讀書調查報告

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想要了解一些情況或事件時,我們需要仔細地調查清楚,最後將調查結果、戰略性的建議寫進調查報告。那麼你真的會寫調查報告嗎?以下是小編爲大家整理的讀書調查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書調查報告

前言:

隨着社會的進步和科學技術的不斷提高,我們所閱讀的書籍已經不單單侷限於印刷成冊,網上海量的電子書,內容也是五花八門,應有盡有。中國是個農業大國,有着9億之多的農村人口數量,農民素質的高低,直接關係到整個中國國民素質的高低。而科學研究表明,閱讀書籍可以使人素質得到極大的提高。

因此,爲了解我的家鄉茶庵村種成年人的讀書情況,我採用問卷調查的方法,對茶庵村成年人進行了問卷調查。茶庵村共有人口3200人,我一共發放問卷80份,按年齡段分配,其中18——30週歲,31——50週歲,51——65週歲,65週歲以上各發放問卷20份。收回問卷一共80份,有效問卷80份,收回率100%。在收回所有的問卷調查表之後,我選出有效問卷並根據有效問卷對部分數據進行統計,得出茶庵村讀書情況的調查報告。

一、基本情況。

我首先擬定了一個有十五項內容的調查問卷,其中十四項爲選擇性問題,一項爲書面回答性問題,經彙總後,問卷調查結果附後。 問卷調查結果顯示,茶庵村有大概50%的成年人喜歡書籍或者喜歡讀書,近10%的人每週讀書超過兩個小時,每年都會讀書一本。除了讀書之外,部分人還會通過文化茶館等活動獲取新的知識;有90%的成年人認爲讀書有用,並且對改變自身經濟條件以及生活現狀有很大的幫助;有60%左右的人覺得不讀書是因爲勞務繁忙,沒辦法抽出時間讀書另外還有書籍資源缺乏;更是有超過95%的人覺得不讀書“危害很大,變成文盲”;幾乎全部人都認爲,成年人應該保持讀書的好習慣。村民對抓好讀書學習共提出多條書面建議,大體分爲三類:

1、定期召開關於讀書的動員活動,並組織各種各樣的`讀書學習活動;

2、給村民發放書籍類讀物;

3、在“文化茶館”以及公共活動區域設立圖書室存入適量書籍供村民閱讀。

在問卷的基礎上,我又抽取養殖,做生意,種田等10位從事不同職業的成年人進行上門走訪調查。

二、存在問題。

通過深入調查分析,我發現茶庵村成年人讀書情況存在諸多問題:

(一)成年人雖然大部分認爲讀書有很大作用並喜歡讀書,但是卻對讀書學習的事認識不到位。

有些人認爲不讀書暫時對生活沒什麼影響,認爲自己需要的有限,不讀書也可以應付的來,部分人以“沒時間,幹活忙”爲藉口,不去讀書,有的人覺得實幹比讀書重要,因此就完全放棄讀書學習。更有甚者,認爲“讀書學習是子女和下一代的事”,自己只要好好幹活,把讀書學習交給下一代,從而嚴格要求子女,而自己卻忽略這個問題:你認爲讀書對於生產生活有很大作用嗎?

(二)成年人讀書年齡段偏重於18——30週歲階段,而這一年齡段中,正在上學的成年人與已經輟學的成年人形成很大的反差。

正在上學的成年人,其正處於大學或者職業技術學院之類院校,讀書的人數以及其讀書的數量都要遠遠大於這個年齡段中已經輟學的人員。究其原因,正在上學的成年人,其對於書籍知識重要性的認識程度和需求量,要高於同年齡段中已經輟學的人,而未上學的成年人,其大部分空閒時間都花在玩手機,玩遊戲等娛樂上,投入到讀書的時間卻少之又少。而其他年齡段中,讀書的人數量主要集中在老年人(50週歲以上),因其空閒時間較多,因此閱讀的時間也相對較多。你的空閒時間一般會用來幹嘛?

(三)關於閱讀內容。處於相對低一點年齡段的人,讀書都會選擇專業或者使用性書籍,主要內容都是關於其所學習的專業或者是所從事的行業之類的書籍,這類書籍對於其在行業方向的發展都有着重要的作用,因此這個年齡段的成年人都會選擇專業書籍進行閱讀。

中年人,大部分會閱讀一些故事小說類書籍,例如一些名著小說,和一些小故事之類,他們是在空閒時用來消磨時間。而老年人所閱讀的書籍,大部分是有關於歷史或者野史之類的記錄書刊,或者是有國家民生內容的讀物。如果讀書,你一般選擇哪一類閱讀?

結尾:

通過本次對茶庵村成年人讀書情況的調查總結,以及我在本次問卷中的心得體會,我對成年人讀書提出以下建議;

1、良好的開始。

應當鼓勵大家去喜歡讀書,從被動讀書到主動讀書。爭取把讀書變成生活中必不可少的快樂的一部分,充分感受到讀書給自己帶來的心靈上的享受以及情操的提高,當讀書變成一件快樂的事,自己得到的益處便是更多了。

2、取其精華,用心選擇纔有更多收益。

出版業的發展使得生活中各種各樣不同內容的書籍氾濫,但不是所有的書籍對生活都有用,認真選擇纔有最大的收益。大家可以根據自己的需要或者當前需要選擇對自己有幫助的書籍進行閱讀,並且在不同的時間可以選擇不同的書籍如放鬆情緒,拓展視野,勵志奮鬥等適合自己當下閱讀的書籍。在讀書的時候,應當注意取其精華,去其糟粕。

3、讀書是當下各種人員不可或缺的一部分,也是成年人不能忽視的學習方法和環節。

發現自己在閱讀中存在的問題並積極解決,對提高讀書效率至關重要。村中成年人應該重視讀書,並且要積極讀書,勤讀書,讀好書,多讀有用的書,積極提高自身素養。

總之,“活到老,學到老”,不能以勞務繁忙或者各種藉口從而減少自己讀書學習時間。要積極主動讀書學習,並且要做到學以致用,爲生活提供幫助。