在不斷進步的時代，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編幫大家整理的六年級發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級發言稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
金色九月，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏，請允許我向老師們、同學們送上最誠摯的問候，向五年級的弟弟妹妹們表示最熱烈的歡迎！
新學期開始，我就是一名小學畢業班的學生了。明年六月，我們六年級學生將邁過人生第一道坎，參加小學升初中的考試，第一次承受畢業升學的壓力，踏上人生的又一個新的征程。現在，面對眼前的這個新學期，我們應該怎樣加倍努力，搞好自己的學習呢？
學習之道，貴在用心。心字有三點，我也有三點，與小夥伴們共享。
第一點：學習要有整體計劃。
就像遠航出海的輪船，出發前都要制定一份導航圖一樣，制定學習計劃就是制定我們學習上的導航圖。每個人可以根據自己的實際情況，制定一份新學年的導航圖，有了它，我們就可以減少學習上的盲目性，揚長避短，提高學習效率，全面發展自己的特長。讓我們都來制定一份學習計劃吧，並且，我們比一比，誰的計劃更科學。期末時，再看一看，誰的收穫更豐富！
第二點：要勤學。陶行知爺爺早就告訴我們：學問學問，既學又問，又學又問，真正聰明。其中的學，我的理解就是勤學。勤學不僅表現爲上課仔細聽講，認真完成作業，更主要的是指學習的自覺性。有了學習的自覺性，你就會感到時時要學習，處處能學習，你自然就成了勤學的榜樣。只有勤學，才能豐富自己的知識，提高自己的能力。
勤學和好問是一對親兄弟。誰也離不開誰。我要說的第三點正是好問。勤學的你肯定接觸很多未知的東西，要搞清楚它們，除了老師的指導，自己動手外，還有很多內容需要虛心求教才行。不懂就問，才能進步。好問，我認爲不一定專問老師。三人行，必有我師，古人的話很有道理。好問，能使我們取長補短，共同進步；好問，讓我們既增加知識，又增進友誼！
勤學好問是學習進步的階梯。同學們，還等待什麼呢？新的學期，讓我們帶上導航圖，踩着這個階梯，向着心中的高度邁步吧！
最後，衷心祝願老師們在新學期裏工作順利，身體健康，心想事成。祝願同學們在新的起點上，鼓足力量，奮勇衝刺，取得更好的成績！
謝謝大家！
六年級發言稿2
我叫張煜，張煜的張，張煜，希望這個名字能在不久的將來能與體育部緊緊聯繫在一起。
雖然在一開始，我沒有選擇進入任何部門，但是，這一個多學期過來，我發現自己的大學生活實在是太空虛了，我不能讓自己墮落下去，所以，我來了。 我不知道我的競爭對手實力如何，但我相信自己有能力勝任體育部的工作即使沒有選上，我也相信每一個熱愛體育的人都足以擔當這份工作。
我在班裏任體育委員一職，當然，這也是靠大家投票的。大概是覺得我長的不像音樂生，所以我每次碰到人都會解釋，其實，我不是體育系的。 我個人是非常熱愛體育的，特別是籃球，雖然自己打的不怎麼樣，而且三球聯賽也不幸被刷下來了。不過他們的每一場比賽我都有去加油。這也是爲什麼嗓自會啞的原因，希望沒有給在座的各位帶來什麼聽覺上的不適。
最後要說的是，今年是奧運年嘛，奧運會的口號是更快更高更強，所以，我們的口號是快一點高一點強一點。
六年級發言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我非常榮幸地在這裏代表全校同學發言。
今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子裏，在這個美好的黃金季節，我們又迎來了一個快樂的新學年，我祝臨城小學的全體老師工作順利，祝全體同學學習進步！
輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，愉快而短暫的暑假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學年。當又回到了熟悉而親切的校園，我們發現，在暑假裏，工人師傅已經將我們的校園裝修得如此漂亮，同學們感到煥然一新！
當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的領巾飄揚在胸前，我們的心情無比激動。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發展的小學生，因爲我們是祖國的希望與未來！
看着一年級的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時，我對臨城小學充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養，讓我成長爲一名有知識的少先隊員；感謝學校爲我們創造的良好學習環境，讓我天天快樂學習，生活充實。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對於今後的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護綠使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不採摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛生志願者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂塗亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，並扔到垃圾箱裏。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績向父母老師彙報。
同學們，在新的學年裏，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。
謝謝大家!
