作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家整理的中班學雷鋒教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班學雷鋒教案 篇1
活動目標:
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關雷鋒的動畫片,領會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。
3、培養幼兒的口語表達能力。
活動重點:
能夠主動的幫助有困難的人,準確的進行表達。
活動難點:
能夠準確的進行表達。
活動準備:
1、收集有關雷鋒事蹟的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首"學習雷鋒好榜樣"的兒歌。
活動過程:
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(一)觀看有關雷鋒事蹟的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(二)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
2、你們看到動畫片中的小朋友學習雷鋒好榜樣,放棄了休息時間爲班級做好事,你們想不想也想他們那樣,爲有困難的人做點事?
三、創設情景
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話
師:"如果別人有困難,你會怎樣幫助他們?"延續孩子關愛他人的情感。
中班學雷鋒教案 篇2
【活動目標】
1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。
2、通過觀看動畫,領會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。
【活動準備】ppt視頻、圖片
【活動過程】
一、活動導入
談話導入活動,回憶被人幫助後的心情。
師:小朋友,有人幫助過你嗎?
請個別幼兒講述自己被幫助的經歷和感受。
二、新授課程
1、欣賞故事《森林裏的小雷鋒》,知道小松鼠被稱爲“小雷鋒”的原因。
師:每天幫小動物們做好事的是誰?
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結:小松鼠總是幫助小動物們做好事,所以大家都叫它“森林裏的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動畫,知道“雷鋒紀念日”並學習雷鋒精神。
師:小朋友,你們認識真正的雷鋒嗎?
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動畫,啓發幼兒思考:
師:3月5日是什麼日子?雷鋒是怎樣的人?
啓發幼兒思考:雷鋒精神是什麼?
師:動畫片裏的小朋友是怎樣學習雷鋒的?
幼兒結合已有經驗,相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結:當別人有困難,需要幫助的時候,我們應該向雷鋒叔叔學習,主動去幫助他人。
3、出示圖片,引導幼兒理解圖中內容。
幼兒交流自己對圖片的認識。
引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵幼兒學做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》遊戲,感受做小雷鋒的快樂。
師:小朋友,我們今天一起玩《我來照顧你》的遊戲。
幼兒大膽嘗試玩遊戲。
教師:我們一起來做小雷鋒,幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗,給他們講故事,安慰他們的情緒等等。
幼兒交流遊戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌,共同像雷鋒學習。
三月五雷鋒日我是一個小雷鋒
幫助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚
活動延伸:結合雷鋒日,開展學做小雷鋒的活動,啓發幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事,並根據活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區角活動:教師引導幼兒在表演區創設情境,學做小雷鋒。例如:扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學做小雷鋒,例如:修補圖書、擺放圖書等。
環境創設:設計“好人好事記錄冊”或關於“好人好事”的主題牆面。
領域滲透:結合語言領域活動,教師與幼兒一起分享雷鋒叔叔的感人故事。同時也可以選擇一些關心他人、幫助他人的故事講一講,如故事《送你一把傘》、《小雞和小鴨》等。
中班學雷鋒教案 篇3
活動目標:
1、喜歡聽故事,能用恰當的語言表達對故事的理解。
2、能積極參與討論,願意與同伴交流分享。
3、瞭解人物特點,學習雷鋒叔叔助人爲樂的優秀品質。
活動準備:雷鋒圖片、歌曲《學習雷鋒好榜樣》、統計表。
活動過程:
1、欣賞歌曲:《學習雷鋒好榜樣》。
教師:歌裏唱的是誰?
你們知道他是誰,聽過他的故事嗎?
出示雷鋒圖片,引出雷鋒的故事。
2、教師有感情地講述故事,請幼兒欣賞。
3、分析理解故事內容。
(1)教師:雷鋒在從撫順開往瀋陽的火車上,都做了哪些好事?
雷鋒在車站是怎樣幫助阿姨的?
阿姨問他姓名時,他是怎樣回答的?
雷鋒爲什麼不告訴阿姨他的名字呢?
小結:雷鋒做好事不求回報,所以他沒有告訴阿姨他的名字。
(2)教師:故事中的老奶奶遇到了什麼困難?
雷鋒是怎樣幫助他的?
4、討論:雷鋒是怎樣的人?
教師:雷鋒是一個樂於助人的解放軍戰士,他不管走到哪裏,只要看到有人遇到困難,就會主動去幫助,他的一生都在做好事。爲了紀念雷鋒、學習雷鋒,人們把3月5日定爲雷鋒日。
5、交流分享。
(1)教師:有人幫助過你嗎?
請個別幼兒講述自己被幫助的經歷和感受。
(2)教師:我們應該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人?
