在學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。什麼樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編爲大家收集的環保的主題班會，希望能夠幫助到大家。
環保的主題班會1
地球一小時的核心主題不再僅僅是氣候變化，而是更廣泛的環境保護行動。 除了在3月26日晚上20:30—21:30熄燈一小時外，“地球一小時”活動還號召大家爲保護環境做出一個行動改變。
活動目的：自然災害不斷，氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作爲青少年，要樹立低碳意識，節能環保，成爲低碳生活的倡導者，成爲低碳理念的傳播者，成爲“低碳生活”方式的踐行者。
活動時間：某年某月某日
活動地點：高X班
活動方式：談話法、討論法
參加人員：全體同學 班主任老師
活動準備：多媒體播放相關視頻材料及圖片；學生節能環保的手工作品；環保購物袋及活動簽名所需的紙張；手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。
一、 班會背景
因爲全球氣候惡化，環境破壞嚴重，自然災害不斷，藉此地球一小時活動召開此次班會，號召同學從我做起，從今天開始爲地球環境保護做出一些改變，從點滴做起，提高學生的環保意識。
二、 班會目的
通過這次活動，對全體同學進行低碳環保再教育，面對接連不斷的自然災害引導學生思考，我們人類共同生活的地球需要我們共同去呵護，提高學生的環保意識，自覺從我做起從身邊的小事做起。
三、活動過程
第一環節：低碳生活 健康理念
1、放一段自然災害的紀錄片和一段低碳環保的公益廣告。讓學生回答爲什麼近年來自然災害不斷髮生？再讓其列舉身邊的不環保現象。什麼是低碳生活？我們爲什麼要倡導低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？“地球一小時”倡導我們人類共同愛護我們的地球，從今天開始我們承諾要爲地球環境保護做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起
2、什麼是低碳
低碳，指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳爲主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如儘量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事幹的時候可以關閉電腦。地球一小時要求我們要做出一些改變，那麼，究竟一個改變是什麼？可以是改變你生活中一個小的習慣，例如爲節約用電而多爬樓梯少乘電梯, 再比如用電子信用卡賬單代替紙質賬單，還比如不使用野生動物製品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區業主委員會或居委會一起努力，推動小區內的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業開展一項環保行動等。不過，你所承諾的改變完全取決於你自己，爲環保做貢獻無論大小，我們期待的是你的行動。
3、圖片展示
第二環節：低碳生活我們正確的選擇。
讓同學出新穎的環保點子。
第三環節：同學集體宣誓，地球一小時，低碳生活從我做起，爲我們共同生活的地球從今天開始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹立低碳環保理念。
四、 班會總結與反思
有班幹部和班主任共同完成班會總結。
環保的主題班會2
一、活動主題
滴滴沁心— —低碳環保
二、活動目的
爲了呵護我們賴以生活的地球，我們在生活中的很多地方都可以做到低碳環保。通過活動，使學生明白：保護環境並不只是大人們的事，作爲每一個小學生都有責任。我們從小要懂得環保就在我們身邊，保護環境要從身邊做起，從小事做起，從我做起。
三、活動準備
1、做好動員工作，發動孩子及家長關注身邊的環保，查閱有關的環保資料。
2、在輔導員的指導下，採用各種形式進行活動的實踐、製作。
四、活動安排
我們在生活中的很多地方都可以做到低碳環保。孩子們和家長一起在生活中，在我們的身邊，去尋找一些環保的小事例吧！先用你的小眼睛去觀察，再用小相機拍一些照片，如：可以是撿垃圾、垃圾分類，保護河衝、電池回收，植樹種花，騎自行車，參觀美麗的城市及變化，用廢紙製作燈籠等工藝品，節約水電等等有關環保的一組相片。說說你的體會和感想以及你的行爲，製作成小型手抄報，要求圖文並茂喲！
五、活動效果
在本次主題活動中，孩子從活動中認識到自己作爲地球上的一員，自覺地參與到愛護與保護環境的活動中來。還能找出環保妙招：（如：妙招1：節約學習用品。妙招2：節約每一粒糧食。妙招3：節約用水，循環再用，洗菜水澆花，洗衣服水沖廁所，洗米水澆花。妙招4：垃圾分類，不亂丟垃圾。妙招5：少用一次性產品，多使用耐用品。妙招6：使用無磷洗衣粉，廢電池不亂扔，少用洗潔精，不用一次性木筷。妙招7：積極參加植樹活動，在庭院內種植花草。妙招8：拒食野生動物。妙招9：買綠色產品，吃綠色食品等等。手抄報內容豐富，孩子們的參與熱情高漲。
環保的主題班會3
教學目標
一、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，瞭解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識。
二、思想教育目標通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養學生的參與、創新意識和合作、探究精神引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使 學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感通過指導學生蒐集整理教學中有關環境保護方面的資料培養學生蒐集閱讀的能力通過對環境保護知識和競賽、 討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。
[重點、難點]
1、重點：通過蒐集資料，製作環保知識競賽題，從而進一步瞭解環保的重要性，使學生形成環保意識。
2、難點：本課是主題班會課，以學生活動爲主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。
[教法、教具]
1、教學方法：本課採用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結昇華，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。
2、教具：知識競賽題目卡片。
[活動課內容與過程]
