課 題：
不跟陌生人走
教學目標：
。2、培養學生清晰的口語表達能力及辨別能力。
3、學生知道不能跟陌生人走，及其危險性。
教學準備：掛圖四幅教學流程：
（一）導入：講一個真實的'故事《我的孩子快回來》，激發學生自我保護情感。
（二）展開：1、討論：遇到陌生人你會怎樣做。2、通過講述掛圖中，小學生遇到陌生人時的表現，引導學生了解跟陌生人說話、跟陌生人走的危害性。3、提問： 出門要注意那些安全？自己在外面玩時要注意什麼？跟陌生人走有什麼危害？
（三）結束：進行社會交往遊戲《打電話》，通過遊戲，進一步教育學生遇到困難要想辦法。