這個學期，我讀了一本書——《愛的教育》，這是意大利作家亞米契斯寫的，原名《心》。這本書描述了一個四年級小學生安利柯在一個學年中發生的許多平凡而感人的事。它是一部日記體兒童小說，是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生。書中爲我們介紹了品學兼優的德羅西、正直的.卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的耐利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗郎蒂……還有他們敬愛的老師、校長以及深愛着他們的家人。
我印象中最深刻的一章就是《做體操》。因近日天氣晴朗，陽光明媚，學生們便在大操場上做器械體操。耐利的身體瘦弱，器械體操對他是一件非常困難的事，他媽媽也怕耐利被同學們嘲笑而來學校請求校長。但耐利很努力，憑着他的堅持、努力與勇於嘗試的品質戰勝了器械體操，戰勝了自我。放學時，耐利對媽媽說了這樣一句話：“不勇於嘗試怎能成功呢？”
這句話彷彿就像是我暑假二胡比賽的真實寫照。2018年的暑假，我揹着二胡走進杭州的一個大商場裏去比賽。我們剛走到目的地時，比賽就已經開始了。七月的烈日曬紅了我和媽媽的臉龐，我連忙打開二胡盒。媽媽卻發現二胡的琴絃已經鬆了，她看了看，對我說：“你不是說已經修過了嗎？來，我幫你一起來修吧！”說完，我們便開始行動起來。媽媽左手幫忙拿着二胡的頭，右手拿着弓，讓二胡保持平衡。我左手拿外弦音棒，再用右手把琴絃拉直，然後用左手轉外弦音棒。越着急越出錯，二胡不但沒修好，反而把琴絃轉斷了。那時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。當時媽媽勸我說：“要不你就表演一下唱歌吧！反正你已經開始學習聲樂了，怕什麼。”我連連搖頭，一臉堅定地對媽媽說：“媽媽，我不想那麼輕易就放棄。我學習二胡那麼久，我想證明一下自己的二胡水平怎。比賽晉不晉級並不要緊，我在比賽中得到鍛鍊纔是最重要的！”媽媽聽後，臉上露出了微笑，摸了摸我的頭，說道：“我家寶貝長大了！”於是，我們繼續努力，終於把二胡修好了。我揹着二胡信心滿滿地走進去，結果我成功晉級了。我和媽媽激動地抱在一起，似乎太陽都沒有那麼刺眼，反而給我投來了讚許的目光呢！
《愛的教育》猶如一盞明燈，指引着我在成長的道路上前行，我非常喜歡這本書！