全體學生
六年級發言稿4
大家好!我叫xxx，很高興能夠登上這神聖的講臺參加競選，泰戈爾有句話:“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡，而我正在飛翔”，我這次競選的是班上的學習委員。
經過了學習任務繁重的中學時代，現在大家都步入了嚮往已久的大學，覺得要放鬆一下了，但我認爲作爲學生，最主要的還是學習。而且我認爲進入大學並不意味着學習的結束，而是開始系統的學習。希望同學們可以認識到這一點。
現在講一下我競選學習委員的原因及自己的優勢。首先在中學時代在班集體一直擔任學習委員，積累了一些經驗，喜歡和老師一起交流，也特別享受和同學們一起努力的感覺，一起爲夢想而奮鬥的感覺真的很棒。其次，我很有責任心，做事也很細心，很希望能通過自己的力量幫助身邊的人，希望大家給我一個機會。最後，剛來到大學，同學們都來自全國各地，大家彼此不太熟悉，我也很希望交朋友，希望通過爲大家服務的機會可以更快的和大家熟悉起來。
假如我能當上學習委員，我一定組織各種形式的活動幫助大家調動學習積極性，例如組織學習小組，開展知識競賽等等，讓同學們在輕鬆的環境下學到知識。
記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定成功，但沒自信就一定不成功。”這句話常常提醒我，也許我不是指以優秀的，但只要我認真用心去做了，那麼我一定是最出色的!如果你是一線陽光，你是否着涼了一分黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了新的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位?我的答案是肯定的，我會主動承擔起那份屬於我的責任。最後，剛來到大學，同學們都來自全國各地，大家彼此不太熟悉，我也很希望交朋友，希望通過爲大家服務的機會可以更快的和大家熟悉起來。
六年級發言稿5
尊敬的老師，親愛的同學們:你們好!
很榮幸我能站在講臺上競選生活委員。在班級組織中，生活委員對衛生和學習環境有着很大的作用。我相信我有一定的實力去競選生活委員。
我從小就獨立生活。一年級時，我在奶奶的教育下開始自己洗襪子;二年級時能自己打掃房間，整理書本等學習用品;現在已經能洗自己的衣服了。由於自己的事情自己做，使我養成了愛勞動、愛學習的好習慣。我在生活中愛幫助同學，熱心助人讓我贏得了很好的人際關係。這一切都有助我對班級組織和學習生活的管理。
如果我能競選成功，我將協助老師和同學搞成良好的室內環境。在打掃衛生中，我一定帶頭領大家一起打掃，保持好良好的學習環境。因爲保持好良好的環境是生活委員的責任。如果我能競選成功，我一定會做好本職工作，用行動影響大家、帶動大家。如果我能競選成功，我一定會做一個好榜樣! 親愛的同學們：大家好!我今天要競選的是生活委員。現在走上講臺，我的心情非常激動，同時，我也自信滿滿。相信憑着我的熱情和智慧，憑着我勇於向前的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。我叫張大文，是一個活潑開朗又熱與幫助人地小男孩。每天的生活都會發生很多瑣碎的事情，作爲一個集體，如果沒有一個好的、有組織能力的人來做這些事情是不行的。這正好發揮了我“多管閒事”的特長。因此，如果我當上生活委員，首先，在同學們睡覺時，如果有人說話或亂動的，我會小聲提醒他。其次，中午，同學們在餐廳就餐時，我會做好紀律監督工作，幫同學們養成“茶不言飯不語”的好習慣。平時我會幫助那些需要幫助的同學。最後，我會協助老師及其他班幹部做好班裏學習生活的一切工作。拿破崙說過，不想當元帥的士兵不是好士兵。我不但要當元帥，還要當個稱職的好元帥!還有一位偉人說過：“一滴水要流進大海纔會永不幹涸”，我就是那一滴水!我的成功要靠大家的支持!也許平時的我太過平凡，但是我相信，有了同學們對我的支持和幫助，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自己!請大家支持我，託給我你手中那寶貴的一票吧!謝謝!