課前準備：
1、佈置課題：綠色環保
2、佈置指導學生蒐集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，並製作環保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組：將全班學生分成若干個小組，每小組8人。
佈置教室：
①在黑板上書寫課題“綠色環保——環保主題班會”
主題班會課的實施：
1、學生主持導入（3分鐘）
保護環境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）
2、學生分組競賽（25分鐘）
分組抽籤，每組競賽題目爲六題，限時答題，每題爲三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）
3、分組討論（10分鐘）
各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。
[活動可行性分析]
本次班會的主題與我們身邊的環境污染問題息息相關，組織這樣一次主題班會可以增強學生的環保意識，具有重要的教育意義。
整節班會耗用時間不多，以學生活動爲主，可行性強。
環保的主題班會4
一、活動前激趣，引入話題：
剛纔大家唱了《團結就是力量》這支歌，今天看看大家團結的力量，在我左前方是一二大組，爲甲隊；右前方是三四大組，爲乙隊，“關注家鄉環境，創想環保路徑”的主題班會。今天大家既是觀衆，又是賽手，還是評委，課後評選出各類高手，比一比，看那一隊最棒。是甲隊棒還是乙隊棒？（兩隊齊答自己隊最棒）通過大家對自己生活環境環保現狀的調查，蒐集了不少新聞，請各大組推舉兩名新聞發人登臺發佈新聞。（各組代表爭先恐後）
二、環境調查、學生髮布：
甲隊一發言人：我們的家園——竹山城三面環水，一面靠山，總體看可以說山清水秀，但是，由於人們無節制的向她索取，不科學的去發展她，導致我們家園的環境每況愈下。水是人類的生命之源，我先報告我們母親河——堵河的水資源問題，因皁素和化肥加工廠的工業廢水未經嚴格處理排入，以及個體小型加工和居民的生活污水、垃圾的排入，使堵河的水沒有原來清了，魚兒沒有原來多了，有的地方出現了富營養藻類，這就說明堵河的水已被污染。
乙隊一發言人：我要報告的是我們家園的空氣狀況，我們縣城的空氣質量相對來說比較好，但也有不容忽視的地方，如興隆水泥廠經常排放濃煙和粉塵，附近的幾個皁素廠，發酵了的黃姜臭氣濃烈刺鼻，影響百姓正常生活,甚至危及到身體健康……
甲隊另一發言人：根據縣環保部門調查統計，堵河年排放生活污水1159.2萬噸，堵河流域工業廢水中含有毒有害污染物達30278.11噸，其中懸浮物5594.6噸，含污染物總量的百分之五十一點五，對各污染源等標負荷的統計結果表明主要有天龍天新公司和化工廠等四家企業污染負荷皆爲四百，累計等標污染達943‰,堵河上游渾濁度在21～35MG/L之間,下游渾濁度在62～89MG/L之間……
乙隊另一發言人不甘示弱∶我們的生存環境雖然污染了，但吃了苦頭的百姓已經認識到了保護環境的重要性，自覺保護環境的人增多了，政府投巨資沿堵河環山城修建防洪堤，拓寬了山城的發展空間，改善了我們的生活環境，提高了我們的生活質量，這是大家都感受到了的，再說政府下大力投巨資退耕還林，綠化荒山，淨化水資源，教育論文《“關注家鄉環境，創想環保路徑”的主題班會》。我們作爲中學生應自覺爭當環保宣傳員、小衛士，保護好母親河——堵河，使一河清水送北京，爲南水北調工程做出自己應有的貢獻。（掌聲）
三、主持人小結、導入正題：
同學們，我們的家園建設的越來越美，大家的生活越來越好，但是環境污染也成了影響人們生活的突出問題，那麼，環境污染包括哪些方面？環境污染對人和動植物有那些危害？
學生紛紛舉手回答歸納如下：
環境污染包括：大氣污染，水污染，垃圾廢棄物污染，土壤污染和噪聲污染。
環境污染對人和動物的危害：1、大氣污染：人們要是長期吸進被污染的空氣，就容易得呼吸道疾病，如的支氣管炎，甚至得肺癌等疾病。2、水污染：會影響動植物生長髮育，還會使人中毒。3、土壤污染：會影響動植物生長髮育，還會使人中毒。4、噪聲污染：會妨礙人們的休息，學習和工作，嚴重時會使人聽力受到損害，甚至引起神經衰弱，高血壓等疾病。
四、自由登臺演講、創想環保路徑：
主持人激將：比一比，看那一方涌現出治理環境污染的辦法最多、最好、敢於登臺表現的演講高手多！
環保的主題班會5
班會設計背景及思路：隨着社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成爲全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸爲全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”爲主題的班會。
班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼籲環保意識應貫穿於每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會準備：
（一）教師準備：深入學生，詳細瞭解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，爲班會教育作好充分準備工作。
（二）學生準備：查找關於低碳生活的資料。
（三）教室佈置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會
一、 引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》
教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在着什麼問題呢？
教師：同學們，隨着社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成爲全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，瞭解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）
3、爲什麼稱二氧化碳爲溫室氣體？瞭解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
二、瞭解何謂“低碳”、“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論後回答，教師小結
① 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳爲主）排放。②低碳生活
（low—carbon life） 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 ② 教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那麼我們