請幼兒討論怎樣幫助別人。
6、延伸活動:學做小雷鋒。
結合雷鋒日,開展學做小雷鋒的活動,啓發幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。並根據活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
中班學雷鋒教案 篇4
活動意圖:
現在的孩子是個寶,個個都是小“皇帝”,現在的孩子只知道索取,不肯付出,對於孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任,孩子一生下來就像是一張白紙,我們在上面畫什麼是什麼。孔子說:人之初,性本善,是說人剛出生時本性都是善良的,只是隨着日後的`生活環境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育,善良的本性就會改變。學雷鋒不能只掛着嘴上,要重在行動中,學雷鋒要經常性,爲此,設計了弘揚雷鋒精神活動。
活動過程:
1.講述雷鋒叔叔的事蹟,讓幼兒知道雷峯是誰,激發幼兒向雷鋒叔叔學習的慾望。
2.教師佈置今天要做的事情,講清打掃時要注意的安全事項。
3.幼兒準備相關的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯爲主。
4.教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行爲。
5.提醒孩子們認真幹活,注意將樓梯擦乾淨。
6.打掃完畢後,收拾自己的工具回教室。
7.教師小結活動,表揚孩子的好行爲,並向孩子表示感謝。
反思和建議:
本次活動小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之後,激發他們的做好事的慾望。然後,一起到3號樓擦了樓梯,小朋友的幹勁很足,幹活的時候也很帶勁,他們都很認真地擦着。當然,他們的幹活的能力不是很強,有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們幹活不是很有序,這裏擦一下,那裏抹一下,也沒有仔細地看灰塵在哪裏。後來進行了指導,將正確的擦的方法示範給他們看,這樣之後,小朋友們擦得好了一些,同時,老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不着的地方擦乾淨,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。後來,小朋友們還把牆上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們幹得課起勁了,可投入了。經過小朋友們清理的牆壁也變得程亮發光了。看着自己的勞動果實,小朋友們的心裏也非常開心,老師也及時給小朋友們進行了獎勵,讓他們進一步體驗到成功的快樂。
從小培養孩子關心自己周圍的環境,學習管理自己所處的環境,打掃清理他們,這是培養孩子的責任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。
通過學習雷鋒的活動,使我進一步瞭解了學習雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識,更要注重思想品德的教育,要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!
中班學雷鋒教案 篇5
活動目標:
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、瞭解雷鋒,萌生向雷鋒學習的情感。
活動準備:
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點:認識雷鋒,瞭解雷鋒是個怎樣的人。
難點:萌生學習雷鋒的情感,懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動環節:
看看聽聽
認識雷鋒
一、認識雷鋒
1、提問:今天3月5日,是學雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有爲什麼每年的今天都要學習他呢?
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個軍人,他小時候家裏很窮,可他從小就不怕苦,認真學本領,長大了當了一名軍人。 欣賞電影
瞭解雷鋒
他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什麼樣的人。
二、放小電影,瞭解雷鋒的感人事蹟。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學習雷鋒
體驗勞動
三、學雷鋒,從小事做起。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄杆吧。
活動反饋:原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣,但是沒想到卻反響很好。“老師,電視機壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了。 “老師,他流血了”,“倒在地上了”,“因爲地主婆搶他的柴,他不給,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流着,一個一個的場景看過去。電影看完後,我問小朋友雷鋒叔叔是個什麼樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個好人,我又問那他做了什麼好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來他們一個一個場景發生的事情都記下來了。“那我們是不是要學習雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”
“爲什麼別人給他汽水他不喝呢”“爲什麼別人要送他新襪子呢”,“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細節的部分他們也記下來了。“那我們要學他不亂花錢,你們經常讓爸媽買零食買新衣服新玩具,這是不對的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢買新的。”
中班學雷鋒教案 篇6
活動主題:學雷鋒 好娃娃
指導思想:爲進一步學習和弘揚雷鋒精神,從小培養幼兒關愛他人、服務社會的優良品質,加強我園的精神文明建設,爲此,我園以素質拓展爲導向,結合幼兒年齡特點,開展“學雷鋒好娃娃”主題月活動。
活動目標:
1、知道每年的 三月五日是學習雷鋒紀念日,並簡單瞭解雷鋒的光榮事蹟。
2、有關愛他人、幫助他人的意識,體驗其樂趣,逐步樹立起以“學習雷鋒”爲榮的觀念,知道好事是從身邊的小事做起。
活動時間:20xx年
活動內容:
1、注重家園配合,使家長也參與到此次活動中來。請家長與孩子一起收集相關的文字、圖片、影象、音像資料,爲孩子介紹雷鋒的事蹟,和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料,與孩子一起高唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲,爲左鄰右舍做好事,並提供照片。(如:幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)
2、愛心小天使:園內設置愛心捐款箱,請小朋友捐出壓歲錢,“六一”節爲貧困學生購買書籍和學習用品。
3、“學雷鋒 好娃娃”我參與:小班幼兒在教師帶領下撿落葉、整理花草,併爲花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘乾淨,學會怎樣摘蔬菜的本領;學前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……
4、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》。