六年級發言稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是六年級的張璐璠，非常榮幸地在這裏代表六一班同學發言。邁着輕盈的步伐，沐浴着三月的陽光，在這播種的的季節裏，我們又迎來了播種希望的新學年。
業精於勤荒於嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最爲重要的。魯迅先生曾說過：“哪裏有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮爲基礎。琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對於今後的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環境的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做愛校使者。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不採摘花草，不損壞公物。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團結同學，關心幫助有困難的同學。
三、做衛生志願者。自覺維護學校和班級的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂塗亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，並扔到垃圾箱裏。
四、做學習小主人。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業，爭取以優異的成績考上理想的中學，向父母和老師彙報。
同學們，請大聲地喊出我們的口號：努力拼搏，超越自我！我相信：只要我們努力，一定能取得好成績。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
六年級發言稿7
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
在這充滿希望的春天裏，我們又迎來了新學期的開始。今天我能作爲學生代表發言，心情非常激動。
首先，我代表高洞小學的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
假期裏，我就渴望早日回到美麗的校園，因爲溫馨的校園強烈地吸引着我。這裏有五彩繽紛的花壇、平整寬闊的操場，有和藹可親的學校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的高洞小學。
在五年的學習生活中，我們在這裏學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚着老師的心血。同學們，面對着爲我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行爲，用《小學生日常行爲規範》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。
千里之行，始於足下。新學期開學之際，衷心祝願老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態，迎接新挑戰！
謝謝大家！ （敬禮）
六年級發言稿8
老師們，同學們:大家好!今天，我走上講臺，競選生活委員一職。憑着我對自己的信心，憑着我堅強的信念，相信我可以爲大家服務。
我叫xx，是一個三心二意的人，大家可能會驚訝，爲什麼是三心二意?“三心”指寬容心，團結心，和平心。寬容心，當你們做錯事的時候，讓我們胸襟寬廣，體諒別人。團結心，讓我們團結一致，一起爲班級爭光。和平心，讓我們和平，不要打架，打架既傷身體，又會破壞友誼。如果我當鰳生活委員，我會幫助一些遇到困難的同學，把他們帶向和平，幸福的地方。我們一起保護友誼。
如果我當了生活委員，我會帶領大家來保護校園整潔。因爲一些同學沒有公德，垃圾隨處亂扔，其實旁邊就有一個垃圾箱。低年級學生在草地裏蹦蹦跳跳，把小樹壓彎了，小草躺在地上起不來了。水龍頭也不關緊，看，它正傷心的流淚。
如果我是生活委員，我會用木條撐住小樹，不讓它站不起來，我會用手幫小草站起來，我還會關緊水龍頭，節約用水。如果我是生活委員，一有同學感冒或者受傷，我馬上打電話給他的家長，還會問問他現在還暈不暈，痛不痛。有人哭了，我會安慰她，不讓她傷心，而讓她快樂起來。如果我是生活委員，我每天打掃教室，讓它也乾淨一下。
總而言之，如果你們競選我當生活委員，那你們就天天快樂哦!你問我爲什麼要當生活委員?我的答案就是:我喜歡爲大家服務，讓校園更美麗!
六年級發言稿9
老師們、同學們：
早上好!
我今天演講的題目是《節約用水從我做起》。
自20--年以來，我國--五省區遭受了大規模的旱災，絕大部分地區無任何降雨，土地龜裂、顆粒無收，--同胞飲水艱難。本該在教室安心學習的孩子，如今只能帶着渴望的眼神排隊等待甘露。缺水的警鐘已經敲響，節約用水的共識深入人心。
大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”
作爲一名小學生，我們雖然不能爲節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起，從現在做起，例如：看到有人浪費水，我們可以積極宣傳節約用水的意義;看到有水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上……那些至今仍認爲“水很多”的同學，你們也應該醒醒了，讓我們所有的人都節約用水，從一點一滴做起，讓我們的家園永遠有碧水藍天!
同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。
我的演講完了，謝謝大家!
六年級發言稿10
尊敬的領導、來賓，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，是一個平凡的日子，它沒有承載歷史的偉大，也沒有昭示未來的輝煌;但今天又是一個特殊的日子，即將送走小學時光的我們，已畢業生的身份向母校獻禮!
六年的歲月，漫長而又短暫，六年的成長，我們邁出堅實的人生步履。望着胸前的紅領巾，望着宏偉的教學樓，望着可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這個菁菁校園，我們度過了人生最美麗，最值得珍藏的歲月。親愛的母校，在這如夢時光，您成就和見證了我們每一個人的快樂成長。
陽光明媚的教室，我們書生琅琅;清脆悅耳的鈴聲，我們珍惜時光;寬闊平坦的操場，我們身影矯健。還有那些恩師的身影，在樓道間，在教室裏，在運動場，一句諄諄地叮囑，一聲熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸，都給了我們無窮的力量和勇氣。
親愛的母校，感謝您，社團活動有聲有色，我們是成長的主體，個性張揚;感謝您，校園節日豐富多彩，我們是活動的主角，生命綻放;感謝您，"兩心一線思維課堂"，我們做學習的主人，夢想起航!我慶幸，我是二外學子，我們在教育家文化的滋養下茁壯成長;我慶幸，我是二外學子，做具有國際視野和民族情懷的未來公民，做具有創新精神和批判意識的當代少年，做具有實踐能力和決斷意識的新型學子是我們的努力方向。
親愛的母校，感謝您，您像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻教育着我，提醒着我;感謝您用博大的胸懷包容我的悲喜與成長，用堅實的臂膀接納我滿腔的豪情與躍動的童心。(我不是畫家，不能將您的最美畫下;我不是歌星，不能唱出您最美的旋律;我不是詩人，不能將您的恩情盡情讚頌。)六年來，那些數不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發光。
今日離別，來日方長，請您相信，我們會再次回到您面前，唱響我們無悔的青春。請您相信，今日我們因二外而驕傲，明日二外因我們而自豪!