日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，蒐集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始於足下”，低碳生活離我們並不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成爲環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們一起了解了什麼是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
六、教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踊躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。
走進低碳生活，我們該做些什麼？
用廢舊掛曆製作繪畫作品，用廢棄塑料瓶製作小工藝品、小玩具，廢品都變成了“藝術品“。
給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”
用多餘的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛鍊玩具。
“用環保購物袋、節約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”
種一棵樹，養一盆花，綠一方淨土。
節約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。
少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。
不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。
少看電視，晚上看書、做作業儘量用節能燈。
互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻給需要的人。
環保的主題班會6
當今世界氣候變化異常惡劣，環境污染日益嚴重，這已經深深地影響到了人們的生產 和生活。爲了積極應對氣候變化，世界各國都在努力，爲了響應號召，讓更多的同學參與進來，我們特別召開《低碳環保進校園》主題班會。
下面就開始今天的班會，掌聲有請主持人。
甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。 甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。 甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳環保進校園》的 主題班會，來認識低碳生活的重要性。
甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育着我們。可是，你們知道 嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。請看同學們帶來的資料。
（1） 世界氣象組織指出，近10年是有記錄以來全球 最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。照
此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
（2） 地球發燒給人類的健康造成了巨大的危機：隨着二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨着全球氣溫上升，生物形體在變 小。由於（轉 載 於：w ：環保與生活主題班會）氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物 大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。藻類氾濫引發疾病，水溫升高導致藍藻迅 猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟 和皮膚疾病。
（3）目前，中國的荒漠化土地已達267。4萬多平方公里；全國18個省區的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里 的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40％。全國668座城 市，有400多個處於缺水狀態。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處 甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔 跑，將鄉村河道里的水運進城裏的各個企業。全國1/3的城市人口呼吸着嚴重污染的空 氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。 人類啊，快來救救我吧！
甲：聽了同學們彙報的這些令人驚心動魄的資料，我們可以清楚地看到，造成這種情況的原因是資源浪費 以及 由此導致 二氧化碳排放量增大 溫度升高，環境污染嚴重。
乙：這讓我們深刻地感受到了低碳生活的緊迫。我們提倡低碳生活，那什麼是'低炭生活"呢？如何做到呢？請各小組彙報自己蒐集的信息。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設，每一樣物品的生產都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現 “低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，比如製作成儲物盒，可以在裏面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便麪盒、罐頭瓶、酸奶瓶製作一盞漂亮的檯燈；喝過的茶葉渣，曬乾做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠？
網上轉賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質單據在運輸過程中消耗的能源，於是我便開始向朋友學習在網上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力。
普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭？？這些看似不經意的小事，都是在爲“減碳”做貢獻。
