學風建設策劃書1
活動主題：弘揚學風正氣，樹立學習榜樣，激勵學生髮奮學習
活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。爲減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試違紀等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。
活動對象：職師院全體在校學生
活動流程：
該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網遊者；其二、組織自願晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。
關於查課的主要流程策劃
一、準備階段：
1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。
2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。
4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。
二、活動過程：
1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩遊戲而不去上課。
2、學習部會在活動的單週定期檢查，雙週不定期檢查。
3、活動期間，每兩週進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將通報批評，並扣除文化素質分。
三、活動總結：
開部門會議總結活動的不足和亮點，爲以後的工作積累經驗。並在學期末選出“優良學風班級”。
四、活動要求：
1、由於所查範圍較大，需要團委學習部的竭力配合。
2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視爲曠課處理。
3、學習部的所有成員積極參加。
4、一切服從組織安排。
關於晨讀
一、準備階段：
1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，並統計各班自願加入晨讀隊伍的名單。
2、找到合適的晨讀場所，爲方便大家早檢，暫定爲體育館前面。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。
二、活動過程 ：
1、時間安排：每週一至週五，時間段爲6：40—7：20，下雨除外。
2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要爲天氣變化）。
3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自願原則。但鼓勵讀英語，爲英語四六級做充足準備。
4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。
三、活動總結：
定時召開負責人會議，解決晨讀中出現的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的表現情況，民主選出“明星學子”。
四、活動要求：
爲保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。
1、對學生幹部的要求：爲起到良好的帶動作用，要求各學生幹部積極參加到晨讀隊伍中來。
2、對自願晨讀人員的要求：凡是自願加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。
3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。
關於學委交流會：
針對每個班不同時間出現的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，並探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發言）。
學風建設策劃書2
一、 活動主題：
爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園
二、 活動背景（必要性）：
隨着中國高等教育步入了大衆化階段，我國高等教育招生規模不斷擴大，人才培養質量的競爭日趨激烈。在新的背景下，高校的學風建設已經成爲關係高校生存和發展的生命線，而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何爲碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養出真正祖國建設的人才，都有賴於學風建設的加強。縱觀現況，學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的幹勁，沒有了學習，成才還從何談起？ 墮落的生活習慣、厭學的行爲出現在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。
三、 活動口號：
爭當學風標兵，創文明校園
四、 指導思想：
以建設良好的院風、學風爲目標，以宣傳教育爲基礎，以制度建設爲重點，以強化管理爲突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促院風。
五、 目標任務：
以正面教育爲主，以活動爲載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的'良好學風爲切入點，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。
六、 活動特色：
1、形式多樣化，通過徵文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行
2、結合學科特點，活動結合地理科學的專業知識，體現地理專業學生素質、特色
3、活動體現大學生這一特殊人羣的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣
4、活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄
七、 活動要求：
1、黨員和學生幹部在學風建設活動中要充分發揮積極帶頭和骨幹作用，處處走在其他同學的前列，模範遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任。努力成爲廣大同學的知心人，爲促進我班學風建設做出應有貢獻。
2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協調合作，培養班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現活動特色。