最後，我代表六年級全體同學祝敬愛的老師們工作順利，生活幸福!祝親愛的母校蒸蒸日上，再鑄輝煌!
謝謝大家!
六年級發言稿11
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。學校也非常希望我們的學生能夠健康快樂的成長，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況不容樂觀。有專家曾說：“五加二等於零。”什麼意思呢？就是學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什麼都學會了。不少負面的東西。作爲家長和學校又不能消除對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。
不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子爲什麼聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因爲我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的行動影響着孩子的成長。前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人爲善、有愛心、樂於助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關係和諧。相反我們有的家長整天打牌、有佔小便宜的習慣，孩子也會貪
玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
2、著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成爲“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示範，只有具有優秀品質和健全人格的人，纔可能成爲對國家、社會、家庭有用的人。
3、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。
孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。曾有一位學生，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優秀，可是在高考時，她突然生病，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因爲她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要爲孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。
4、有愛無教終害子。
各位家長，種花不能不澆水，但澆水過多花會淹死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，這話聽起來有些重，但是很有道理。如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合症，（奶奶、爺爺、外公、外婆）、（爸爸、媽媽）全都圍着（小孩）轉，對孩子的成長十分不利。由於溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”這句話值得我們作父母的深思。
5、重視青春期教育，該引導時及時引導。
我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人稱之爲美好的花季，但生理學家稱青春期爲“心理動盪期”或“心理風暴期”。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處於“斷乳期”，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，需要父母爲他們精心引導。我們學校對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因爲你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。
6、家長要學會和老師溝通，並且善於溝通
家長要正確認識和評價老師。很多家長一提起老師就眉頭一皺，實際上大都被一些社會風氣所影響，特別是一些學校的負面現象，比如有些家長經常會提及我給某某老師送了什麼禮物等等。事實上，這些現象的存在，在很大程度上破壞了教育的公平，當這些因素被無限誇大後，以點代面的現象就會如瘟疫一樣傳染開來，而敬業愛崗品德好的老師的形象則被給掩蓋了。
家長尊重老師，就必須要肯定老師的辛苦和付出。不僅家長要這樣做，同時還要引導孩子多想想老師每天教學的辛苦，讓孩子學會尊重老師的付出。當孩子能體諒老師時，自然會對老師產生一種敬畏之感。當孩子懂得尊重老師的勞動之後，再引導孩子學會遵守課堂紀律，團結同學，熱愛班集體，我想自然會讓孩子慢慢學會如何做人。