低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳爲主）排放。節水、節電、節油、節氣，這是我們倡導的低碳生活方式，改變過去以增加能源消耗和溫室氣體排放爲代價的“面子消費”，既節約能源又減少碳排放。
甲：讓低碳融入生活，我們班還有幾名出色的低碳達人，把廢物再利用，做成了好看的衣服。
乙：你看，他們來了。
（《時裝秀》）
甲：精彩的表演之後，請大家反思一下，我們的校園是否低碳呢？一起 到我們的校園看看吧！
圖片（浪費水）（洗頭，玩水，涮拖布，投抹布，半杯水倒掉，亂扔水瓶）
乙：真是不看不知道啊，我們的校園裏存在水資源浪費這麼嚴重，真令人爲之汗顏！
甲：就是啊！而且長此以往，我們也將無水可用，那將是什麼樣的情形呢？
《西南旱災宣傳片》
乙：水是生命之源。然而隨着經濟的快速發展、人們生活水平的不斷提高，乾旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重！甲：我國是一個嚴重缺水的國家，人均水資源量只有2200立方米，只相當世界人均的四分之一。全國年缺水總量約爲300~400億立方米。每年農業受旱面積1~3億畝。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。
甲：因爲缺水，黃河連年斷流；因爲缺水，沙塵暴席捲了華北；因爲缺水，幾千萬人在乾旱中掙扎……
乙：水是如此的珍貴，一個滴水的水龍頭每天白白流掉12千克水。一年365天要流掉千克水。一噸水大約可供鍊鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麪粉34袋。 甲：水，生命之源。正是由於有水，地球纔有了綠色，大地纔有了生機，人類纔有了希望。
乙：正是因爲有水，纔有綠色的小草，纔有枝繁葉茂的大樹，纔有美麗的花朵，纔有自然界的風情萬種，絢麗多姿。
甲：因爲有水，纔有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。 請欣賞詩朗誦《水》
水
是誰編制了原野，培育了綠意？
是誰繪製了山川，孕育了生命的旖旎？
環保的主題班會7
綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象徵着生機。假如沒有綠色，世界就失去了生機，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻氧氣吸入2氧化碳，爲人類淨化空氣，爲人類抵禦沙化、風塵、赤潮。但是，人們報答它的是什麼?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
地球森林覆蓋率已經下降了20%—30%，如果再不加以節制，人類將失去這個朋友，那時，人們醒悟會不會太遲了?
人類，地球的“破壞者”，動物，人類的夥伴，爲什麼動物瀕臨滅絕?因爲偷獵。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身? 溼地，在中國已經遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發、污染加劇、過度利用等因素，全國3分之1的天然溼地面臨被改變、
喪失的危險。導致生態環境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環境質量惡化。 地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學品，致使本來再生的資源不能再生。
關心地球就是關心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發展的基礎。我們1定要善待地球，保護資源，真正走1條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。地球只有1個，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護地球，保護資源環境，就是保護我們自己，同時也爲我們子孫後代留下美好的家園。
環保的主題班會8
環保這個詞我相信大家都不陌生對吧，但是達到環保這個目的的途徑也有很多。其實環保的定義關鍵在於每一個人自己對生活中環保的理解，那麼今天我們就一起來探討一下我們心中的環保。
環保就是環境保護。環境保護是指人類爲解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。
環境保護方式包括：採取行政的、法律的、經濟的、科學技術的、民間自發環保組織等，合理地利用自然資源，防止環境的污染和破壞，以求自然環境同人文環境、經濟環境共同平衡可持續發展，擴大有用自然資源的再生產，保證社會的發展。 環境保護（environmental protection）涉及的範圍廣、綜合性強，它涉及自然科學和社會科學的許多領域，還有其獨特的研究對象。
保護環境的方法：
1）節水爲榮——隨時關上水龍頭，別讓水白流
2）監護水源——保護水源就是保護自己的生命
3）一水多用——不浪費資源，讓水重複使用
4）阻止滴漏——檢查維修水龍頭
5）慎用清潔劑——儘量用肥皂，減少水污染
6）關心大氣指數——別忘了你時刻都在呼吸
7）隨手關燈——省一度電，少一份污染
8）少用電器——爲減緩地球溫暖化出一把力
9）減用空調——降低能源消耗
10）支持綠色照明——人人都用節能燈
11）利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天
12）做“公交族”——以乘坐公共交通車爲榮
13）當“自行車英雄”——保護大氣，始於足下
14）減少尾氣排放——開車人的責任
15）用無鉛汽油——開車人的選擇
16）使用再生紙——減少森林砍伐
17）替代賀年卡——減輕地球負擔
18）節糧新時尚——讓節儉變成榮耀
19）控制噪音污染——讓我們互相監督
20）維護安寧環境——讓我們從自己做起
環保的主題班會9
3月16日下午我502班召開了以“綠色環保 關愛地球”爲主題的班會。
一、活動目的：
通過本次活動，幫助學生了解地球，瞭解我們周圍的環境，瞭解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，培養他們從小樹立“熱愛大自然，瞭解大自然，保護大自然”的環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，爲保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動準備：
1、組織隊員閱讀有關環保的書籍，瞭解環保知識。
2、收集有關地球環保的兒歌、故事，根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。
3、美麗地球，被污染地球的錄像課件。
4、水桶，小鐵鍬等道具。
5、準備鮮花和小動物的頭飾。
