在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的成語作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文 篇1
“這次的節目我們請到了三位嘉賓，比如僅憑骨頭就可以行天下的狗；傳說中曾今戴着皇冠治理天下的雞先生等。它們的後輩還有一定的數量得以倖存，所以，我們藉此機會採訪一下在座的各位，對於人類發明的成語有何看法。”主持人大象先生說道。
“哎呀媽呀，那可有的說了！”雞先生搶着說，“他們發明了不少整雞的成語哩！什麼雞腸狗肚、呆若木雞、雞飛蛋打！就拿雞腸狗肚來說吧，我們雞的心胸哪有那麼狹窄？人類常常拿我們的蛋，我們一句話也沒有說，那可是我們的仔耶！我們是在無私奉獻，他們爲啥要這樣呢？再往後說，我們雞從來都是精神抖擻的，我們哪裏呆了？真搞不懂他們人類！什麼什麼！雞飛蛋打？哎喲，我的老天爺，天地良心！我們辛辛苦苦生下來的蛋就這樣被糟蹋了，不說了，浪費我口水！”說完，扔掉麥克風，揚長而去。
“啥，你倒黴？你有我們倒黴麼？”狗老大說道，“我們爲人們看家、打獵也落不到什麼好處！說什麼狗膽包天！我們狗的膽子哪有那麼大，不信？你哪天整個醫生解剖解剖，看看我們的膽子大不大！說什麼狗拿耗子多管閒事，那不也是爲民除害嗎？再說，現在老鼠品種那麼多，貓咋分得清哩？人類，我敬告你們：積累久了，可能的導致爆發；而爆發久了，都可能導致崩潰！！！”
“現在在搞啥子東西？小崔說事？我來看看啊。喲，那麼多訪友發言了？雞先生—不要抱怨—的啦！‘下蛋公雞，飛機中的戰鬥機哦耶！’狗老大—再難再苦，就當自己是二百五，再難再險，就當自己是二皮臉！實在不行的話，上‘Google’去‘百度一下’放鬆放鬆心情！”豬小弟言。
“切！你以爲你在人間能受到多大尊重？大家都說‘不怕虎一樣的敵人，就怕豬一樣的隊友！’”雞先生緊跟其後。
“我們豬雖說不乾淨，但是照樣可以飛上天！”
“土！天使之所以會飛，是因爲她們把自己看得很輕！”雞反駁道。
狗也插進來了。“就是就是，就你那模樣，還沒我們帥呢。”
“以爲自己有多帥，‘打雞罵狗，鬥雞走狗，狗仗人勢，仗着你那幾個狐朋狗友，以爲自己有什麼了不起，我今天非罵你個狗血噴頭。
“各位觀衆朋友，現在—
“你帥啥帥？”雞說
“演播室混亂—”
“還沒我帥！”雞又說
“第一集《成語新編》結—”
“豬狗不如！”雞強調說
“吵啥吵！結束！”
成語作文 篇2
“這個好難啊，你們會嗎？反正我不會。”一陣聲音從班級裏傳去，想知道我們在玩什麼遊戲嗎？最後是誰贏是誰輸呢？想知道往下看下文，可以告訴你答案，快來看吧！
遊戲要開始了，同學們躍躍欲試、歡呼雀躍，老師先在前面黑板上寫出一個成語，說可以根據它的意思來做動作或畫畫。原來前天老師讓我們整理了20個成語，是要根據它的意思表演，這也太簡單了吧？
這時小剛走了出來，拿起筆在黑板上畫了一隻眼睛，眼中有十條橫線，大家都很疑惑地想會是什麼呢？大家目瞪口呆，終於一個男生站起來，他說：“一目十行”，小剛說：“是的。”接着他又寫了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又開始疑惑，它們之間有什麼關聯嗎？可我總覺得沒有。那個“智多星”男生再一次站了起來，“丟三落四”不是吧，他又答上了，我應該加把勁。
一個女同學走了上來表演了一個動作，她就瞪在一個地方，一動不動。我回答：“目瞪口呆、紋絲不動。”女同學說：“第一個是對的，第二個不對。”我回答上了，真好！同學們十分開心，一個接着一個說，因爲第一組同學問的題都很難，於是第一組贏了。第一組的人個個歡呼雀躍，第二組的人心想：要多積累一些好詞才行啊！
這個遊戲讓我們明白要多積累好詞，像有個名人說過的話：活到老，學到老。
成語作文 篇3
神施鬼設——形容詩文十分精妙，形容寫作文好的成語。
言語妙天下——形容言語非常精妙。
一字連城——極言文辭的精妙。
語妙天下——形容言語精妙無比。