學風建設策劃書3
一、活動背景：
班級學風即是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、羣體素質好壞的重要特徵。班級，作爲我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定着整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑑於班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。，根據我們學校的實際要求，爲了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑑於本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。
二、活動目的
學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情況等展開，另外適當的加入一些就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。
三、活動主題
揚起風帆，整裝待發
四、活動時間：
五、活動地點：
1203教室
六、活動內容
（一）思想政治建設處於學風建設的首要位置
首先，我們將以大學生理想信念教育爲核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。
然後，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅遊活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今後的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計劃的組織團日活動、充分調動同學的積極性。
（二）學習計劃
上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面着手來實現預定的目標。
具體措施：
1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執行點名，其他班委監督。
2、應同學的需要，適當的組織一些小型的集體自習的活動，特別是在期末考前準備時期，提供給大家一個解決疑難問題的平臺。如組織各種學習競賽、學習經驗交流會等，以營造良好的學習氛圍
3、蒐集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。
（三）生活規範
在班級這個大家庭裏，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。爲了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。
對個人衛生和宿舍內務的衛生規範：
1個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。
2、每個宿舍成員要保持個人牀鋪整潔，衛生。
3、室內保持通風，空氣新鮮無異味。
4、牀，桌，凳等傢俱擺放整齊、乾淨。
5、地面乾淨，無果皮紙屑，無污物。
6、桌上、書架上物品擺放整齊、乾淨。
7、牀下物品擺放整齊、乾淨、無零亂。
8、宿舍整體佈置健康、高雅、和諧、美觀。
宿舍安全規範：
1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。
2、宿舍內嚴禁使用違章電器。
個人行爲和學習規範：
1、宿舍內嚴禁吸菸、酗酒。
2、宿舍內及公共場所嚴禁大聲喧譁等現象。
3、每個宿舍寢室長督促並考覈該宿舍成員的出勤狀況。
考覈：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛生情況，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。
七、活動總結
學風建設，是學校、班級和個體發展的生命線！
學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！
學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！
學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要羣策羣力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恆！
學風建設，我們一起行動吧！
在全院開展迎評估，樹新風的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！
學風建設策劃書4
一、總體目標
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有紮實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規範，使同學們養成良好的道德品質和文明行爲，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。爲同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、指導思想
以營造良好的學習、學術氛圍爲基礎，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業技能、職業素質爲核心，以提高同學們的成績爲重點，真正實現同學們變被動學習爲主動學習，形成濃厚的學習學術風氣。
三、活動方案
1)常規工作
①學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。
②徵集活動：可讚揚的優良風氣、可批駁班級裏的不良現象、可對班風學風建設提出建設性意見。
③座談會：學生與專業老師座談會
④督導制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。
⑤設立班級信息員和負責人：班長爲信息員，及時傳遞學生動態信息，班委爲負責人，負責糾正違紀現象。
2)團支部工作
①專題組織生活
以團員先進性教育爲契機，體現先進性教育成果，促進我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優良學風”爲主題的組織生活。
②團員示範月活動
團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在關鍵時刻充分發揮好團員的先鋒模範作用。要求帶動一個寢室，樹立優秀的班風，並進行調查反饋。
