主題班會活動的方案如果制定下來就要去實施它，不要讓它成爲一紙空文!以下是主題班會活動的實施方案，歡迎閱覽!
一、前言：
步入大學殿堂後，隨着心理和生理上的發展和成熟，大學生們自然而然的對愛情產生了嚮往和關注。愛情也無疑是大學生最爲關注的話題之一。如今，大學生的戀愛早已不是“猶抱琵琶半遮面”了。它是那樣的具有魅力，撥動同學們的心絃，令人尋覓和嚮往。據統計，當前大學生的戀愛，呈現低年級化，且人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。
然而，戀愛問題恰恰又是莘莘學子們最感困惑的問題之一。譬如：大學的戀愛是否能長久維持?愛情與麪包，到底該如何抉擇?很多大學生一旦陷入熱戀之中，往往不善於控制自己的情感，任情感隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過於依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。
通過查詢資料與分析，我們發現大學生的戀愛存在的問題大致分爲以下幾類：
1.單相思與愛情錯覺。單相思是指異性關係中的一方傾心於另一方，卻得不到對方回報的單方面的愛情。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關係中，一方錯誤地認爲對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認爲是愛情的來臨。
2.戀愛動機不端正。有些大學生的戀愛動機不是處於愛情本身，而是爲了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流的從衆心理。
3.戀愛中的感情糾葛。父母的反對或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。
4.擇偶標準不切實際，選擇對象理想化、虛榮心強。
5.失戀。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂鬱、焦慮等情緒使大學生受到傷害，是較爲嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解，會導致人身心疲憊。
愛情是人世間最美好的情感之一，因爲她的存在，人們纔會戰勝一個又一個的困難，世界纔會發展，會進步。象牙塔裏的愛情同樣也可以促進雙方當事人學業的進步。大學裏，也有那些真心相愛並最終克服困難在一起的情侶。所以，本次心理班會，我們會深入探討大學戀愛問題，通過MV，VCR，訪談節目向同學們展示象牙塔裏成功和失敗的愛情，引導同學們正確處理戀愛中的問題，樹立正確的愛情觀，培養良好的的戀愛心理，擺正愛情在人生中的位置，正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關係。
二、主題班會方案：
活動目標
1、對待愛情的態度清醒審慎，引導同學們正確處理戀愛挫折，樹立正確的愛情觀和生命觀
2、引導同學們正確認識、對待、處理戀愛、學習和工作的關係，愛情並不至上，大學校園中還有許多其他的東西值得我們關注。
3、給更多的同學提供交流與展示的平臺，讓大家在忙碌的大學生活中感到一 絲愜意，並通過活動增強班級的同學的凝聚力。
活動準備：
(一)前期準備
1、兩班班委開會商討，初步確定班會進程，併到各寢室徵求同學們的意向，確定主題。
2、廣泛收集大家的創意，並由班委開會確定節目內容及形式設置。
3、通過多種渠道宣傳此次活動，充分調動同學們參與的積極性，爲心理班會的節目製作貢獻一份力量。
4、組織演員對錶演節目進行反覆排練，力爭完美。
5、組織技術人員製作PPT，並審覈，修改到最好。
