班會小手拉大手文明一起走優秀範文1
大手拉小手 文明一起走
7月15日上午，紹興文理學院青協志願服務團與紹興市府山街道越都社區共同開展了“小手拉大手，文明一起走”活動。此次志願服務是實踐隊開展“和諧社區”主題系列實踐的第二站，隊員們希望通過本次活動，讓居民們真正體會到社區這個大家庭的溫暖，讓“和諧”二字深入到老少鄰里們每一個人的心中。
活動剪影一：
“爺爺，這是有關安全出行、健康飲食方面的宣傳資料，您看看，希望您越來越健康!”薄薄的小冊子，傳遞着隊員和小朋友們對社區空巢老人深深的祝福。炎炎夏日，孩子們甜甜的話語，真誠的微笑給居民們送去了一絲清涼。
活動剪影二：
“哥哥，你撐着袋子，我來撿。” 小手、大手們默契的配合使得周邊環境很快煥然一新，看到河埠頭有阿姨在洗衣服，實踐隊的隊員們積極、耐心地勸導。將近中午，火辣辣的`太陽曬得大家睜不開眼，但爲了創造更整潔、更和諧的社區環境，誰也沒有抱怨。抹去額頭的汗水，繼續幹!
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文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規範自己的行爲，使之形成良好的習慣，社會纔會發展，人們的生活纔會愉悅。按照區教育局德育部"小手拉大手，文明一起走"班團隊會評比的要求，海格小學一年一班開展了"文明之花，開在我家"主題班會。
只有5名學生的班級利用了家校結合的方式把此次班會開展的有聲有色：通過觀看故事短片、小記者採訪、課本劇表演、歌曲表演、親子場景劇等環節，讓整節班會顯得如此充實。從教師到學生，從學生到家長都十分重視，真正的把"文明禮儀"深入心中，使學生們謹記生活細節，注重穿着、儀容儀表等生活習慣的養成。在班會上，大家心情放鬆，氣氛活躍，既能學到平時與我們息息相關的課外知識，又能增進親子間的感情交流，收到了其最佳的教育效果。
通過此次親子班會，更體現了家校結合的重要意義，爲和諧班集體的創建增添了力量。
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活動內容主要有：
舉辦“小手拉大手，文明一起走”啓動儀式。各校以校爲單位，通過宣讀倡議書、授旗儀式、家長代表發言、學生代表發言、領導講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，全面啓動“小手拉大手，文明一起走”活動。
加強行爲規範教育，提高學生文明素養。通過思想品德課、主題班會、隊會、團會等形式，加強對學生的日常行爲規範教育，要求學生認真對照《中小學生行爲規範》要求，不斷克服不足，完善自我。落實健康教育課時計劃，加強文明教育，教育學生自覺維護好身邊的環境衛生，從小事做起，從身邊的事做起，養成良好的文明、衛生習慣，提高文明素養，做文明的表率。
以班爲單位開展“六個一”活動。一是開展一次以“創建文明縣城、爭做文明學生”爲主題的班會;二是辦一期主題鮮明的黑板報;三是寫一篇“我身邊不文明行爲”作文(日記);四是組織一次簽名活動;五是舉行一次宣誓活動;六是組織一支文明小分隊等學生喜聞樂見的活動。
開展“小手拉大手，文明一起走”建設文明家庭系列活動。一是印發《“小手拉大手，文明一起走”活動告家長書》，由學生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，做文明的印江人，共建文明家庭;二是開展一次“小手拉大手，文明一起走親子活動”，組織廣大學生和家長利用雙休日時間，共同走上街道、社區撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手塗畫”等問題，以學生的行爲影響家長，將學校教育逐步延伸到社區、家庭，實現共做文明人，共創文明縣城的目標。重點圍繞“三管六不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講髒話;管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫;管住自己的腿，不踐踏花草、不翻越交通護欄。
成立“小手拉大手紅領巾(共青團)勸導隊”，開展文明行爲勸誡和監督活動。在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時段，成立“小手拉大手紅領巾(共青團)勸導隊”，設立文明監督崗，組織學生走上街頭、走進社區、深入樓院，對市民不文明行爲進行勸導。重點監督家長、羣衆的八種不文明行爲：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾;二是隨地吐痰、捏鼻涕，影響公共場所衛生;三是語言粗魯，公共場所吵架、圍觀事故現場;四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物;五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒後失態、隨意便溺等;六是不注重鄰里關係，亂堆亂放、從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等;七是不遵守交通規則，車輛亂停亂放、闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等;八是製造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂髮廣告等。