家長以平等的心態去面對老師，必須要加強自身的修養，從爲人處事，從自身的胸懷氣質，從家庭專業知識的學習和積累去不斷完善自己。我想當你能夠和老師去針對自己的孩子表現，以專業的口吻，以坦率的話語去交流時，老師肯定會對你敬佩有加，因爲你已經從能力上超出普通家長很多。對於老師而言，也是非常喜歡和有修養懂教育懂孩子心理的家長交流的，這樣會更好地針對孩子的個性特點去共同教育孩子，把孩子身上存在的不足加以糾正，讓孩子始終處於健康陽光的環境中成長。
有些家長面對老師時，經常三句離不開孩子成績，或者直接問孩子在校聽不聽話等，這往往會讓老師很難回答準確，因爲問的範圍太廣，讓老師抓不住重點。如果用這種方式去了解孩子的在校情況，家長們基本上都是在做無用功，也會讓老師對家長無從關注。
細心的家長是很容易避免出現上述現象的，往往會拿出一個或幾個問題來和老師交流，比如有一位家長利用放學接孩子的機會，在校門口和老師做交流。
家長對老師說：“老師你辛苦了，忙碌了一天，你肯定很累吧。” 老師聽到這話肯定心裏暖暖的。自然會面帶微笑。
這時家長可以引入話題了說：“老師，我孩子最近在家裏學習時總愛拖拉，我想這種毛病可能也會帶到班上，你是否發現孩子有這樣的現象呢？”
如果孩子在校表現正常時，老師基本是肯定的回答。這時家長並不要馬上結束話題，可以虛心請教一下老師。
“老師，我現在不清楚如何引導孩子在家裏認真學習，不拖拉磨蹭，改掉粗心大意的壞習慣，你能給我一些建議嗎？”看看，這樣的話是不是很有針對性？讓老師能夠抓住重點來幫助家長呢？
與人溝通是一門藝術，和老師溝通也一樣。當家長和老師進行交流時，不妨先觀察一下老師的情緒，如果老師心情不錯，這時溝通起來可能效果會好些，老師會多一些耐心，如果家長髮現老師心情不好，則可以適當關心一下老師，體諒和理解老師工作之忙碌，家庭生活之瑣碎，與上級相處之謹慎等。這樣的溝通往往會讓老師有一種傾訴的意願，試想被人理解不是一件很開心很幸福的事嗎？
在與老師做溝通之前，家長們可以做一些預先心理準備，比如通過和孩子的交流，瞭解一下學校的近況，有沒有什麼活動？同班同學有沒有發生過什麼矛盾和糾紛？孩子在班上能否聽懂老師講的課？孩子在課上有沒有大膽的舉手？孩子有沒有和同桌發生過摩擦？同桌表現怎麼樣？孩子在班上遵守紀律情況怎麼樣？喜歡不喜歡他的任課老師？等等，通過親子溝通交流，我想家長很容易瞭解孩子在學校的一些基本情況，通過對情況的客觀分析，並不難把握和老師交流的重點，這樣再面對老師時，自然就會讓交流顯得更有針對性，通過交流後肯定會或多或少有一定的收穫。
家庭教育是一個仁者見仁，智者見智的藝術。我想對很多家長來說，可能在與老師溝通方面你會做的更好，會對你孩子的成長會有更大的幫助。在這裏衷心祝願每一位家長都能和老師成爲好朋友，彼此互相尊重，讓你的孩子喜歡上自己的老師，讓家長教育和學校教育有機結合起來，保證我們的孩子在成長之路上少走一些彎路。
以上是我就學生們的思想品德，生理、心理健康輔導，如何與老師溝通與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因爲教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。謝謝大家。
六年級發言稿12
今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行隆重的小學畢業班學生複習動員大會,這意味着你們即將離開母校，留給你們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，在這個複習動員會上，我想讓大家思考這樣幾個問題:
在有限的'童年時光裏你該做些什麼?你該給母校，給老師留下些什麼?你的人生目標是什麼?
老師不想給你們講大道理，先送給你們個故事
一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有三米餘寬，第一根線是怎麼拉過去的?後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有着執着信念的人。於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟是執着的信念造就的。
這個故事告訴大家:理想信念常常會產生不可預料的效果，因爲在理想信念的作用下，人常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。有位哲人說:“世界上一切的成功、一切的財富都始於一個信念!始於我們心中的夢想!”也就是說，成功其實很簡單:你先有一個夢想，然後努力經營自己的夢想，不管別人說什麼，都不放棄。堅守信念，永不言敗。如果同學們能追隨理想而生活，本着拼搏進取的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻於至美至善之境地、跨入理想的初中、高中、大學!
蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中，也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，並執着地追求，新的奇蹟也會在你們身上出現!