三、活動過程：
（一）、班主任講話，宣佈活動開始
（二）、親愛的同學，下午好！東方小學五（2）班主題班會《綠色環保 關愛地球》現在開始！
我們居住的星球叫地球，它是一個美麗富繞的星球。地球就像我們的媽媽，哺育着我們成長。我們是地球媽媽的孩子。地球媽媽愛我們。我們也愛地球媽媽。
（三）、現在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什麼樣的！觀看錄像“美麗的地球”。
（四）、我們的地球美不美？（美）地球是如此的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎麼回事呢？請看小品《苦惱的地球媽媽》地球媽媽：（愁眉苦臉、唉聲嘆氣的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落後，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。要是繼續這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）“噪音”、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場，對地球媽媽用鄙視的目光看了一下。）
噪音：兄弟們，近年來，我們噪音家族日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧譁聲等等。這世界就快成爲我們的天下了，多開心呀！ 廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大着呢！我主要來自於家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害、有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食道癌等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我佔的地盤比你大。你看，大街小巷，哪裏沒有我的同胞？哪裏沒有我們的夥伴？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城後，人類就沒有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什麼？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我後會得氣管炎、肺炎和心血管炎等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面後，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦潰。瞧，我們多能幹呀！
小松鼠、小金魚、大象出場（配音樂）
齊：（同情、愛護的表情）（討厭的語氣） 恩，你們這些壞傢伙！
小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。 小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小夥伴們都死了。
大象：你們還那麼得意，別以爲自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）哼!看你們還能得意多久？（摻扶着地球媽媽下臺） “ 噪音”、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）
(五)、我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。觀看錄像《被污染的地球》。我們人類只有一個地球媽媽，然而大量的污染物侵蝕着地球，威脅着我們的生存環境。讓我們積極行動起來，保護地球，保護人類的唯一棲息地吧！請聽詩朗誦《我們的星球》
（六）、地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友也高興起來了。 瞧，一個小姑娘來到了森林裏開始採蘑菇呢！請欣賞舞蹈《採蘑菇的小姑娘》。
（七）、我們的叔叔阿姨已經開始行動了，那我們的小朋友們應該做些什麼呢？ 請聽歌曲〈〈種樹歌〉〉
（八）、小松樹已經種好，你們希望他們怎樣？
全班：希望它們快快長大。
全班齊唱〈〈小松樹〉〉（小松鼠、小金魚、大象，地球媽媽出場，圍着小松樹跳。）
（九）、同學們，除了種樹，我們還有什麼保護地球的建議？
全班同學各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。怎樣把我們的地球媽媽建設的更加美麗漂亮，把我們地球媽媽的苦惱一個一個解除掉，也讓我們在地球媽媽的關懷下茁壯成長。
同學們，那就讓我們攜起手來，從自己做起，爲保護家園出一點力！（全班攜起手來），讓我們共同宣誓“保護地球，從我做起。”
（十）、輔導員老師總結：同學們，看了你們的表演我非常的高興。老師從你們的活動中，也瞭解了許多自然環境的情況，希望你們從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大後，爲我們的環保事業做出應有的貢獻，把我們的地球建設得更美麗！
環保的主題班會10
活動目的：
節能環保指的就是減少能源浪費和降低環境污染。也就就是達到既能節約能源，又能改善環境，兩者就是不可分割的。據統計我國能源的消耗較大，每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源，針對這些問題中隊開展《節能環保伴我行》的活動，通過活動不但能直接的節約能源，而且幫助學生從小就樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行爲習慣，意義重大、影響深遠。
活動時間：
第4周班隊課
參加人員：
中隊、全體師生
活動地點：
活動準備：學生收集有關能源浪費和環境污染的資料、教準備多媒體課件和小動物頭飾
【活動過程】：
一、欣賞優美環境
1、師播放課件(出示優美環境的圖片，配合高山流水的音樂將學生帶入一個優美的情景)
2、小動物們的對話(教師出示頭飾，指名對話)
(通過小動物們的對話反映優美的環境給你的感受和帶來的好處)
3、課件演示小動物們的訴說，反映環境的優美
二、欣賞被破壞的環境
1、師播放課件(出示被破壞的環境和水源貧瘠地區圖片，配合低沉、憂慮的音樂《神祕花園》將學生帶入一個淒涼、危機的情景和前面的優美畫面產生一個落差，引起學生對節能環保的重視)
2、小動物們的對話(教師出示頭飾，指名對話)
(通過小動物們的對話反映環境污染的嚴重性和節約能源的重要性)
3、聽完對話同學們自由發言
(根據收集資料並聯系實際談環境的污染和能源浪費的事例)
4、談環境污染和能源缺失會造成哪些不良後果 ?
