當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家收集的《華羅庚》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《華羅庚》讀後感1
《華羅庚》讀後感：
華羅庚(1910-1985)中國現代數學家，是新中國數學研究事業的創始人，也是中國在世界上最有影響的數學家之一。
華羅庚教授大膽質疑的精神，令人敬佩不已。當時，華羅庚只是一個雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢於懷疑數學權威蘇家駒的理論，並大膽否定其錯誤論斷，實在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開數學王國的金鑰匙。
華羅庚成爲當代世界數學領域的一顆巨星，完全是一個驚人的奇蹟。他纔讀初中畢業，他曾說自己只是貧窮人家的初中畢業生。
華羅庚正是以他堅忍不拔、頑強不息的精神，成就了自己的追求，獲取了今天的成功。也正因爲他的這種精神，深深地打動、教育和啓發了人們，讓我們獲益良多。
華羅庚因爲一次高燒，他的腳瘸了，但貧困和疾病反而使他學好數學的志向更加堅定 ，他總是全神貫注、專心致志地刻苦學習，自強不息的他，還學會了英語、法語、德語和俄語，發表了多篇論文，成爲中外很有名氣的數學家。
華羅庚在概括他全部的治學精神時說道;“學習必須踏實，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價;踏空多步，補不勝補，就會使人上不去，就會完全泄氣。”
我要以這句話作爲我的座右銘，努力學習，爭取成爲一個有學問的人。
《華羅庚》讀後感2
今日，我校全體師生外出觀看了一部話劇——《少年華羅庚》。
劇情是這樣的：華羅庚對學習十分的熱愛——在做操時，應脫去襯衫，可他沒脫，而是把襯衫塞進了褲子裏；上課應穿上長衫，於是他就把長衫從褲子裏拿出來。老師並不知道，便表揚了他，後來，老師知道了實情後，校長及其他老師知道後，有的說讓他退學，有的說給他一個機會，讓他改正，校長來了，沒有開除他，反而對他說：“下課我和你來一局抓子。”華羅庚去校長家，借了一本蘇家駒的《代數五次方程的解法》。從那起，他就一直看，晚上也不睡覺，客人買東西，也必須要大叫幾聲。因爲華羅庚自身的努力，校長讓他當了一回“華老師”，講的也很好，但是有一位老師很不服氣，便出了一道題：一個姓陶的商人，有三個兒子——大陶，二陶，小陶，他即將去世了，要將其中的五分之一分給大陶，其中的七分之一分給二陶，其中的十分之一分給小陶。華羅庚擺弄了一番，就娓娓有道的算了出來，使那位老師不得不佩服他。後來他的母親去世了，因此他後悔自己喝了母親爲他燉的雞湯，身體也變得十分虛弱，昏暈了過去，並染上了瘟疫。校長知道了後，就拿着自己委託別人買的兩小瓶藥去看望華羅庚，那華羅庚正在熟睡，他爸爸準備出門買菜，做飯給華羅庚，校長便拿起華羅庚寫的論文看了起來，後來校長看到《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立》，這十六個字，被氣瘋了，本想扔了它，但是又於心不忍毀了華羅庚的心血，只在一張紙上留寫下了四個大字“好高騖遠”，這四個字大而有力，像針一樣刺着他，生疼生疼的。他父親回來了，並把芸芸帶來了，一開始，他父親並不知道校長走了的原因，他父親知道後，就要把蘇家駒的《代數五次方程的解法》及華羅庚自己編寫的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》扔了，於是芸芸與華羅庚一起求他父親不要扔，可他父親還是扔了，但看到自己兒子十分的傷心，他於心不忍，就出門把蘇家駒的《代數五次方程的解法》及華羅庚編寫的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》，撿了回來。後來華羅庚的右腿失去了知覺。一天，華羅庚編寫的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》，在上海市的雜誌上發表了，一個學校的教授非常欣賞他希望他能到這所大學擔任教師職業，而且還爲他準備好了火車票。
看了這部話劇，我感觸很多：一個人爲了自己的夢想要堅強不屈；要以認真的態度去對待它；不要隨意的敷衍了事；不要因爲困難所帶給你的挫折就半途而廢，放棄追求這個夢想。華羅庚立志求學的行動給我帶來了動力，在這個世界上，由於多這樣堅持不懈，放飛夢想的人，比如說：季羨林……在這當中，有人會提醒你，當你走火入魔了，有人會給你一個警示牌，提醒你少走彎路。然而並非隨時隨地都會有人在適當的時間內提醒你，你需要守住自己的清白，要有自知之明，方能成就一番事業。比如蘇家駒的《代數五次方程的解法》，沒有人去鑽研、探究，但華羅庚卻提出來了，並發表了《蘇家駒的.代數五次方程的解法不成立的原因》，最終，華羅庚成爲了我國著名的數學家之一。可想而知，我們要自己去鑽研、探究，開發一片屬於自己的天地，別人的看法未必與你的看法是一致的。
