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燈光下,我翻開一本書,看到了一個奇怪的文題——《竊讀記》。“竊”!難道是偷?我好奇地往下讀。原來《竊讀記》是寫一個小女孩因爲家裏窮買不起書,爲了讀到更多的書,迫不得已只好常常跟大人混進書店看書的故事。
文中寫到:“我已餓得飢腸轆轆,那時我也不免要做白日夢,如果衣袋裏有錢該多好……”讀到這裏我感受到了小女孩的生活有多麼困難。而在這樣困難的生活中,還能堅持讀書,這是多麼可貴呀!像我有這樣優裕的生活,還有父母源源不斷地爲我提供閱讀的書籍,我卻沒把這當回事,好多書都閒在書架上,我要以小女孩爲榜樣,努力改變自己,與書爲伴,做一個博學的人。
“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”。這是小女孩的老師說的話。是啊!吃飯是我們成長的物質需求,讀書是我們成長的精神需要。我們要長大成纔是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多……
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讀了這篇文章,使我心潮起伏,思緒萬千。再回過頭來,想想我們,我們現在衣食不缺,可是,我們卻不能像作者那樣熱愛讀書。就拿我的表妹來說吧!她家的條件並不差,她的書也有很多,可你要是翻開那些書,裏面不是撕了就是用筆畫了,可如果我表妹知道里面的內容,要點,也就罷了,可她不但不知,而且有些書的書名都不知道,如此不愛書,更別說讀書了。我感到現在的我們缺少自主性、安不下心來認認真真的讀書。
其實,每個人生下來時都是一樣的,沒有哪個人一生下來就什麼都會,所以,我們一定要相信,書是靠自己日積月累讀出來的!
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今天,我們學習了一篇課文《竊讀記》,有一句話叫我感受很深,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書就不會長大嗎?我有翻來覆去仔仔細細得讀,也沒讀懂。
就在這時,老師叫一名同學解釋這句話,可是他也沒能理解明白。
突然,老師問:“不吃飯會餓死,對嗎?”我一想,這也太簡單了,一定對。老師接着又問:“不讀書不讀書你們也會長大,但在你們精神上你們會長大嗎?”
我似懂非懂,問老師爲什麼?老師告訴我們“吃飯長大是物資上的需求,而讀書長大則是指精神上的成長,心靈上的成長;食物哺育得是我們的身體,書籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識不斷增長,纔是一個健康的人。能讓數成爲你們終生的朋友嗎?”
我豁然開朗懂了這句話的含義,我一定會把它銘記在心。
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當我讀到"我有時還要裝着皺起眉頭,不時望着街心,好像說:‘這雨,害的我回不去了。’其實,我的心裏卻高興的喊着:‘大些!再大些!’"作者把自己憂愁的表情和快樂的內心作出了對比,突出了主題。
文章的最後一句話爲點睛之筆,"記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!"在這裏吃飯長大的是指:糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指:書籍是精神的乾糧,它能讓我們增長見識,能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點題,表達了自己對書的喜愛之情。
高爾基曾說過:"我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上一樣!"對,書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友,一位導師。也是指引我們進入智慧寶殿的里程標。
作者林海音生活在貧困的年代,買不起書,卻仍然那麼熱愛書籍。我們的生活豐衣足食,幸福快樂,我們也應該向她學習,與書成爲良師益友。
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書,在讀了幾遍後,就應該找到文中的中心點,再去思考文中的`人物做了些什麼;他們都是些怎樣的人,然後,再看看書中有什麼疏漏的,你可以補充,或把文章續寫下去,我們還可以再翻開書本來品味,欣賞你最喜歡的那些部分,並想一想自己爲什麼喜歡它們,然後,我們再去讀一讀其它部分,並從中找找,有沒有我們以前沒有注意到的東西,把這一切都做完,我們就可以拿出本子,記錄下書中所有價值的東西,他又是怎樣的人,他又經歷了什麼,這難道不是一種很好的讀書方法嗎?
書裏的智慧,可以哺育一個人的靈魂,也可以改變一個人,它能把我們帶進書的王國裏遨遊,也可以帶我們領略人世間的真諦,書是我們的心靈窗戶,你可以把它關上,讓自己目光短淺,也可以把它打開,讓自己閱歷豐富。
學完《竊讀記》這篇文章之後,我的心久久不能平靜下來,文章告訴了我父一個受益一生的道理:書,是要靠自己讀出來的!