5、教宣讀關於我國資源浪費數據和科學家預言將來環境狀況分析報告。
格言大全離婚協議書範文唐詩三百首
三、結合實際談節約環保
1、課件欣賞公益廣告《最後一滴水就是我們的眼淚》
2、生表演環保主題小品《去年的樹》。(本冊教材10課《去年的樹》改編的小品)
3、隊員自由發言，談怎樣節能環保的方法?
生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走後將電燈拉滅就就是對能源的節約。
生：環保就就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱裏。
生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護好身邊的環境
生：我們保護樹木杜絕使用一次性筷子，因爲我們的筷子就是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那麼我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀!
生：拒絕使用方便袋，因爲方便袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進化造成很不利的影響。
4、播放節能環保的漫畫(一幅幅漫畫將同學們引入新情景，讓學生認識到人們如何節能環保的。)
5、說說你將用什麼方式節能環保?(生：繪畫、詩歌等形式多樣)
師小結：爲了保護我們的家園，保護我們賴以生存的環境，請讓我們一起行動起來，將你所學的知識，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們瞭解環境保護的重要性。平時，在家中，我們仍舊要行動，讓全體家庭成員和我們一起節約用水用電，共同改變樓區內環境，及公共場所衛生，人人爭做文明市民。)
6、出示《環保之歌》，爭做環保小衛士。(全體師生共同配樂朗誦)
環保之歌
深藍的天空，碧綠的草。
小朋友們來環保，
幼小的心靈再輝煌。
東邊一聲勸阻，
西邊一個舉手之勞。
哈，環保小衛士還真不少，
我們的家園更清潔、更美麗。
草坪上一位位清潔工人，
小河上一名名撈雜工，
還有那一個個植樹愛好者……
對，就就是他們爲我們養造了新鮮空氣。
讓我們爭做環保小衛士，
創造更美好的明天。
環保的主題班會11
活動目的：
通過本次活動，幫助學生了解地球，瞭解我們周圍的環境，用贊環境、優環境、保護環境等形式，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。
活動準備：
1、閱讀有關環保的書籍，瞭解環保知識。
2、收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。
活動過程：
一、隊儀式
1、集體整理隊伍。
2、報告人數。
3、出旗奏樂敬隊禮禮畢
4、唱隊歌。甲乙合：六（3）中隊“共創一個綠色的世界”主題班會現在開始。
二、活動過程：
甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。
乙：從外層空間看它是一個蔚藍色的.星球，在陽光照耀下，反射着朦朧的光芒。
甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。
乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長着動物、植物。
甲：地下埋藏着各種礦物。
乙：地球就像我們的媽媽，哺育着我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
甲：是她，無私地養育着我們;是她，精心地保護着我們。曾經，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學技術發展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發出了悲慘的哭聲，這是怎麼回事呢？請看小品：《地球的苦惱》。
主持人甲：我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設保護好我們的家園，讓地球的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
請聽詩朗誦：《給未來一片綠色》
甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕着我們，但是同學們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田裏的害蟲。
乙：對，我們要保護青蛙。
甲：像什麼全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家瞭解我們的生存環境，瞭解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：瞭解大自然，做環保小衛士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔淨、美麗。
甲：可是，同學們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環境的事例存在。
隊員1：記得有一天我到公園裏玩，就曾看到過牆上寫着“×××到此一遊”的字體。
隊員2：有的同學在桌子上、椅子上刻自己的名字。
隊員3：有的同學亂扔紙、隨地吐痰。
隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。
乙：是啊，正因爲人們能自覺投身於保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天常藍，水常碧，山常青，氣常新的優美環境中。
甲：現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎麼樣？
乙：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優勝者還會得到我給大家的獎品呢！
（競賽開始，分組搶答）
世界環境日是哪一天？（6月5日）
世界地球日是哪一天？（4月22日）
甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。
乙：我們生在地球上，長在地球上。
甲：我們要建設和保護我們的家園。
乙：我們要建設一個綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠
甲：天已黎明瞭，你把你懷中的兒來搖醒，我現在正在你背上匍行，地球，我的母親。
乙：你揹負着我在這樂園中逍遙，你還在哪海洋裏面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂，地球，我的母親。
合：我過去，現在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎麼才能夠報答你的深恩？地球，我的母親。請欣賞小合唱：《熱愛地球媽媽》。
甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結束這次活動.讓我們從小做起,爲環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!相信明天會更美好！(全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》)
甲：是呀，只要我們攜起手來，爲共創一個綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會更美好。
乙：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!下面有請我們的輔導員爲我們講話。
輔導員講話
三、宣佈活動結束。
環保的主題班會12
一、關於低碳環保主題班會的策劃背景與目的