③學生黨員文明督導隊
由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進行監督指導，對學生中存在的不文明現象進行及時的指正。每週對班級的不良現象進行彙總公佈。
④“模範團員”評選活動。
在全班範圍內評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發展的優秀典型，各寢室評選1名，進行材料收集後進行展出。
3)個人規劃
班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱後給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。
四、活動要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班幹部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。
3、黨員、團員要充分發揮模範表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員、團員的先進性。
學風建設策劃書5
一、活動背景
爲了進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣，測試與光電工程學院積極響應學校“創優良學風 促科學發展”爲主題的學風建設月活動的號召，結合本院的實際情況，將在各班級召開學風建設主題班會，通過此次班會，着力加強學風建設的力度，同時成立院學風建設小組來督促“學風建設月”活動的開展。
二、活動目的
明確學習目的，端正學習態度，強化誠信意識，嚴肅考試紀律。
三、活動主題
勤奮治學，誠信做人
四、內容安排
第一階段：宣傳動員階段（11月10日——11月20日）
（一）召開學院學工辦會議討論佈置“學風建設月”活動；
（二）學院召開學生幹部動員大會；
（三）各班級要在班主任、班級管理員的組織下召開班會，傳達“學風建設月'”動員大會精神，討論和落實班級實施方案； （四）充分利用校園廣播、網絡、櫥窗、橫幅、校報、團刊等媒介進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍
第二階段：組織實施階段（11月11日——12月20日）
（一）形式多樣的主題團會
各班級認真組織開展以學風建設爲主題的形式多樣的主題班會，比如考研報考會、學習經驗交流會、學習競賽活動等；以班級爲單位進行誠信教育，以考試違紀、作弊警示教育爲重點，強化考風、考紀，基本杜絕考試舞弊現象。
（二）課堂考勤
課堂考勤的直接負責人爲各班學習委員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實登記好（遲到即視爲缺勤），學風建設小組成員和學工組老師將對到課率進行抽查。對於未及時和如實登記考勤表的負責幹部將按考覈標準處以雙倍處罰。抽查頻率爲每週每個班級2—3次。
（三）輔導員與班主任下班制度
召開班主任專題會議，動員班主任老師要積極下班到各班寢室去，每位輔導員每週下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。輔導員和班主任老師在下寢室時間應督促學生端正學習態度併合理使用電腦，一旦發現學生有違紀行爲（如在學習時間玩遊戲、看電視、打牌等），應對其及時進行批評教育同時將違紀情況進行登記，以便學工組備案並處理。
（四）電腦管理責任狀落實
制定測光學院電腦管理責任狀，根據測光學院電腦管理責任狀的各項條例不定期對電腦使用情況進行檢查。學工辦老師與各班班主任將在每週的下寢室時間對違反管理責任狀的有關規定，沒有合理使用電腦的同學進行登記。抽查頻率爲每個星期2—3次。
（五）四六級經驗交流會
邀請高年級四六級成績優異的學生與低年級學生交流，暢談學習經驗。
（六）考研經驗交流會
邀請學校及學院大四考研優秀的學生與20xx級學生交流。講述考研準備、考研備戰、考研心得等經歷和經驗。
（七）組織集體活動
爲了使大家相處的更加融洽，班級將每週組織一次集體活動。活動主旨在於大家的健康成長，平時學習時間基本上都是缺乏鍛鍊。利用這些活動，大家可以放鬆一下。比如小型模擬辯論賽、技能訓練賽、羽毛球賽、寢室籃球對抗賽、乒乓球賽，也可以組織和其他班級進行友誼賽，顯示本班的風采等等。
第三階段：活動階段總結（12月底）
（一）各班班委將對這次活動進行總結，彙報，提出本次活動存在的問題，爲下次活動的順利進行提供準備。
（二）學院召開總結表彰大會，總結經驗，表彰先進，查找不足，並將材料彙總，上報學工處。
六、活動要求
（一）學工辦老師要進一步提高思想認識，以“樹立正確學習態度，培養良好學習習慣，營造優良學習氛圍”爲目標，切實加大對學生的教育引導工作。
（二）各個學生黨員和班級學生幹部，要以高度的責任感和使命感，從大局出發，身體力行，充分發揮表率和模範帶動作用，對在本次活
動中表現不佳的，一律取消來年的優秀學生幹部、優秀學生黨員、優秀團乾的評選資格。
（三）注重宣傳、總結工作。各班級要將活動開展情況及時班級信息報學院學工辦，學工辦將彙總編輯，並在學院網上報道，有關重要信息和重點內容將推薦到學工處。
七、活動總結
通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，並能積極主動地投入到學風建設中，我院努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提高，早讀的質量也有了進步。以上所取得的成績，都體現我院在學風建設工作中所取得的進步與成效，通過在全院加強學風建設，我院學生的整體素質有了明顯的提高，專業技能和綜合能力都有很大的發展。但是，我院的學風建設工作仍然任重而道遠，我們在日後的學風建設工作中，還有許多要提高與加強的地方，
存在的問題：1、學生上課時個別老師不點名，給學生造成無所謂的的思想，有時候很容易鑽了曠課的空子；
2、宿舍衛生方面，學生能自由帶盒飯進宿舍，這個跟早飯不進教室很不相稱；
3、宿舍抽菸情況屢禁不止，有待加強。
因此，要進一步加強管理，要更進一步貼緊社會的發展需要，培養素質全面、技能突出的學生，加強學生的思想教育，培養學生刻苦學習精神，增強學生的學習能力和自我發展的能力。充分調動學生學習的主動性和積極性，在學生中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，增強學生學習的責任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團結進取、積極向上的精神風貌，繼續完善班級學風建設的管理與指導，開展目標管理，積極創新工作，突出工作的實效性，努力把我院的學風建設再向新的臺階推進。