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這又使我聯想到另一個故事,是父親給我講的:一個孩子,她沒母親,也沒有父親,從小是爺爺和奶奶帶大的可是,就在她7歲時爺爺得了半邊癱,奶奶又行動不便,於是,家裏的重擔就落在一個7歲小姑娘的肩上,於是,她從小就在心裏暗暗許諾說,長大一定要有出息,所以,她每天很早起牀,爲爺爺奶奶準備早飯,然後,又走着崎嶇的山路,卻鄰村的學校,站在教室門口,靜靜地聽着老師的講課,就這樣,十幾年過去了,她考上北京的一所重點大學。其實有這樣的結果也不爲震驚,因爲,只要你努力了,用心了,一定會有好的收穫!
我們知道要努力讀書,可怎樣讀好一本書呢?
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現在我已是一位5年級的小學生,在本學期裏,我學到了許多的課文,從中讓我深受體會的一篇是第1課《竊讀記》!
這是關於林海音小時候讀書時的一件事,寫的是林海音小時候因買不起自己喜歡的書,便在放學後急匆匆的趕到書店,偷偷地讀書,從中得到了不少樂趣。
她喜歡到顧客多的書店,因爲那樣就不會被人注意。有時她會貼在一個大人身邊。她最喜歡的是下雨天,因爲那樣她便有充足的理由在書店看書。當飯店飄來菜香時,書店的日光燈亮起來的時候,她才依依不捨的離開。有時爲了一本書而跑到好幾家,她的這種對讀書強烈的求知慾望深深的打動了我!
在本文中,讓我感受最深的句子是“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”這是國文老師對同學們的勉強。吃飯長大是指身體的物質需要;讀書長大是指精神的成長。說明書籍哺乳的是靈魂,一個智慧不斷增長是人,纔是健康的人!
現在,我們的環境越來越好,書架上越來越多的書,而我們現在的小學生卻不懂的珍惜,讀書不僅能增長知識,開闊眼界,開啓智慧,而且使一個人的精神和靈魂健康的成長,讓我們熱愛讀書吧!
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說到這個"竊"字,大家往往都會想起偷盜。可是,今天我們學的這篇文章題爲《竊讀記》,這個竊的意思不是偷盜,而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了:林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店裏讀書。
這是一篇感人肺腑的文章,其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的如飢似渴,對知識的渴求。
當我讀到"我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味"時,我通過上下揣摩,明白了作者快樂是因爲她讀着自己喜愛的書,從書本里汲取了知識,()同時也增長了見識。懼怕是因爲她害怕被書店的老闆發現,擔心被趕走,懼怕被訓斥。對書的渴望驅使着作者一而再,再而三地奔向書店,撲進知識的海洋。
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我學了《竊讀記》這篇課文,感受極深。一個勤奮好學的小女孩的形象深深印入我的腦海,久久不能忘懷。
這個小女孩可能和我是同齡人,不難想象這個小女孩一定很聰明、機靈——“我跨進店門,暗喜沒人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過去,喲,把我的短髮弄亂了,沒關係,我總算擠到裏邊來了……”這些句子在我面前勾勒出了酷愛讀書和機靈樸實的小女孩的形象。
這個小女孩刻苦勤奮學習的精神,深深感動了我。她的家境一定清苦,因而買不起書,爲了學到更多的知識,她克服了種種困難,沒有錢買書就偷着到書店看書,有時爲了讀完一本書,要去好幾家書店,並且還要經常忍飢挨餓。我的學習條件比小女孩要優越的多,但我的學習精神卻遠遠不如她。我的書櫥圖書非常豐富,各類的書也很齊全,但是因爲貪玩常常忽略了它們,有的書已經買了很久了,但卻沒有看過幾次,這些書到了我的書房,不久,那股喜愛的熱情也隨之消散,一次也不再動它。和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。
小女孩確實值得我學習,學習她的勤奮好學,學習她的堅毅刻苦,我一定會努力趕上她,努力學習,掌握更多的科學知識。