在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的成語作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成語作文 篇1
星期六，張老師帶着我們在幸運星班裏玩了猜成語遊戲，同學們一個個開心極了！
張老師先講遊戲規則：兩人一組，一個人看到了成語及意思後進行動作或情態提示，另一個人來猜出成語，猜對了就給這一組加1分。
先上臺的是譚婧涵和我，我來做，譚婧涵來猜。我先出一個加法“3+4”。譚靖涵說：“是7。”我說：“對了。”我又指着“手”，譚婧涵說：“是七手八腳。”我豎起大拇指說：“對了。”
接着我們又猜對了一個。我先做出花的樣子，譚婧涵說：“是花。”我又說“對了。”然後我提示她說：“第二個字‘壞’的反義詞是什麼？”譚婧涵說：“是好。”我又說：“第三個字：晚上天上有什麼？”譚婧涵說：“是花好月圓。”我說“對了。”張老師笑着誇我們，我倆高興極了。
接下來是施子謙和馬昱林，施子謙來猜馬昱林來做，第一個成語是“四腳朝天”，馬昱林躺在地上，把手腳都豎起來，施子謙脫口而出：“這太簡單了，是四腳朝天。”馬昱林說：“對了。”第二個成語是“三頭六臂”，馬昱林先出了一個加法題：“2+1。”施子謙說：“是3。”然後馬昱林指了指頭，施子謙想了想說：“是三頭六臂。”馬昱林說：“對了。”教室裏響起熱烈的掌聲。
今天的猜成語遊戲不僅讓我們積累了一些成語，還給了我膽量，雖然時間過去得很快，但是我一直都不會忘記這個有趣的遊戲。
成語作文 篇2
“七上八下！”“一刀兩斷！”“欲言又止！”……咦，這是哪兒傳來的聲音啊？哦，原來是作文班的聲音啊，這裏正在舉行“猜成語，我能行”的比賽呢。
你瞧，只見一位身穿黑色襯衫、戴着一副大眼鏡的小帥哥一扭一擺地走到舞臺中央，他衝我們瞟了一眼，那眼神好似在對我們說：“這麼難，想猜到，就去做白日夢吧！”“啊，救命啊！”他這一叫，這可把我給嚇壞了。又見他迅速地朝前跑去，活像一個嚇破膽的猴子。在這跑的過程中，他一心急，竟把黑邊框的眼鏡給碰到了地上，這可把我們樂壞了。石樂成縮在一旁，牙齒上下直打顫，扯着嗓子喊：“救命，救命……”表演結束後，我摸着下巴，想了半天也沒有想到，“哎！”我嘆了一口氣，真是“書到用時方恨少”啊！同學們一個個地猜了起來：“連滾帶爬？”“NO，NO，NO！”“屁滾尿流？”“也不對，但接近了。”石樂成笑着說。
“我知道了，”突然一個聲音從我後邊響了起來，“落荒而逃！”
“對了！”石樂成一下子從得意忘形的表情中流露出垂頭喪氣的表情。第一個成功答對的原來是——楊雅雯。恭喜！
第二個上臺的是一對活寶朱鑫宇和褚彥祺，他們的表演令人大開眼界，是今天表演得最好的一對。只見朱鑫宇指着黑板問道：“這道題該這樣解，看到了嗎？”褚彥祺坐在桌子上，摸了一下後腦，望了一眼我們，然後繼續端正地坐在座位上。這時的褚彥祺就像一個木頭人似的說了一句：“哦！”接着，繼續坐在那兒。表演完了，我們大家都安靜地坐在那裏，大家都像是丈二和尚摸不着頭腦，不知道他們表現的是什麼。就在這時，一個聲音打破了寧靜。“專心致志。”劉晟威試探性地說道。“不對，但是接近了。”褚彥祺回答道。“聚精會神！”劉晟威繼續說道。居然是正確答案，劉晟威猜對了，大家紛紛向他投去讚許的目光。
一次難忘又有趣的作文課就在我們的歡聲笑語中結束了，真希望下一次作文課快點來到。
成語作文 篇3
“呯。”當最後的一聲琴音在我身邊響起，四周響起了一片掌聲，人們紛紛議論着：“俞伯牙的琴彈得太好啦！”作爲一張古琴，我很爲主人俞伯牙驕傲。可是，當我擡起頭，看着主人時，我卻從他的眼中看到了一絲悲涼。
那天，主人帶着我來到山林，坐下來彈奏琴曲，琴聲悠揚、縹緲、若隱若現時時在山林中飄蕩，猶如高山之巔，雲霧繚繞；高山之中舒緩、清澈，猶如緩緩流淌的小溪。我正沉醉其中，突然，一句話打斷了琴音，“善哉，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！”主人驚訝地睜開眼睛，嘴裏喃喃到：“知音，知音啊！”
主人和那個叫鍾子期的人一見如故，並結爲異姓兄弟，相約一年後還會來此相見。一年後，主人如約來到這裏，然而病魔卻先他一步，奪走了鍾子期的生命，主人在鍾子期墳前坐下，平靜安詳地撫弄着琴，琴音如高山流水般源遠流長，時時在林中飄蕩……
一曲彈完，主人靜坐、默默無語，許久，一顆顆豆大的淚珠滴在我身上，主人把我抱在懷裏，輕輕撫摸着琴絃。突然，他猛地將我摔在地上，我驚訝地看着他，隨即又憤怒地吼叫，質問他。
主人衝我苦笑着：“知音已死，要琴何用！”他顫抖着說，拭去眼中的淚水，拂袖而去。
憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抷土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛，來歡去何苦，江畔起愁雲，此曲終兮不復彈，三尺瑤琴爲君死。
成語作文 篇4
“加油，加油！耶！猜對啦！”咦？這是從哪兒傳來的一陣陣叫喊聲？哦，原來是我們作文班正在舉行的一場激烈的成語爭霸賽。
比賽前，老師把我們分爲A、B、C三隊，每隊選5人蔘賽，身在A隊的我有幸被選中。然後老師給我們宣佈了比賽規則。
第一輪是必答題。只見大屏幕上出現了一個“眉”字，但它的上半部分翹了起來，中間差了一個“氣”。哦，對了，這不是揚眉吐氣嗎？可我們隊的楊晉明似乎還沒有猜出，他撓了撓頭，有點不知所措。最後楊晉明結結巴巴地說：“揚——眉——吐——氣……”。“正確！加上5分！”我們隊齊聲歡呼，興奮不已。
第二輪爲搶答題。大屏幕上出現了一個“虎”字，它的左右兩側長了一對翅膀，老師說：“開始搶答！”平日做事慢慢吞吞的我竟然小宇宙爆發了！我以迅雷不及掩耳之勢搶到，並說：“如虎添翼！”“回答正確！加上10分！”我的心裏樂開了花，還時不時揮揮拳頭。
經過了一番較量，我們隊暫時排名第二。這是第三輪了！抓住機會，這是一局默契賽。我們隊由我和搭檔趙子旋應戰。搭檔背對屏幕，我正對屏幕。只見上面出現了一個“呆”字，上面還有好多“雞”字，這是“呆若木雞”！我開始表演了，我左手放在頭上，右手放在身後，並做出雞叫的聲音，還在地上走來走去。搭檔似乎沒明白，接着我一動不動地站在那兒。當時我真想告訴他：“這是呆若木雞呀！”唉，但這樣會違反規則。5，4，3，2，1！時間到，沒有得分！皺着眉頭的他轉身一看，後悔不已。
最終，我們A隊得了第三名（最後一名）。其實比賽結果並不重要，重要的是它讓我學到了很多從未認識的成語。今天我受益匪淺呀！
成語作文 篇5
今天晚飯後，一家人圍在一起沒事幹，表弟提議舉行一場成語接龍比賽，大家一致贊同。
由我先起頭，我大聲說：“一五一十。”媽媽接道：“十全十美。”“美不勝收。”爸爸說。看來家人都有備而來。輪到表弟了，表弟手忙腳亂，不知所措。突然，他說：“搜腸刮肚。”媽媽說：“錯了，是‘收’，不是‘搜’。”
於是，我們異口同聲地說：“表演，表演。”弟弟摸摸後腦勺，說：“好吧，我就爲大家唱一首兒童歌曲。”表弟就唱了起來，他純粹是男高音。一曲唱完以後，我們一起鼓掌，都說唱得太棒了。
我們又回到了成語接龍，我說：“收回成命。”媽媽毫不猶豫地答道：“明珠暗投。”（這裏成語接龍最後一字可變音）爸爸頓時答不上來，我就讓他表演。爸爸拿起快板，邊敲邊說了起來。就這樣，我們一家人都沉浸在歡樂當中。
“成語接龍”雖然是一個小遊戲。但這也要靠平時的積累，臨時抱佛腳是沒用的，要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的`重要性。
成語作文 篇6
你別看小小的我年方八歲，可我已經發表了七八篇習作，還是我們學校的“博(bó)客之星”呢！
你是不是很驚訝？想知道我是怎麼寫出好文章的嗎？讓我來告訴你吧！因爲我是個十足的“小書迷”。
我迷上看書得歸功於我的教師老媽，她從小就教我認了許多字，所以上幼兒園的時候，我就能捧着厚厚(hòu)的世界名著一看老半天了。捧上書我就捨不得放下來，媽媽喊我吃飯，我總是說“媽媽，再看一會兒嘛，馬上就好。”總要等媽媽喊上很多遍，我才依依不捨地離開我的書。我愛看書吧！
對了，我的教師老媽還有一招，那就是媽媽教會了我很多成語，使我的語言與衆不同，小小年紀的我總是能出口成章、下筆成文。
比如我跟媽媽去遊玩，看見了路邊的花兒很美，在日記裏，我就會這樣寫：“哇！你瞧，路邊的景色真是美不勝收。花兒們一簇簇(cù)、一叢叢地開放着，有些還是小花蕾，正含苞欲放，有些已經完全在陽光下綻(zhàn)開了笑臉，爭奇鬥豔，真美呀！”
媽媽做的飯很香，我就會說：“啊呀，媽媽做的飯真好吃呢！香味撲鼻，讓我饞涎(xián)欲滴！”
開運動會了，我使用的成語就更多了。“一年一度的運動會又開始了，操場上人山人海，熱火朝天，大家都興致勃勃地觀看着比賽……”
怎麼樣，我不愧是個小小的“成語大王”吧？
記得我媽媽班上舉行“成語大賽”的時候，我也去湊(còu)熱鬧，還大大地露了一手呢！看圖說成語，我一口氣能說上七八個；做動作猜成語，我眼珠一轉就能猜出來；動筆寫成語，我提筆就寫，遇上不會寫的字，沒關係，用拼音代替唄！哈哈，這些都難不住我，因爲這可是媽媽和我在家經常玩的成語遊戲噢！
做“小書迷”使我的語言越來越豐富，當“成語大王”使我的語言越來越精彩。那次孫幼軍爺爺來我們學校講學，看了我的名爲《小公主七歲了》的日記集子讚不絕口，還給我的集子寫了贈(zèng)言呢！
從那以後，我就有了一個特別美好的夢想，那就是長大了當一名像孫幼軍爺爺那樣的大作家。嘻嘻，我的志氣不小吧！