天機雲錦——天機：天上的織機。雲錦：絲織物名，錦絲瑰麗如雲彩。天上織出的絲錦。比喻詩文華美精妙，渾成自然。
文搜丁甲——文章精妙感動神靈。丁甲，神名，即六丁六甲神。
一字千金——形容文辭精妙，不可更改。
語妙絕倫——謂言語精妙，無與倫比。
真知灼見——正確而透徹的見解。
舂容大雅——指文章氣度雍容，用辭典雅
戛戛獨造——形容文章別出心裁，富有獨創精神
金聲玉潤——比喻文章氣韻優美
精彩逼人——形容人神采奕奕或文章言語精彩感人
沉博絕麗 ——指文章的含義深遠，內容淵博，文辭美妙。
金相玉質——比喻文章的形式和內容都完美。也形容人相貌端美。
良金美玉——比喻文章十分完美。也比喻人道德品質極好。
夢筆生花——比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
奇文瑰句——瑰：珍奇。優美的文章。
沁人心脾——原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺，作文指導《形容寫作文好的成語》。
青錢萬選——比喻文章出衆。
清音幽韻——比喻文章造詣極深。
揚葩振藻——葩：華美；藻：文采。形容文章寫得華麗多采。
月章星句——形容文章優美，辭藻華麗。
作金石聲——金石：鐘磬之類的樂器，聲音清脆優美。比喻文章優美，音調鏗鏘。
璧坐璣馳——形容文章的語言精采美妙。
沈博絕麗——指文章的含意深遠，內容淵博，文辭美妙。
不關痛癢 (bù guān tòng yǎng)
痛癢：比喻疾苦或緊要的事。比喻切身相關的事。指與自身利害沒有關係。
不痛不癢 (bù tòng bù yǎng)
既不是痛，也不是癢。原形容說不出的一種難受。現多比喻不觸及實質，不切中要害，不解決問題。
創鉅痛深 (chuāng jù tòng shēn)
創：創傷；痛：疼痛。受了很大創傷，痛苦很深。原指哀痛父母之喪，猶如體受重創。後多比喻遭受很大的傷害和痛苦。
好了瘡疤忘了痛 (hǎo le chuāng bā wàng le tòng)
比喻情況好轉後就忘了過去的困難或失敗的教訓。
黃壚之痛 (huáng lú zhī tòng)
壚：放酒甕的土墩子；黃壚：黃公酒壚；痛：悲痛。收集亡友的話。
切齒痛恨 (qiè chǐ tòng hèn)
形容憤恨到極點。
切膚之痛 (qiè fū zhī tòng)
切膚：切身，親身。親身經受的痛苦。比喻感受深切。
親痛仇快 (qīn tòng chóu kuài)
做事不要使自己人痛心，使敵人高興。指某種舉坳只利於敵人，不利於自己。
喪明之痛 (sàng míng zhī tòng)
喪明：眼睛失明。古代子夏死了兒子，哭瞎眼睛。後指喪子的悲傷。
深惡痛疾 (shēn wù tòng jí)
惡：厭惡；痛：痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
十病九痛 (shí bìng jiǔ tòng)
形容渾身病痛。
痛不欲生 (tòng bù yù shēng)
悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點。
痛定思痛 (tòng dìng sī tòng)
指悲痛的心情平靜以後，再追想當時所受的痛苦。常含有警惕未來之意。
成語作文 篇4
如果祖國的語言是一朵美麗嬌豔的玉蘭，那麼，成語就是這玉蘭上晶瑩剔透的露珠。
沒想到，成語還帶有感情色彩呢！知道嗎？成語分成褒義和貶義兩種。
我們開“小火車”說關於褒義的成語。開始，大家都非常緊張，從牙縫裏擠出了一些美好的成語。有“馬到成功”、“拾金不昧”、“春光明媚”、“歡天喜地”、“一帆風順”、“喜上眉梢”、“春意盎然”、“生機勃勃”、“豐功偉績”……一個個成語猶如雨後春筍一樣，緊接着從同學們嘴裏蹦出來，一個又一個，一棵又一棵。可成語到有的同學嘴邊就“卡殼”了，這些同學羞得面紅耳赤，心慌意亂，一臉的茫然。輪到我了，我毫不猶豫地站起來，不假思索地脫口而出：“歡天喜地！”隨後，我懷着異常激動的心情坐了下來。我雖然表面鎮定自若，可心裏卻是忐忑不安，無論別人怎麼瞧我，我都無動於衷。