同學們，想實現理想嗎?想就要制定清晰明確可行的目標，如果心中的目標模糊，即使勝利近在咫尺，也可能半途而廢。同學們，你心中的目標是什麼?請你們早早確定心中的目標，並且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧!剩下的半個月裏，我們即將進入一個非常關鍵的複習階段。希望你們在這短短半個月的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面爲低年級學生樹立良好的榜樣，並以優異的畢業成績爲小學學習生活畫上一個圓滿的句號。
六年級發言稿13
各位老師，各位同學：
大家好！
我是六（7）的xx，今天，我有幸站在這裏，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。首先，我非常感謝我們的每一位老師，你們辛苦了！如果沒有你們對全班同學教導和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。在這個學期裏，我們要百尺竿頭，更進一步，首先，我和大家來分享幾點：
1、我們要做好課前預習。把不懂得地方，在書上記下來，第二天帶着問題去聽講，才能把每個知識點牢牢記住。常言道‘好記性不如爛筆頭”記好每一次的筆記，才能掌握全面的知識，只要有了紮實的基礎，就能取得更好成績。
2、 全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。
3、在保持獨立思考的同時，更要虛心地向老師請教，與同學們交流。纔可以更加豐富自己的知識。
原來我認爲一年級上學是一種好奇，二年級上學是一種體驗，三年級上學是一種欣慰，四年級上學是一種快樂，五年級上學是一種希望，而現在六年級上學又是一種什麼樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望，而是對知識的渴望與對未來的憧憬，在最高年級頑固奮鬥下去。
同學們，爲目標而努力吧!在最後一年裏一定要“贏”下去！
我的發言完畢，謝謝大家。
六年級發言稿14
尊敬的各位家長朋友：
下午好。
首先請允許我代表學校以及六年級全體任課老師，對各位在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。謝謝你們對學校工作的支持。
這次家長會，可能是孩子小學階段的最後一次家長會，更是孩子迎接小學畢業考試前的最重要的一次家長會，其意義就顯得特別重要，其作用就顯得越發突出。因此，本次家長會我們也進行了一次改革，並由我代表學校，也代表所有的任課老師做一個主發言。由於本人水平有限，加之時間倉促，所講內容不當之處敬請原諒，疏漏之處請其他老師進行補充。
今天，我想和各位家長交流以下幾個問題，一是今年小升初的辦法和形勢分析；二是目前全校畢業班的整體狀況；三是家長在和孩子一同迎考過程中的幾點建議；四是語文複習迎考的要求。
隨着08高考方案的出臺，針對我市近幾年來高考成績在南通市的位次的下滑，通州市政府對教育質量的要求也越來越高，已經高考問題作爲了一項政府工程。當然，不僅通州市如此，全國也是如此。去年，就曾有一個縣的縣長，因爲全縣的高考質量差而公開在電視上向全縣人民公開道歉。之所以高考競爭越演越烈，其背後有着深層次的社會原因和政治原因。高考上去了，就業的壓力就降低了，計劃生育中的人口自然增長率也下降了，人均佔有土地的面積提升了，政府可供開發利用的土地增加了，財政收入也增加了……所以說高考問題已成爲政府最爲關切的問題之一。
而老百姓，也把高考作爲了孩子改變命運的唯一途徑，儘管大學生的就業困難問題至今居高不下。在這樣的背景之下，身爲教育人，空有一腔教育改革的熱切願望，但又不得不在現實面前低下高貴的頭。導致“揪、死揪、往死裏揪”之風愈演愈烈。而這恰恰跟西方發達國家正好相反。西方普遍是初中等教育相對寬鬆，高等教育相當嚴格。
在這樣的壓力之下，教育局將高考質量的提升逐漸延伸到了小學。所以，從去年開始，我市的小升初實行統考，但今年在閱卷要求上又進了一步，將把全市的九所實驗小學的試卷集中起來，進行統一閱卷，並將各校的成績納入市政府爭先創優考評細則，這樣一來，小學的升學競爭壓力就變得越來越大。儘管不少家長、教育界的有識之士，都提出了批評，但人微言輕。
今年的小升初考是初定在6月23日。掐指算來，離最後的統考只剩下了短短的幾天了，可想而知，這最後的日子必將是最辛苦、最緊張的。
至於育才中學的招生問題，依然會採用過去的模式，即依據育才中學分配的指標，和學生的畢業考試成績，由學校同意劃定分數線。由於今年這一屆畢業班，學生數特別多，因此，想獲得一張育才中學的報名表將會變得越發困難，想上育才中學的學生必須得通過自身的加倍努力，夢想纔會成真。
目前我校畢業班的整體狀況：
今年，我校的這一屆畢業班，是生源最多的一節，全校畢業班達到了19個，990多名畢業生，因此，競爭的壓力空前劇烈。