《華羅庚》讀後感3
現在常有人說“從小教育，從根本抓起。”可是這種話可能在富貴的人家裏體現。有多少人黑夜裏自己摸索，自己發現，自學成才。但是在自學成才的人裏又有幾個不是經受了難以接受的挫折與艱苦。他們並未放棄，其中令我最難忘的就是教學奇才華羅庚。
在1910年的冬天，他來到了這個世界。從一個旁觀者的角度來說這並沒有什麼，可是隻要在其中你纔會發現，他的到來光給他們整個家庭填了希望與美好的嚮往和無限的憧憬。是的，他是家裏唯一的男丁，從小的淘氣是每個男孩必然攜帶的性格，也可以這麼說，不淘氣就不是男孩子。
在現在大多數人都認爲男孩子聰明，可是對於正上初中的華羅庚就不靈了，因爲性格的孤僻，他不像別的孩子下課跑到老師身旁問東問西，也正是因爲這樣老師對他並不是用正眼相看，反而增加了一些冷漠刻薄，而經常找他麻煩。這對一個孩子來說，不是一個小學生常打一百分的孩子來說簡直是一種侮辱，但是他從未放棄過。
就像韓愈的馬說一樣：“先有伯樂，後有千里馬。”只有重視人才，纔會成爲一個人才。華羅庚的啓蒙老師王維克也是一個不可多得的好老師，他看出了華羅庚的天分，並努力的培養。這樣的老師這樣的學生會碰出耀眼的“火花”而華羅庚也並非沒有努力。在他刻苦鑽研的時候，還曾被起名叫“羅呆子”，可是他從未介意過，反而專心致志的學習。他的思緒在數學的天堂裏來回飄蕩，他的內心早已獻給數學。
對呀，一個愛學的人怎麼會沒有成績呢。他也發表了自己的論點《蘇家駒之代數的五次程式解法不能成立之理由》雖然他也曾被拒絕，但是他還是堅強的撐了下來，也努力的完成了。
這本書使我明白沒有笨的人，只有自己對自己怠慢，自己都不看好的人。所以我們要努力！天才在於積累，聰明在於勤奮。
最近，我翻開了《世界名人故事全知道》系列叢書，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，瞭解關於他的故事。
《華羅庚》讀後感4
華羅庚是1910年11月12日出生於江蘇金壇縣一個小商人的家庭。他天資聰慧，自幼酷愛數字。19歲那年，他憑着自學的數學功底，指出一位大學教授的論文有錯，並寫出了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。後來他長大後去了美國。月薪達20000美元，有小汽車和洋樓。但他常說：“樑國雖好，非久居之鄉！”後來他回到回到祖國，於1958年去世，享年75歲。
讀完他的故事後，我被他的故事給吸引住了。他小小年紀，就能指出一位大學教授論文中的錯誤，說明他的數學基礎很紮實，，纔會指出錯誤，否則一定會弄得啼笑皆非。而他的愛國精神也值得我們學習，雖然他在美國，薪水很高，但他沒有忘記祖國母親的恩惠，一定要回到祖國發揮他的數學特長，爲祖國爭光，他這種數學造詣和愛國精神真值得我們學習啊！
在我小學的五年生活中，我一直以華羅庚爲目標，每天我都做上十幾道奧數題，以此增長我的題量。因此我的數學成績一直在班上名列前茅，這是因爲奧數開拓了我的思維，也是因爲我的勤奮。這都是我按照華羅庚寫在書上教給我的人生道理。
是呀，“聰明在於勤奮，天才在於積累”在我們的日常生活中，聰明是在於平時的勤奮練習，成爲天才是在於平時的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學習，最終走上成功之路！
《華羅庚》讀後感5
在寒假裏我讀了《華羅庚》這本名人傳記，它感人的真實故事讓我受益匪淺。
這本書寫了華羅庚坎坷的少年時期，他出身貧寒，不討人喜歡，但他卻很頑皮，很有自己的想法。在 8歲那年，華羅庚遇到了他的恩師王維克。王維克老師告訴他：“學習知識要認定目標，集中精力去鑽研纔會有成就。”這番話對華羅庚啓發很大，他發奮圖強，刻苦研究他熱愛的數學。
華羅庚xx年9月28日，日軍開始轟炸昆明，他幾次被轟炸的塵土埋在裏頭，但他以堅強的意志活了下來。並且在這期間他仍舊堅持發表了xx年，華羅庚訪問了蘇聯、美國，進行學術交流。在美國全家人終於團聚了。戰爭結束後，美國政府強求華羅庚留在美國，但他毅然回到祖國，永遠做中國的兒子。 985年6月，華羅庚在日本大學講壇上突發心臟病去世，享年75歲。
書中讓我膽戰心驚的故事是：一次，日本轟炸了華羅庚的防空洞，把他埋了起來，但他堅強、勇敢地戰勝了死神，成功地獲得了親朋好友的救援。
讀了這本書，我從中瞭解了偉大的中國現代數學之父——華羅庚坎坷而又卓越的一生。他那堅強的意志，努力拼搏、積極進取的精神與品質深深地鼓舞了我，我們要向他的偉大精神學習，爲祖國的發展貢獻自己的一份力量。