接下來，我們開始了貶義成語接龍，同學們一下子說了很多，有“狼心狗肺、借刀殺人、惡貫滿盈、血口噴人、自相踐踏、有眼無珠、忘恩負義、仗勢欺人、傾巢而出”……同學們腹中藏的成語多如流水。輪到我了，我隨便地說了個“暴跳如雷”！
這堂課使我們收穫了許多成語。看來，我們要多積累一些成語，巧妙地運用到作文當中，使我們的作文錦上添花！
成語作文 篇5
星期六下午，房老師和我們一起玩了一個“找成語”的遊戲。
房老師叫一個同學站在講臺上，觀察臺下同學的動作和神態，聯想出一個成語。首先站在講臺上的是李家樂，大概是第一次上講臺，他有些慌張，老半天說不出話來。突然，臺下的易博雅大叫起來：“呆若木雞！”同學們都笑起來。的確，李家樂沒找到成語，成語找到他了。
順其自然，這個遊戲變成了臺下人找臺上人的成語了。這時，易博雅得意忘形地走上講臺，突然一下子，躺倒在地板上，兩手兩腳都擡起來。同學們不約而同到大叫起來：“四腳朝天！”呵呵，易博雅的手變成腳了。同學們變得興奮起來，迅速進入狀態。這時，有人發現臺下的羅宇濤橫躺在涼椅上，兩腿扛在扶手上，雙手放在肚子上，這還像個在上課的同學嗎？真是旁若無人。
接下來是周越同學上臺了，她小碎步地走上臺，臉皺成一團，有同學說是垂頭喪氣，其實她想表達愁眉苦臉。這幾位同學表演過後，同學們都啞口無言了。房老師告訴我們，不一定要從人物身上找成語，物體上也有成語。房老師把目光轉向書桌，書桌上亂成一團，同學們立刻猜出：“亂七八糟！”這時坐在書桌旁的同學們馬上手忙腳亂的整理起來，轉眼間，書桌變得井井有條。
教室裏像炸開鍋了。房老師大聲說：“請同學們鴉雀無聲。”此時，同學們立刻埋頭寫作了。
成語作文 篇6
在這寒風刺骨的冬天，中華成語的典雅與優美溫暖着我們的'心靈，融化了覆蓋在我們身上的積雪。“成語大賽現在開始”，伴着主持人嘹亮的聲音，成語大賽開始了。
第一環節是看圖猜成語，作爲第一環節的選手，我們早就在上面做好了準備。“下面請8號選手上前答題。”終於輪到我了，這時，我的心中如有隻小鹿在蹦，老平靜不下來，我深吸了兩口氣，迅速上前答題。隨着老師一聲口令，我拿起筆迅速寫下了答案“打草驚”，“蛇”怎麼寫？時間一分一秒的過去，我苦思冥想、認真琢磨，終於在最後一秒寫了出來。我張開手一看，手心裏全是汗水，還好有驚無險。
第二關和第三關我們班都出現了點小差錯，尤其是王曉雨小組在成語歸類環節才寫了六個成語，整整與別的班級拉開了十幾個，幸好最後一關“成語接龍”我們班的選手過五關斬六將，接上了好多成語，大家的信心之火又重新燃燒了起來。功夫不負有心人，我們班最後拿到了一等獎。
這次比賽讓我受益匪淺，我們積累了幾百個成語，從中深深的感受到了中華經典——成語的魅力。雖然活動結束了，但是我們繼承和發揚中華傳統經典的旅程纔剛剛開始，學中華成語做博學少年，讓經典永流傳吧！
成語作文 篇7
你欣賞過莎士比亞的雕像嗎？你欣賞過世界名人館中的明星蠟像嗎？這些“人兒”可不一般，因爲他們都是用特殊材料砌成的。今天，還有個不一般的人兒要出場。在哪呢？看，就藏在那堆成語中。是誰呢？順着成語往裏探不就知道啦。
“十指如飛，技藝超羣”——黑白鍵盤上十個指頭在飛速地跑動，不不不，好像是二十個、又好像是三十個......不不不，完全看不清也數不清了，手指跑動速度真的太快了！這就是傳說中的鋼琴神童嗎？
“伶牙俐齒，才思敏捷”——少兒春晚的舞臺上，主持人老師和當小主持的她只見你一句我一句，她倆從獨奏聊到合奏、從獨唱說到合唱、從京劇談到越劇、從現代侃到古典.....小小的她怎麼就知道那麼多呢！難道就沒有能難倒她的話題嗎？
“才華橫溢，出口成章”——若說中文能出口成章倒也不足爲奇，因爲中文是我們的母語。但英語演講能出口成章的確令人佩服。在全省的英語演講大賽中，她的全英文演講，那神態、腔調、發音還有那份幽默讓人印象尤爲深刻。若只聞其聲不見其人，還以爲演講的是個外國小女孩呢。
