更好解題；方法？等等等等，從而提高我們學習能力，優化我們學習方法，達到事半功倍學習效果！
孩子們，爲迎接6月17日考試，我們老師將和在座416名同學一起面對挑戰，努力拼搏！用優異成績報答家長、老師和我們自己！謝謝大家！
六年級動員大會發言稿7
老師，同學們：
大家好！
時光荏苒，彈指間，昔日那羣很萌的小娃已經成長成爲即將畢業的大孩子了。有位著名柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的一步！你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任；幼小的身軀將要迎接嚴峻的考驗。
現在留給大家的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的時光裏你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？
在你思考之前，先來聽聽一個真實的故事。
1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水進入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個遊過這個海峽的婦女。這名婦女叫費羅倫絲·查德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸遊過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨，海水凍得她全身發麻。霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時地過去，有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了。她仍然在遊着。15個小時之後，她又累又冷，她知道自己不能再遊了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什麼也看不到。人們把她拉上船。這時從她出發算起已經是經過了15個小時55分鐘。又過了幾個小時，她漸漸覺得暖和多了，但這時她卻開始感到失敗的打擊。因爲人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！
聽到這裏，你一定爲查德威克感到十分可惜！其實，使她無法堅持到底的僅僅只是因爲濃霧，她看不到目標。
這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，在這僅剩下的短短的三週的時間裏，請你看清心中的目標，看準她，咬定她，矢志不渝地努力去奔向她吧！希望你們在這短暫的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面爲低年級學生樹立良好的榜樣，並以優異的畢業成績爲小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。
告訴自己——“我行！”“我一定行！”