儘管隊伍龐大，但值得欣慰的是，這一屆的學生整體情況還是不錯的，學生們普遍思想比較純正，學風普遍比較清純，問題學生較少，這爲我們下一階段的複習衝刺打下了良好的基礎。
但是，我們也看到，這屆學生中，兩極分化的現象依然比較突出，語文、數學、英語三門功課中，處在及格線附近的學生的數量還是較爲令人擔心；優秀生的拔尖情況也不太令人滿意；學生偏科現象還比較突出。因此，下一步的拔優、補差工作將成爲我們工作的重點。
今年這一屆的考試壓力，就我們學校和我們的老師而言，較之以往任何一屆都要大得多。爲什麼？因爲，在去年的小升初考試中，我校的均分、及格率、優分率，均在全市遙遙領先，正所謂高處不勝寒，因此，今年我們只能繼續拿第一，第二就意味着失敗。加之，今年各兄弟學校對畢業班也空前的重視，通州小學雙休日還在給學生補課。
但不管壓力有多大，我們都充滿着必勝的信心。因爲，我們有學校的高度重視，有一批敬業、精業的師資隊伍，有協作互助的團隊精神，有你們這樣的支持學校發展的家長隊伍。
所以，在這樣的壓力之下，我們的老師，也包括我本人，一定會不須揮鞭自奮蹄！
全力迎考過程中的幾點建議：
隨着畢業考試的臨近，我們教師、學生、家長的心也會變得越來越不寧靜。但我以爲，越是這樣的時候，我們越要更過的關注我們的孩子，關注他們的學習，關注他們的健康，關注他們的心理。爲此，特提出以下建議，供各位家長參考。
1、正確認識畢業會考。
小升初畢業考試是孩子一生中第一次重要考試，是對孩子六年來學習情況的一次階段性總結，考得好，從一定程度上能給孩子增強自信。從這個意義上講，我們家長必須高度重視孩子的這次考試，通過督促、輔導、檢查、分析、鼓勵等手段，力爭使孩子考出自己的最佳成績。
但畢竟這又是漫漫人生旅途中的一次小小的考試，他遠遠不是決定孩子未來、決定孩子終身的一次考試，比起中考、高考來說，幾乎能夠忽略。從這個意義上說，我們沒有必要如臨大敵，我們應保持一顆平常心，更多地去關注孩子學習的態度、學習的興趣、學習的品質、學習的方法、學習的過程，我以爲，此時關注過程遠比關注結果重要的多。所以我們這就涉及到如何看待孩子的分數問題。分數肯定很重要，它至少反映出近一階段學習的一些狀況，但分數只是反映了學科學習方面的暫時的情況，並不能夠全面地反映一個人的智力與能力。（比如，現在市場經濟大潮之下涌現出來的大批的老闆，生意做得最好的是初中學歷；比如範舟等）所以，如果因爲孩子的分數不理想而施以粗暴的教育，必將適得其反。（順便說說學校的近來的幾次考試分數。）
此外，我們還涉及到如何認識自己的孩子的問題。在家長心目中，自己的孩子都是最出色的，正所謂，莊稼是別人的好，孩子是自己的好。確實，自家的孩子毫無疑問是最出色的，但這出色，不一定全部表現在學科學習方面。前幾天，我剛剛和孩子們讀過一篇文章，題目叫《出色的園藝師》……加德納的多元智能理論……
當然，基礎教育階段，必須打好語文、數學學習的基礎。因此，我們在培養孩子的優勢智能的同時，必須下大力氣學好各門功課。
總之，我以爲，關注孩子學習興趣纔是最核心的。如果強壓之下，讓我們的孩子逐漸失去了學習的興趣和熱情，那纔是最可怕的事情。
2、思想工作及時跟上。
陶行知說過：“千教萬教教人做人”，這是很有道理的。畢竟，做學問對大多數人而言是一時的，而做人做事卻是一輩子的事。一個知識點今天沒學會，明天他總會學會；而做人一旦走上歪路，再想回頭是很困難的。因此，越是緊張的時候，越要加強孩子的思想教育。尤其是六年級的孩子，正處在青春發育的關鍵期，叛逆心理表現得特別明顯，因此，我們教育孩子的時候不能推行唯智育論。
首先是要加強孩子的道德教育。目前，青少年的思想道德水平普遍令人擔憂，自私自利，以自我爲中心；麻木，不易感動，缺少同情心；缺少責任感，喜歡率性而爲等等。因此，我們要關注孩子的思想動態，教育孩子學會關心、學會感恩、學會承擔責任，學會遵紀守法等等，做一個堂堂正正的大寫的人。
其次是要加強孩子的吃苦教育。現在的孩子都是甜水中泡大的，普遍吃苦精神不夠，享樂主義的思想佔據了人生價值體系的主流……苦難是一所學校，只有償夠了苦，他才知道去珍惜、去努力；只有償夠了苦，他才能培養出堅忍不拔的毅力；只有償夠了苦，他才能在再次遇到苦的時候，不覺爲苦……大凡有成就的人，都是能夠吃苦的人。我們這代人普遍是從苦水中泡大的。我們經常慨嘆於老三屆畢業生所取得的成就，原因之一就是他們曾經吃過苦。所以，我們應當通過現身說法，讓學生明白吃苦的意義，通過對苦過之後所取得的進步的充分肯定、大加褒獎，來讓孩子體會苦盡甘來的快意，從而堅定孩子吃苦的信心，培育孩子堅強的意志。
第三是加強孩子的青春期教育。青春期的到來會讓孩子惴惴不安，會讓孩子產生更爲強烈的好奇心，所以我們一定要做好孩子的心理疏導工作。尤其是提前進行愛情教育，防止孩子出現早戀現象。
3、身體第一永遠牢記。
身體是一，其它都是零。
中考考體育，佔分30，考試內容非常豐富，……
加強體育鍛煉，擁有健康的體魄，能夠改善學習的精神狀態，提升學習的效率……
鍾南山院士剛剛在人民教育上做了一個專訪，就談到了中國人的身體素質正逐年下降這已嚴重問題……全國億萬青少年陽光體育運動……
南師附中每天一節體育課，如東中學……
