作爲一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的環保主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環保主題班會教案1
一、活動目標
1、認識禁菸標誌，大膽根據已有經驗講述禁菸的危害。
2、積極討論各種禁菸的辦法，感受禁菸的意義。
二、活動準備
課件一份（禁菸海報若干）禁菸標誌 收集煙盒若干。
三、 活動過程
（一）、主持人出示禁菸標誌，請同學說說自己的原有經驗。
1、什麼事情發生了？這是什麼標誌？
2、你還在哪些地方看見過這個標誌呢？
3、這麼多地方都有禁菸標誌？說明了什麼問題？吸菸到底有哪些害處呢？請你把它畫下來。
（二）同學們分別介紹了香菸的歷史、“尼古拉”、“二手菸”等，談談一些吸菸的危害及後果。
（三）、明確香菸對身體的害處，想想禁菸的辦法。
1、這裏有許多香菸的包裝，你知道他們的名字嗎？多少錢一包？
2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢？
3、你周圍有人抽菸嗎？你喜歡他們抽菸嗎？
4、那想什麼辦法讓他們不要抽菸呢？讓他們戒菸呢？
（四）、倡議：從現在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁菸！
被動吸菸，你願意嗎？
吸菸，有害健康，人人皆知。我國的吸菸率在下降，但吸菸量在增加，吸菸嚴重程度在提高。香菸中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質，會使人的壽命縮短。而並不吸菸的人，但長時間和吸菸者呆在一起，吸進了大量的香菸煙霧，導致被動吸菸。這其實是和吸菸的性質是一樣的，也會引來各種疾病。
大部分同學的爸爸都有吸菸的習慣。在家裏，也許是因爲妻子、孩子的督促，一般不吸菸。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是爲了不讓孩子因自己的影響而被動吸菸。可是在公共場所，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸着煙，到處都瀰漫着一股濃重的菸草味。儘管貼着“禁菸標誌”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽着煙，變幻着各種姿勢。
在這種地方，我們也不難看到一些穿着校服的中學生裝着大人們的樣子老練地吸着煙。是呀，現在吸菸也在趨向小齡化。中學生吸菸已不足爲奇。其實大部分學生並不是主動買菸的，而是受小販們的引誘，有的自己抽着煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身並不想抽，也知道抽菸是有害身體健康的，可身邊有那麼多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，於是學着也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽菸上了癮。
有句話說得好：吸菸就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手裏？難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？難道你願這害人的煙霧纏繞着你嗎？大家肯定都不想這樣。那麼，來，我們一起來禁菸吧！禁菸，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒菸。特別是我們中小學生，更應該遠離菸草，這樣才能健康地成長。
來吧，讓我們一起來創造一個無煙的環境吧！
（五）、欣賞禁菸海報，來理解其中含義。
不僅我們反對抽菸，世界上許多人都想趕走香菸，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設計了許多海報，貼在人們經過的地方，提醒人們不要抽菸。我們一起來看一看。
四、板書：
吸菸有害健康。
吸菸就是慢性自殺。
環保主題班會教案2
一、活動目標：
1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
二、活動安排
1、課前準備板書主題內容
2、班主任宣佈主題班會開始
3、主持人發言
4、學生討論
5、學生髮言
6、小品表演
7、學生談觀後感
8、主持人總結
9、班主任總結
三、內容與步驟
1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數字，然後請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
每分鐘損失耕地40公頃；
每分鐘土地沙漠化爲11。4公頃；
每分鐘有4700噸泥沙入海口；
每分鐘有8500噸廢污水排出；
每年全世界約有1500萬人口死於水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。
3、請學生就剛纔的討論內容發言
4、小品表演《綠色審判》
人物：
法官—————宇宙使者
原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表
法警—————月球、火星
被告—————人類代表
第三人—————風、細菌、沙漠
地點：太空第一審判大廳
爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。
判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，並承擔以下責任：
A停止濫砍伐森林
B停止對動物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化學藥品
D限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習
5、學生談感受
6、主持人總結本節課
7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行爲規範，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。
環保主題班會教案3
一、班會目的
通過此次班會活動,使學生了解學校的環境情況,增強學生的環保意識和社會責任心,增強學生"愛我學校,美我學校"的意識,爲學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園。
二、班會準備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。
三、班會過程
（一）情境導入
(主持人)男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,
(主持人)女: 我們擁有共同的環境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:我們一起成長,共同創建。
合:三年級一班《校園環保》主題班會現在開始!
