經寧夏回族自治區政府同意，《寧夏深化高等學校創新創業教育改革的實施方案》日前正式出臺。2016年，我區全面啓動深化創新創業教育改革。到2020年，建立健全課堂教學、實踐教學、自主學習、指導幫扶、文化引領爲一體的高校創新創業教育體系，以下是小編蒐集整理的相關內容，歡迎閱讀查看。
《方案》鼓勵探索建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協同育人新機制，深化產教融合。積極推動部分有條件的高校、二級學院和專業集羣嚮應用型轉變，大力培養應用型技術技能人才。引進、建設一批資源共享的慕課、視頻公開課等創新創業教育在線課程，探索建立在線開放課程學習認證、學分認定制度和區內高校課程互選、學分互認機制。
改革學籍管理制度，在彈性學制下，放寬學生修業年限，允許學生經學校同意後調整學業進程、保留學籍休學創新創業，學校要對學生的創新創業項目進行科學評估、嚴格把關，並根據評估結果和實際需要確定休學年限。每年組織區內高校開展20個自治區級創新創業教育教學改革實踐項目和創新創業教育發展研究項目，到2020年總共開展100個左右。
鼓勵高校教師帶領學生創新創業。鼓勵高校科技人才在完成本職工作並經批准的`前提下在職創業，收入歸個人所有。允許高校科研人員離崗創業，經單位同意，可保留3年人事關係，與原單位其他在崗人員同等享有參加職稱評聘、崗位等級晉升和社會保險等方面的權利。高校教師職務發明成果轉化所得的收益，扣除成本後可按高於60%的比例由研發人員及其團隊自主分配，或以股權形式獎勵。
自治區高等教育和職業教育專項經費要加大對高校開展創新創業教育人才培養模式改革和課程、師資、實踐平臺等建設的支持力度。自治區人力資源社會保障廳對符合條件的創業大學生給予每人10萬元創業貸款。自治區財政廳對達到自治區大學生創業孵化園標準的園區，給予一次性50萬元補貼。
《方案》提出，到2020年，建成2個-3個自治區級創新創業教育示範高校，建設一批創新創業教育與專業教育全方位融合、全過程覆蓋的示範專業，建設一批融入創新創業教育的專業類示範課程和創新創業教育重點規劃教材。建設實驗教學示範中心和虛擬仿真實驗室國家級5個、自治區級30個，大學生創新創業訓練計劃項目國家級年均70個、自治區級年均400個。