因此，我們要給孩子以適當的體育鍛煉，每天跳兩分鐘的繩，花時不多，效果最好；每天讓孩子早起幾分鐘，步行上學，既節省了你的時間，又讓孩子得到了鍛鍊；週日來一次大運動量鍛鍊，讓孩子出一身汗，提升生理機能。
此外，注意合理營養。
4、全面發展至關重要。
08高考方案改革對小學教育的影響
目前，不少孩子偏科嚴重，這樣會嚴重影響孩子未來的發展。
如何糾正偏科？一方面要鼓勵他發展自己的專長，另一方面通過鼓勵激發他學好弱勢學科信心，千萬不可讓他產生我數學學得好，這樣，就會產生強勢學科越學越好，弱勢學科越學越差的結果。
要加強教育引導，讓他明白均衡發展的重要性。
優勢學科適當讓路，花足氣力彌補弱項。
弱勢學科加強輔導，陪同學習促進提升。
5、心理健康不可忽視。
不可否認，現在的孩子較之我們讀書的時候，壓力和負擔要重得多。那個時候，因爲我們有着一種強烈的擺脫貧困、改變命運的願望，因此，我們會樂在其中。而今天的孩子看不到我們的苦，看到的都是我們大人享受的瀟灑，因而，其內心會產生極大的不平衡，進而導致心理問題的產生。據統計，現在青少年心理問題非常突出，去年暑假，我在北京大學學習的時候，北大的老師告訴我們，北大清華平均每個月自殺一個，我們本市的不少中學所出現的自殺、鬥毆、殺人事件也不少……因此，在最後的複習階段，我們很重要的一項任務就是要幫助孩子減壓，而不是加壓。
首先是要多加鼓勵，成就自信。（好孩子是跨出來的）自信對於一個人的成長的重要意義大家都很清楚，不再贅述。
其次是能夠教給方法，宣泄情緒。能夠讓孩子進行大運動量的訓練，能夠讓孩子聽聽音樂，能夠讓孩子大聲喊一喊、叫一叫等等
第三是親子交流，溝通情感。
6、關注狀態提升效率。專注 虛靜 思維活躍 時間觀念
語文複習要求：
課文內容、基礎知識、閱讀理解、作文訓練這幾塊
複習階段，家長和老師要密切配合，協助老師督促、檢查、輔導孩子過好每一個複習關，要督促孩子養成良好的學習習慣，特別是要養成當天任務當天完成、當天所學的知識點當天複習一遍的習慣。
在語文複習過程中，下面幾點建議供參考：
1、豐富孩子生活 閒暇給心靈增添色彩，閒暇產生智慧
2、提升書寫質量
3、狠抓閱讀訓練
長篇暫停，以精美的富有哲理的有一定深度的短文章爲主，以閱讀高質量的精美作文爲主
4、提升作文水平 長度控制 準備二十篇各類自己曾經寫過的成功的作文，學會變通
5、強化背誦積累 字詞 課文內容 古詩詞 名言警句 對聯 作文
6、督促及時糾錯 建立糾錯本，即使整理，經常複習
最後，我要說的是，請各位家長朋友多多理解，理解學校，理解老師，理解孩子；多多諒解，諒解學校，諒解老師，諒解孩子。我們活的都不容易。
六年級發言稿15
各位老師，各位家長
你們好!
首先，很榮幸能作爲學生代表在這裏發言，同時也很感激大家的支持厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學生活的歸程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉着和穩重的感受時常籠罩着們，似乎在一個孕育着收穫的季節，我們成熟了許多。
這裏，爲了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接中考，戰勝中考，取得好成績，今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表全校的同學們發言，並不是因爲我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裏話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。爲此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由於我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學後不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果這次中考沒考好，我好後悔呀!所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學六年級,讓我們感到幸運的是：我們XX班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因爲我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成爲優秀的人才!
我很感激學校的領導和我的班主任某老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會爲最後一個多月的小學生活畫上圓滿的句號!
最後，祝願我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠爲我們的成功而驕傲，自豪!
(敬禮)
(鞠躬)
謝謝!