（二）展示美麗的校園，體味身在其中的
男:對呀,在這陽光明媚的日子裏,當你走在校園的中心甬路上,漫步於綠樹成蔭的操場上,行走於美麗花園中的長廊下,談笑風生於涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽着優美的校園歌曲，欣賞自己美麗校園。
女:有誰願意學談談你對校園環境及校園文化的評價。
女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在着一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座,增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”爲主題的黑板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。
女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合:因爲,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多麼的幸福。
（三）反思不文明行爲，確定校園環保新舉措
男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園裏存在着哪些破壞環境的不文明行爲 。
(以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行爲的認識與理解)
1、在校園內大聲喧譁
2、在桌椅上,牆壁上亂塗亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,採樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節約水電,光線好的晴天,教室裏還亮着燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行爲,我們豈能置之不理。
男:作爲新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做？（在同學們討論後，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）
1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則,起好模範帶頭作用,認真宣傳環保知識
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、實行垃圾分類，變廢爲寶。
女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。
男:“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開,我們班已經設置了兩隻綠色環保箱。
女:一隻扔廢紙,一隻扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什麼用處呢 下面請幾個同學來說說看。
(保護環境；賣掉,得到的錢作爲班費；把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)
男:講了這麼多應該輕鬆一下了,現在讓我們來看一個校園環保公益片
（通過播放校園環保公益片，讓學生感受不文明行爲可恥，從自己做起，愛護校園環境）
女:看了這個環保公益片,下面請同學們對片中幾位同學的行爲談談自己的看法。
女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,爲校園環保做點力所能及的事。
男:要做好環保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環保宣傳標語,請大家來說一說。（將同學們收集到的各種標語出示在大屏幕上）
女:大家蒐集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,爲綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦:
綠色的希望
（四）、環保知識競答
男:欣賞了詩歌朗誦後,我們來個小小的競賽:一分鐘速答。
[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內回答完有關問題。(判斷對錯):
（將環保知識小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進行限時回答，並及時將答案出示）
a組:(1)垃圾分類裝；
(2)少用不用不亂扔塑料袋；
(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝；
(4)旅行時亂塗亂寫,亂扔垃圾；
(5)亂扔廢電池；
(6)用菜籃,布袋買菜。
b組:(1)新年時購買大量賀卡送人；
(2)掃墓時在草叢中燒紙；
(3)珍惜紙張,節約使用,書本重複使用；
(4)常用一次性筷子吃飯；
(5)收集舊書,舊報賣回收部門；
(6)積極植樹造林。
(5)折柳枝做花環；
(6)常用“隨身聽”。
女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,在這裏,我們發出:“綠色，我們永恆的追求”的倡（將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，並讓他們遵照執行）
綠色，我們永恆的追求
親愛的同學們:
走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗,一株株綠樹爲我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花爲我們裝點校園。
但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,小龍柏和牆壁在抗議!因爲有的同學往地上亂丟果皮紙屑,有的同學摘花搖樹,有的同學踐踏草坪,有的同學踩斷了小龍柏,有的同學在牆上亂塗亂畫,往校園的路上,地上,牆上亂吐口香糖……
我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,我們向全體同學和教職員工發出如下倡議:
一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來製作工藝品,裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱,在生活區設立可利用物品回收箱,學校進行不定期檢查。
三、在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和牆壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。
同學們,老師們,讓我們人人動手,爲創造一個現代化的,美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!