我們生活的地球環境受到了嚴重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍色，江河裏到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排着廢氣。現實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環境，保護我們的家園-地球!身爲學生的我們更應該以身做責，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關於低碳環保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活，使大家受到環保節能等方面的教育，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。
二、本次班會的主題是：“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”
三、舉行低碳環保主題班會的時間：20xx年3月1日
四、本次班會參加人員：哈爾濱市XX小學六年三班全體師生，教導主任，部分學生家長。
五、本次低碳環保主題班會的活動流程
(一)導入
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成爲全球共同的呼聲。
主持人乙：作爲地球上的一份子，我們個人能做些什麼呢?其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。
甲乙：我們宣佈“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現在開始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說低碳，低碳是什麼?哪位同學知道?給大家說一說。
乙：剛纔同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視後把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行爲哪些對，哪些錯，爲什麼?
(四)低碳生活“金點子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點什麼?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家徵集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!
(學生七嘴八舌說點子)
乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那麼關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發獎品)
(五)動手踐行低碳生活。
甲：節約能源纔是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什麼製作的?
(出示圖片或實物)
乙：看了這些作品，你們有什麼感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。
(拿出自己準備好的廢物動手製作)
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。
甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，爲了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成爲出色的低碳宣傳員。下面我爲大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
六.本次低碳環保主題班會的資金預算：
獎金：30元
獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
願望值：5元
活動後期相片 10元
總計：90元
七.本次低碳環保主題班會的獎品設置
獎品類別 數量/個 單價/元 總額/元 備註
A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關於本次低碳環保主題班會的宣傳工作
班會結束後，將班會的文字資料及照片上傳到學校網站，並且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學可以看到本次低碳環保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以儘快的加入到低碳環保的生活中來。
環保的主題班會13
地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。 記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家裏看電視。爸爸離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之後又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛纔幹什麼的呀?”爸爸說：“沒幹什麼!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調調到了24攝氏度，我對媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又爲大自然節省了能源。 記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由於第二天要用，我們晚上纔去超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。 低碳生活只是一種態度，而不是能力，
我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。 淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬乾做茶葉枕頭,用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭這些看似不經意的舉動,都是在爲地球減碳。市環保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。 低碳生活,其實不僅僅關係到環境保護、節約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———既節省生活開支,又有利於身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙、節約一滴水;再比如,使用環保購物袋、認養一棵綠化樹。 希望大家以後都能重視環保，愛護我們的家園。
環保的主題班會14
綠色是環保的顏色，我最喜歡這種顏色。如果在這個地球上，沒有人愛環保，我真難想像那個時候地球媽媽會變成什麼樣子。人人都要愛環保。城市裏到出是樹木，村子裏更加多了。 地球是生命的搖籃，是我們共有的家園。地球有水，空氣和適宜的溫度，有各種生物，成爲適應人類生存和繁衍的環境。 森林和自然界其他綠色植物，都是二氧氣碳的消耗者生產者。通常一公頃闊葉林一天可以消耗1000千克的二氧化碳，排放出730千克的氧化。這對於保護空氣的清新有着十分重要的意義。當雨季來臨時，大雨傾盆。有樹木的地方，雨水首先落到樹葉上，不會直接落到地面。樹葉和枝條能夠截住25%的雨水，使這部分雨水慢慢滴到地上。沒有被樹葉和枝條留住雨水，落到了森林中的枯枝葉上，這些枝葉像一層海綿鋪在地面上，吸收了15%的雨水，還有35%的水滲到了土壤裏，只有25%的水流出森林。地面上有森林，大雨時，就削減了水災，我國一九九八年特大洪災的原因是什麼呢?森林減少是其中的一個主要原因。水災不僅給人們的生命財產帶來了巨大損失，另一方面，它也造成了水土的流失，有人做過試驗，得到一組數據，暴雨直接打在裸露的地面上，每公頃土地每年濺起的土壤是200噸;如果種上莊稼，則只能測起20噸;如果是草地，那就少得多，只能測起0.1噸，幾乎濺不起土壤。從200噸減到0.1噸，
