足球運動現已成爲當代大學生最喜愛的體育運動之一，它不僅可以強身健體，豐富大學校園課餘文化生活，也有助於培養高尚的品質和向上的精神，這些體育教育精神文化是大學校園精神文化建設不可缺少的。
由於多讓學生參加足球運動能夠對他們的身心健康都起到一個良好的促進作用，所以我們這裏多談一些關於足球運動對於精神文化建設都有哪些作用，從而達到促進校園體育精神文化構建的目的。
一、體育精神文化的概述
在我們的課堂教學中要倡導素質教育，同時更應該關注學生的精神文明建設，讓他們養成良好的心理素質和精神文明。而在體育運動中足球運動，具備競爭意識，團結合作，審美，創新能力，服從性等多方面的因素，所以在我們的教學中可以將足球精神加入到課堂教學中，從而培養學生的精神文明。而讓學生在課堂中通過足球比賽或者運動從而形成的心理素質和想法是很持久的，這樣養成的心理素質不易發生改變，而且持續性也很長。
二、足球對體育精神文化有哪些影響
足球運動其實在我國很早的時候就存在，但是由於歷史原因而沒有得到普及和發展，但是現在生活不一樣了，學生們有了很多的時間和條件來進行比賽，包括我們教師在內的很多人其實都是足球運動愛好者，課餘時間我們教師也會偶爾組織一個足球比賽。每次上課我也會建議學生們開展一場友誼足球比賽，人數不論多少，重點在於可以讓每個學生參與其中並得到表現的機會。
1.足球運動有利於學生創新意識培養。足球運動不但可以鍛鍊學生的身體素質，還可以培養學生的創新意識和創新能力，在足球場上有足球運動的規則和目的，當學生們站到足球場中的時候，要明白自己的位置與使命，每一個教練都有自己的戰術和意識，學生們要不斷提高自己的球技，磨鍊自己的意志，更要對教練的戰略戰術活學活用，這樣才能夠幫助團隊取得最後的勝利。
通過學生不斷提高自身意識與能力，讓整個團隊都能夠得到提高和成長，在足球場上學生們不斷反思總結得失的原因，找到自己存在的不足加以改正。當學生畢業後到了社會上，這樣的意識也是非常有用的，讓學生不斷地總結歸納自身原因，不斷改進自身缺點，提高自己的創新能力和創新意識，活學活用競爭規則，從而更好的實現自我價值。
2.足球對學生拼搏精神的影響。在體育教學中，足球運動是競爭性和對抗性很強的一項運動，正如同在當代社會生活中，我們每個人都要面臨各方面的競爭，從上學開始就有意識地來培養學生的競爭意識，這對學生來說是非常有用的，競爭是不可避免的，如果賽場上勝利者只有一個，那麼我們要盡最大的努力來取得最終的勝利，所有的隊員都是爲了同樣一個目標而努力，也許會失敗，但是我們可以從失敗中吸取經驗和教訓，改進我們的不足，讓學生們養成不斷拼搏、不認輸的精神和意志。從社會角度來看，有競爭纔會有進步，有競爭纔會有生存，有競爭纔會有發展，只有良性競爭纔可以提高我國整體素質和我國的競爭力，因此用足球運動來培養學生的競爭意識和競爭能力是非常有必要的。
3.體育運動中足球對學生服從性的影響。在我們的足球運動中，有一項特別重要的作用，那就是要遵從比賽規則，肯定不能夠滿場亂跑，只有在比賽規則範圍內我們纔可以充分發揮自身的技術優勢。通過學生進行足球訓練與教學可以讓他們不斷學會和適應比賽規則，讓學生們明白和知道沒有絕對的自由，要在遵守規則的範圍內纔是自由。
4.體育教學中足球對學生團結協作精神的影響。在我們的足球訓練中，我們要多訓練隊友之間的配合與協調性，在球場上能否取得勝利跟每個人的努力是分不開的，但是更重要的是團隊之間的合作和配合是否默契，如果學生之間在平時訓練少而配合不夠默契，那麼整個隊伍就很難取得勝利。所以在訓練中，我們要加強學生之間的團結與協作，多培養他們的默契，爭取讓學生們在球場上既能充分發揮自己的個人技能，又要讓整個團隊發現自己的不足，不斷提高自身的素質和能力。在我們的`社會生活中，也要懂得相互協作與配合，這樣纔可以創造更大的成功。