班主任總結:
同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“綠色,我們永恆的追求”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中瞭解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步於綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。
環保主題班會教案4
活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環保”的觀念
活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準備圖畫材料等放置在班級後面，供其他老師觀賞。
教學過程：
一、班長
我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的理解?
二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。
演示課件——視頻
小結：上海世博是本着“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建築物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利於開發新能源。
如果你認爲世博離我們有點遙遠。那麼，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環保“理念的行爲。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?
請同學指出問題，並向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識
三、主持人
我們看看現實生活中裏存在的問題?大家請看屏幕
1、圖片中工廠煙囪吞雲吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。
畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸着污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學校裏呢?我們很多同學的行爲與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?
第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!
分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……
三、班長小結：
通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!
我爲周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作爲未來_人的青少年。如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。爲此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。
觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘餘，珠穆朗瑪峯遍地狼藉？藍天碧水已經成爲許多人兒時的`記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數字，然後請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；
2、每分鐘土地沙漠化爲11.4公頃；
3、每分鐘有4700噸泥沙入海口；
4、每分鐘有8500噸廢污水排出；
5、每年全世界約有1500萬人口死於水污染及環境污染;
6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應該怎樣保護環境，應從幾方面着手？
（一）社會環境的保護
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因爲一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要儘量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材製造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林。
第三，應該儘量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益於人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼後的膠基，因爲它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然後，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因爲1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬隻昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，並且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈並且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，儘可能用節能燈代替普通燈泡，儘管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料儘可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因爲它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，儘量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
1、廣州保護白雲山，整治珠江水，波光映晴的美是成爲每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公衆的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境爲主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由於二氧化硫和粉塵污染，一週內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年後才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，後者使全市3／4的人患病。
（5）開心辭典環保知識問答
1.全國_____的地下水體遭到污染。A.10B.25C.40
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100B.50C.25
3.1998年世界環境日的主題是_____A.爲了地球上的生命-拯救我們的海洋
B.保護水環境-珍惜水資源C.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍A.4B.3C.2
5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定範圍內一段時間中水體變色現象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯
6、人類目前面臨着哪些環境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什麼？答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什麼樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水？答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什麼是綠色消費？答：用環保的眼光去選購和使用商品