這是多麼大的差別。這組數據生動地表明瞭，土壤需要保護，而最好的保護傘是森林。 現在人們的生活水平提高了，用完就扔的習慣進入了人們的生活。扔，扔，扔，於是被扔掉的東西成了垃圾。把各種垃圾集中起來，其數量之大是令人難以想像的。 我國第一大城市上海，每日產生生活垃圾8000噸，建築垃圾3000噸，工作廢物22000噸。一年的垃圾堆積起來，按體積算，相當於360幢12層的高樓。 人類的生存環境遭到破壞，日益惡化，大氣、水、土壤被嚴重污染，自然界和生態平衡受到嚴重影響，自然資源也受到難以彌補的損失。環境的這些變化，都無一例外地威脅着人類的生存和發展。人類應該行動起來，保護環境，保持生態平衡，愛環保，一起來保護我們共有的家園。
環保的主題班會15
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動準備：
１、通過廣泛閱讀報刊雜誌、藉助豐富的網絡資源蒐集環境污染的圖片資料；
２、自己編寫環保童謠，繪製環保宣傳畫，用廢品製作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程
<一>各小隊報告人數
1.中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批准並邀請您參加我們的隊會。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，並預祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
（一）宣佈主題班會開始
甲：原以爲你是那麼寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以爲你那麼堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
乙：但是，隨着現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。爲了共建我們的綠色家園，
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
（二）環保小品表演
乙：大森林裏的動物聚集到一起了，它們在幹什麼呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園裏，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
（三）環保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環保知識，爲了考察大家對環保知識的瞭解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色
２、爲保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）
Ａ．儘量選擇乘坐舒適的交通工具
Ｂ．使用私人車
Ｃ．儘量選擇乘坐公共交通工具
３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）
Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
Ｂ．亂扔塑料垃圾
Ｃ．儘量使用塑料製品
４、隨着綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚
Ａ．追求時尚 破壞環境
Ｂ．保護環境 崇尚自然 Ｃ．保護環境 盲目消費
５、２１世紀是（Ｃ）世紀
Ａ．科技 Ｂ．經濟 Ｃ．環保
６、選無磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．保護衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護雙手
７、１９７２年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日
Ａ．４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日
８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關係、影響。
Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物
９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染
Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水
１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（Ｂ）
Ａ．生態環境惡化問題
Ｂ．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
Ｃ．新資源開發的問題
（四）我爲環保支支招
甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
（看大屏幕上出示的資料）
甲：從剛纔的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的乾旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環保的話題很多，人們要爲環保所做的事也很多。那麼，我們，一個小學生又能爲環保做些什麼呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重複使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我儘可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行爲。......
（五）誦讀環保公益廣告
乙：剛纔大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，爲了讓我們把這種意識更深的刻在腦海裏，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那麼最後一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（六）製作環保小卡片
（七）活動小結
甲：是啊，我們能爲環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那麼我們的生活環境就會減少一些污染。
乙：爲了我們自己，爲了我們的後代，爲了我們共同的家園，保護環境應該成爲我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林裏笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔淨，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，爲環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！（最後請班主任老師發言）
班主任總結髮言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中瞭解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，爲環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！
我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！
（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）
主持人宣佈：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！