三、足球有助於校園體育精神文化的建設
足球有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，共11人，在長方形的草地球場上對抗、進攻。比賽目的是儘量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽結束後，得分最多的一隊勝出。在外國的很多國家，他們很早就開始重視足球運動，但是我國校園內的足球運動普及還是要稍差一點的。隨着我國經濟的發展，越來越關注學生的身體和心理健康發展，對於足球運動也是越來越重視。相信隨着我國的不斷髮展，校園文明建設會越來越規範化。
1.體育運動中的足球可以提高學生的審美。在足球運動中帶有商業色彩的歐洲五大聯賽與巴西、阿根廷的聯賽等這些比賽中，球員都具有很高的水平，同樣必須要有非常好的身體素質，多觀看這樣的比賽可以提高學生的個人技巧以及審美能力。在比賽的過程中會充滿懸念，能夠讓學生感覺不是在看一場比賽，更像是看一場大氣磅礴的歌舞，這就是美的欣賞與獲得。另外，在足球的比賽當中，賽場中的比賽瞬息萬變，戰術的合理運用和安排，讓足球成爲了不只是體力運動更是充滿智力的運動，展示出更多的力量美與精神美。
2.足球運動可以充實學生的課餘文化生活。在課餘時間，可以讓學生多進行同學間的足球鍛鍊，同時通過觀看足球比賽，更可以讓同學們有更多的互相交流感情的時間和話題。這樣不僅豐富了學生的課餘文化生活，更是一次增進友誼的機會。另外，在比賽過程中體育解說員對這兩隊所在的地區、國家、城市的一些介紹，可以讓學生了解更多的世界文化，從而增長了知識和開闊了視野，這些知識可以讓比賽更有趣味性。這些活動促進了足球文化氛圍的渲染，也使觀衆有一種進入遊戲的感覺。這就是足球的獨特魅力，使學生的心理世界充滿樂趣。
四、建議
1.在足球運動過程中完善自我。現在的很多學生大部分都是獨生子女，在他們身上明顯體現出很多負面的性格，例如自負、懶散、抗挫折能力差等，而多進行足球運動則可以讓學生形成一個一個的集體，在大家共同的娛樂運動中，結交更多的朋友，磨鍊自己的意志，從而提高學生的抗挫折能力和慵懶自負等負面性格。同時，學生也可以在足球運動中發泄自己的不良情緒，在足球運動中學生更是可以學習到尊重對手、服從裁判、相信隊友等，在良好的運動氛圍中，勝負並不重要，重要的是樹立良好的心態，促進自身良好個性的發展，樹立體育新觀念，從而完善自我。
2.新聞媒體是構建體育精神的重要環節。學生是社會中的先進因素，善於也敢於接受新的事物，但是很多新的事物還未發展成熟，學生容易走進誤區與死衚衕，這樣就需要新聞媒體來給當代學生指明正確的社會發展方向。希望中國的新聞媒體要客觀、公正地報道足球信息，能夠儘可能地將賽場內外的文化知識展現給電視前的觀衆，讓觀衆瞭解更多的文化和知識。
總之，足球運動現已成爲當代大學生最喜愛的體育運動之一，它不僅可以強身健體，豐富大學校園課餘文化生活，也有助於培養高尚的品質和向上的精神，這些體育精神文化是大學校園精神文化建設不可缺少的。由於足球運動對於人們精神世界有着各種各樣的促進作用，所以本文着重分析了足球運動對高校校園體育精神文化建設的影響，目的是促進大學校園體育精神文化的構建。