（6）學生談感受
（二）學校環境的保護
1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想爲指導，在學校全面的日常管理中，納入有益於環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行爲是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學校，不能等同於綠化學校，或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行爲美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認爲就不單只是一種顏色那麼簡單！
走進我們如今洋溢着書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裏這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！
然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行爲習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園裏能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園裏能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成爲更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裏不是顯得更“綠”嗎？
2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然後各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
（1）學生代表上臺發言。
（2）教師小結：通過剛纔各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢爲寶
（2）要全校行動，把亂寫亂畫在牆壁上的髒話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起鬨怪叫，清除精神垃圾；
（3）各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
（5）在同學中以身作則，起好模範帶頭作用，認真宣傳環保知識
（6）組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
（7）可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受
五、結束語
最後，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，爲校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中瞭解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步於綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！
環保主題班會教案11
一、活動目的
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
二、活動準備：
1、多種途徑查閱環境污染的圖片資料及收集環保小知識；
2、創編環保童謠，繪製環保宣傳畫，學生關於環保主題的小品片段準備等。
3、製作多媒體課件。
三、活動時間：
20xx年12月
四、活動形式：
提問、討論、彙報、創編、繪畫、演唱、表演、遊戲等
五、活動過程：
（一）宣佈主題班會開始
甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光！在你溫暖的懷抱裏茁壯成長！
甲：但是，隨着現代科技的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。爲了共建我們的和諧家園我們宣佈合：《綠色環保從我做起》主題班會現在開始！
（二）感受生活中的環境問題活動一
學生表演：攀摘花朵學生覃靖玲：（嘴裏哼着池塘裏水滿了、、、、出場，驚訝的發現了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手錶）“時間不早了，先回家吧，明天再來欣賞。”學生鍾文莉：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮豔了”（東張西望），高興的唸到：反正沒人看見，採幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進書包回家了。主持人：同學們，看了剛纔的場景你們有什麼想說的呢？（學生自由發言）主持人：小結活動二
學生表演：亂扔垃圾（一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶）甲同學：（手拿遙控器遙控電視）說：“今天星期六終於可以看動畫片了”（手遙控）“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進了垃圾桶。“煩死了，還是出去和夥伴們玩一會兒吧”乙同學：（正在寫作業）“又做錯了”撕下作業紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學：（拿着畫板正在寫生）伸個懶腰，“終於好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝着香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完後把香蕉皮和塑料袋丟進了不可回收垃圾的垃圾桶。
主持人：同學們，看了剛纔的場面你們有什麼話想說呢？（學生自由發言）主持人小結活動三觀看課件
看完後主持人：同學們，我看了剛纔的圖片心情特別的沉重，你們看了心裏有什麼感觸呢？（學生暢所欲言）
（三）分析破壞環境的現象。
甲：同學們，你們知道這些環境問題是怎樣造成的嗎？
回答：學生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）
（四）學習環保知識，解決環保問題。
1、學習小學生環保小知識（請學生展示自己收集的環保知識“出示環保知識課件”）
2、認識中國環境保護徽。（圖）
彙報：關於想健康的生活應採取怎樣的措施
（五）我爲環保獻計獻策。
（1）分組討論計策，並擬定本組計劃
（2）代表彙報並宣讀計劃
（3）各組討論彙報：爲實現本組的環保計劃展示活動一組：出示（環保志願者簽名），（宣誓）二組：拍手歌（吟誦並做遊戲動作）你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋；你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五，我拍五，愛護花草和樹木；你拍六，我拍六，環境保護要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹造林你我他；你拍九，我拍九，要和動物做朋友；你拍十，我拍十，現在做起並不遲。三組：朗誦（學生創編的環保小詩歌）四組：展示環保宣傳標語，
（六）班主任總結髮言同學們，經過大家的努力，今天的班會活動進行的很不錯。我們在這次活動中認識了環保的重要性，學習了環保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成爲環保志願者，讓我們攜起手來，爲創建和諧家園貢獻自己的綿薄之力！最後讓我們齊唱《大家來環保》，結束這次主題班會。合：《綠色環保從我做起》主題班會到此結束！
環保主題班會教案12
活動目標