(二)後期準備：
1、派遣生活委員對班會所需物品進行採購，保質保量。
2、心理班會舉行前夕對節目進行整體的彩排。
3、兩班班委合作裝扮教室。
4、宣傳委員邀請老師，並通過短信、QQ等方式告知全體同學們班會舉行的地點以及時間，保全部同學全部參與。5、5、設備方面，我們會準備兩部相機和兩臺電腦，保證節目拍攝的流暢性和完整性
6、對可能突發的情況進行預測，並做好防範措施，保證班會按計劃順利進行。爲此，要做到處變不驚，我們會將班委的責任落實在細節上：
節目負責人：姚熙若 劉瑜佳
(1)第一個節目由劉瑜佳負責
(2)第二個節目由姚熙若負責
(3)第三個節目由楊嵐負責
(4)第四個節目由艾青負責
(5)第五個節目由潘夏負責
(6)第六個節目由覃川負責
(7)第七個節目由唐志輝負責
後勤負責人：龍潔負責活動音響設備、室內裝飾等等的購買、租借。
宣傳負責人：曾婷
負責組織同學現場的佈置，製作海報和發送邀請函。
設備控制負責人：祝茂林
負責全場的控制
活動過程
1、環節一：PPT展示，宣告主題班會正式開始，主持人上臺介紹今天班會的主題。
2、環節二：開場節目爲男女歌曲合唱，吉他伴奏《情非得已》，烘托班會的氣氛，表現同學們對美好愛情的憧憬和嚮往。節目之後主持人發言，承上啓下。
3、環節三：MV表演《你不知道的事》。現今，大學校園裏的戀愛現象氾濫，大部分的人並不是出於真心相愛，而是一種從衆心理或排遣寂寞，盲目的戀愛是不成熟，不理智的表現，絕大多數只會失敗。在MV中女主角進入大學後，隨波逐流的加入了談戀愛的“浪潮”中，她沒有認清戀愛的實質，並不清楚自己是否愛這個人，就一頭紮了進去，爲這場戀愛盲目的付出了自己所有的精力，最終，得不償失，自己受到了傷害。但是，幸運的是，在一個一直默默守護她的男生的幫助下，她走出了失戀的陰影，生活與學習都走上了正軌。通過這個節目，讓同學們學會理性對待愛情，把愛情轉變成一種向上的'動力。節目之後主持人發言，承上啓下。
4、環節四：VCR播放。採訪輔導員和外教，瞭解他們對大學戀愛的看法以及大學生該如何處理好愛情、學業、事業三者之間的關係，談談象牙塔愛情的利與弊，大學生應該如何駕御好戀愛的航船。通過採訪外教，還可以瞭解到西方文化下對大學戀愛的看法及他們的愛情觀。節目之後主持人發言，承上啓下。
5、環節五：互動節目《左邊，右邊》，心有靈犀一點通，首先我們將在舞臺上劃定兩個區域，再在同學中選出數位自願參與的同學，然後主持人會結合大屏幕問同學一些問題，同學們必須在第一時間做出判斷，選擇自己的答案區域，這節目可以看出同學們在潛意識下的默契相似程度，可以加強同學之間相互瞭解，在臺下的同學也可以進行遊戲，即達到了分享自己的內心世界同時也可以瞭解別人的想法，與傳統班會的心理測試節目相比有更好的觀衆融入度和舞臺效果。其實，意識上的默契往往是戀人之間不可或缺的東西。節目之後主持人發言，承上啓下。
6、環節六：焦點訪談。通過對一些經典案例的分析，比如天府學院的真實的學生案例，讓同學更能有貼身的感觸，展示出大學中的兩種愛情，成功的與失敗的，以及現今大學戀愛的一些道德問題。此環節會與同學互動，邀請同學們發表觀看案例後的感想以及自己對大學生戀愛的看法。最後，再是“專家人物”對案例及同學們的觀點進行深刻的分析。節目之後主持人發言，承上啓下。
7、環節七：詩歌配樂朗誦。古今中外，有諸多的文人墨客爲我們留下了美麗而又經典的愛情詩讓我們欣賞。燈光全滅，音樂響起，教室處於黑暗中。然後由幾名普通話標準的同學，進行飽含深情的朗誦，目的是讓同學們在悠揚的樂聲中，思考愛情，領略愛情的真諦。同時以配樂詩朗誦來作爲班會的最後一個節目可以昇華整體氣氛。
8、環節八：歌曲《達爾文》彈唱，一個平靜的收尾，不平靜的心情。
9、環節九：燈光亮起，主持人發言，進行總結，宣佈心理