“古靈精怪，開朗大方”——她愛笑，經常聽見她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑個不停。什麼事那麼開心呢？其實也就是很普通的小事。她就是這麼一個樂觀、愛笑的女孩。
“花見花開，人見人愛”——算不上沉魚落雁，也算不上美若天仙。但她的確是個花見花開、人見人愛的小姑娘。在舞臺上、在生活中，大家總是對她喜愛有佳。
哇，看見了，原來藏在成語堆中這個神祕的人兒就是你。哈哈，對，就是我！
成語作文 篇8
1、項背相望：原指前後相顧，後多用來形容行人擁擠，接連不斷。
2、接踵而來：指人們前腳跟着後腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。
3、高朋滿座：高：高貴。高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。
4、結駟連騎：駟：古時一乘車所套的四匹馬；騎：騎馬的人。隨從、車馬衆多。形容排場闊綽。
5、人來人往：人來來往往連續不斷。也形容忙於應酬。
6、趨之若鶩：趨：快走；鶩：野鴨。像鴨子一樣成羣跑過去。比喻許多人爭着去追逐不好的事物。
7、沸沸揚揚：沸沸：水翻滾的樣子；揚：上升，升騰。像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾，議論紛紛。
8、絡繹不絕：絕，斷。絡繹，前後相接，連續不斷。形容車船人馬等前後相接，往來不斷。
9、冠蓋如雲：冠蓋：指仁宦的冠服和車蓋，用作官員代稱。形容官吏到的很多。
10、前呼後擁：前面有人吆喝開路，後面有人簇擁護衛。多形容舊時官吏出巡時的聲勢。
11、濟濟一堂：濟濟：形容有才華人多。形容大廳擠滿了人。形容人衆多。
12、絡繹不絕：絕：斷。絡繹：前後相接，連續不斷。形容車船人馬等前後相接，往來不斷。
13、川流不息：川：河流、小溪。息：停止，停下。形容人、車馬等像水流一樣來來往往、連續不斷。
14、紛至沓來：紛：多，雜亂；沓：重複，多。形容紛紛到來，連續不斷地到來。
15、人頭攢動：人很多，擁擠着移動。一般用於形容某些地方人口密度較大，程度不如人山人海高。
16、熱鬧非凡：形容非常熱鬧。
17、戶限爲穿：戶限：門檻；爲：被。門檻都踩破了。形容進出的人很多。
18、座無虛席：虛：空。席：座位。沒有空着的座位，一般形容觀衆、聽衆或出席、參加的人很多。
19、觥籌交錯：酒杯和酒籌錯雜放置。形容衆人一起宴飲時的熱鬧景象。觥：酒杯。
20、觀者如市：形容觀看的人多。
21、熱火朝天：形容羣衆性的活動情緒熱烈，()氣氛高漲，就像熾熱的火焰朝天燃燒一樣。
22、摩肩擦踵：踵，腳後跟。形容來往行人衆多，很擁擠。
23、人歡馬叫：人在呼喊，馬在嘶鳴。形容一片喧鬧聲。
24、人山人海：人羣如山似海。形容人聚集得非常多。
25、熙熙攘攘：熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠，爆滿。
26、車水馬龍：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。
27、濟濟一堂：濟濟：人多的樣子；堂：大廳。濟濟：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。
28、人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，開水。鼎沸，本意是鍋中的水燒開了，發出聲響，現指人羣的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋。
29、門庭若市：門口和庭院裏熱鬧得像市場一樣。形容交際來往的人很多。
30、冠蓋相望：冠蓋：指仁宦的冠服和車蓋，用作官員代稱；相望：互相看得見。形容政府的使節或官員往來不絕。