1、知道白色污染的危害，增強環保意識。
2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。
3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。
重點難點
教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。
教學難點：通過活動，加強環境保護意識
活動準備
1、新舊塑料袋。
2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
3、兒歌：《美麗的家》
活動過程
一、談話導入
小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發現哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發現地面上的塑料袋）
二、活動過程
1、瞭解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什麼用途？認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什麼是白色污染
2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害
3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？
4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。
三、活動延伸
遊戲《我要到哪裏去》把班級中的塑料袋處理掉。
環保主題班會教案13
一、隊活動儀式
二、序篇
主持人甲、乙上臺。
甲：老師們，同學們
合：大家好！
甲：十月的校園，秋高氣爽。
乙：十月的校園，綠色洋溢。
合：校園洋溢着一片和諧的“綠色”。
甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。
乙：保護校園就是保護我們的家園。
甲：“地球是我家，環保靠大家”
合：浣江小學“拉起手，和環保同行”隊會現在開始！
乙：這次隊會，我們特別邀請了中央電視臺的幾個響噹噹的欄目組參與我們的活動。各個欄目組都精心製作了以環保爲主題的精彩節目。下面，我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風采。
甲：首先上場的是《大風車》欄目組
三、展示篇
1、《大風車》
A：大家好，我們是大風車欄目組。我知道同學們都可愛看我們的節目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開的，當然，還有大家的支持呢！希望今天還能繼續得到你們的掌聲和喝彩聲。
B：聽說你們的特邀演員遍佈各地啊？
A：那當然，臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢！來吧，請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天 青青草》（二年級）
2、公益廣告：讓綠色永恆
（男聲）：在樓羣越來越高的城市裏，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉的永恆。
（女聲）：在汽車越來越多的街區中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。
（男聲）：在水泥越來越厚的土地上，你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。
（女聲）：在菜餚越來越貴的餐桌上，你是否真的還能品嚐到未曾污染的綠色。
（男女）：讓我們都來留住綠色！保護環境，人人有責。
3、《開心辭典》
A：保護環境，人人有責。歡迎大家收看本期的《開心辭典》特別節目之環保篇。我是主持人（ ）今天我們的參賽選手特別的多，凡是手上有選票單的都是，怎麼淘汰呢，首先進入預選賽，準備好了嗎？
（題目：我們的生活中，經常會用一次性筷子。如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙。我們的題目是，請估計，按中國13億人口算，一年要用大約（4745）億雙一次性筷子。如果每雙筷子一角錢，一年我們就花掉了475億元錢啊。一次性筷子趕快歇了吧！）
B：希望我們用實際行動捍衛綠色。恭喜你們進入決賽。準備好你手中的A、B、C答題牌，統計好你共答對幾題。（題附後）
A：今天的節目快結束了，我想說兩點，一是人類對資源的損害太大了，對環境的損傷太重了；二是我們對環境保護的知識學得太少了，要爲學校、爲家鄉、爲祖國服務都需要這些知識呢！
4、天氣預報
（甲）歡迎收看天氣預報。據諸暨市氣象臺4月9日5點發布的天氣預報，諸暨市區今天到明天晴到多雲。東北風4級。明天最高氣溫26度；明天最低氣溫19度。
想了解50年後的全國天氣預報請舉手。
（乙，換灰暗的服裝）各位觀衆下午好，現在是20xx年4月9日，據北京市氣象臺5點發布的天氣預報，今天到明天，全國大部分地區還將持續陰雨天氣，西北和東北部會出現強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區有酸雨出現。唉，要是我們的上一輩能好好保護環境，善待地球，今天我們的眼前就不會是這個灰暗的世界了，真可恨啊！哦對不起，氣象預報播報完了，謝謝收看！
5、《給你說法》
A：大家好，我們是《給你說法》欄目的主持人，我叫（ ）。
B：大家好，我（ ）。今天我們節目來了很多人，都要投訴，請我給他們討個說法。當然，全心全意爲人民服務是我的工作嘛！好，掌聲請出本期來賓
A：請坐請坐，今天你們有什麼問題需要反應的。
S1、S2：爺爺總是講他童年的天空多麼湛藍／草兒青青 溪水潺潺／（神情凝重悠遠）／可――／當肆虐的洪魔再次吞噬人類的家園／當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田／當都市上空悲哀地飄着薰煙／當臭氧層被紫外線洞穿／當全球的氣候日趨變暖／當厄爾尼諾現象持續不斷／當轟鳴的電鋸毀滅了鳥兒的棲所／當大自然的物種悄悄消減／當地球上堆滿了垃圾／我真擔心――難道讓我們將來的兒女因此而恨我們一輩子／難道讓我們的下一代都搬到火星上去嗎？（配樂）
B：來來來，坐坐坐。這倒是個問題。（握住右拳，看着說）我數來數去，這地球只有一個，她是萬物共同的家園。可如今，地球媽媽正在流血，就是這樣（舉拳）！
A：滴滴鮮血刺痛我們的心田啊！大家說怎麼辦？救救地球媽媽？怎麼救？地球的孩子們，你們有什麼建議呢？（採訪環保小隊隊員）
D1： 我們無法阻止人們亂砍伐爲數不多的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。
D2：我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環境，但我們買菜可以提起菜籃子，儘量地少用或不用塑料袋。
D3：我們無法阻止的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那麼我們的生活環境就會減少一些污染。
D4：最近我才留意到，原來我們鎮海的分類垃圾箱既醒目又美觀，更重要的是規範了市民對垃圾的認識呢，實現了資源回收利用，多好。我提議我們可以把學校、家裏的垃圾進行分類，能回收再利用的決不丟棄。
D5：無論在哪裏我們都不亂扔廢棄物。學校是我家，鎮海是我家，整潔都要靠大家。
D6：是啊，我們要保持生態平衡，留住綠色校園，留住綠色鎮海。
A：說的太好了。朋友們，未來是我們的，世界在我們的創造中。讓我們都來做個環保小標兵，爲這個綠色的家園而努力，讓全國人民都看到生機勃勃的生態鎮海。瞧，這就是未來的地球。
展示：《環保小標兵》三句半（四（1）班）
A：看說法，給你說法。保護環境，人人有責。就在剛纔，我們迅速成立了6支地球媽媽救助隊，那麼在節目最後，讓我們真誠地代表全人類對地球媽媽說聲對不起，也讓我們6支隊伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個說法吧！
1號救助隊：愛護花草，善待動物；2號救助隊：節約資源，減少污染；
3號救助隊：垃圾分類，循環回收；4號救助隊：重複使用，多次利用；
5號救助隊：綠色消費，環保選購；6號救助隊：革除陋習，保護家園。
B：請允許我宣佈，本期《給你說法》節目成功！謝謝收看，我們下期再見！
6、公益廣告：我要回家！
旁白：（音樂）這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來。它一路走啊走，飄啊飄，多麼希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪裏？你們說，它的家在哪裏？
報紙：這就是我的家！我要回家，我要回家！
環保主題班會教案14
綠色，我們永恆的追求——《校園環保》主題班會案例
一、班會目的
通過此次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，爲學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。
二、班會準備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。
3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。
5、撰寫“綠色，我們永恆的追求”倡議書。
6、蒐集校園環保公益片。
三、班會過程
（一）、情境導入
（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環保歌曲《Green》導入本次班會）
（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，
（主持人）女： 我們擁有共同的環境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：我們一起成長，共同創建。
合：初三（3）班，《綠色，我們永恆的追求》主題班會現在開始！
（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。
男：對呀，在這陽光明媚的日子裏，當你走在校園的中心甬路上，漫步於綠樹成蔭的操場上，行走於美麗花園中的長廊下，談笑風生於涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽着優美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）
花園式校園
書香校園
女：有誰願意學談談你對校園環境及校園文化的評價。
女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在着一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”爲主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合：因爲，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多麼的幸福。
（三）、反思不文明行爲，確定校園環保新舉措
男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園裏存在着哪些破壞環境的不文明行爲 。
（以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行爲的認識與理解）
1、在校園內大聲喧譁
2、在桌椅上，牆壁上亂塗亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，採樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室裏還亮着燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行爲，我們豈能置之不理。
男：作爲新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論後，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）
1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則，起好模範帶頭作用，認真宣傳環保知識
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、實行垃圾分類，變廢爲寶。
女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。
男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了兩隻綠色環保箱。
女：一隻扔廢紙，一隻扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什麼用處呢 下面請幾個同學來說說看。
環保主題班會教案15
班會目的：
通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會準備：
（一）教師準備：深入學生，詳細瞭解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，爲班會教育作好充分準備工作。
（二）學生準備：查找關於低碳生活的資料。
（三）教室佈置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會
一、引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》
教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在着什麼問題呢？
教師：同學們，隨着社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成爲全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，瞭解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）
3、爲什麼稱二氧化碳爲溫室氣體？瞭解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
4、瞭解：20__年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20__年４月22日即第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題爲“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
二、瞭解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論後回答，教師小結
①低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳爲主）排放。②低碳生活（low—carbon life）指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那麼我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？
小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，蒐集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始於足下”，低碳生活離我們並不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成爲環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們一起了解了什麼是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踊躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。