兒童文學電影改編思考

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在影視盛行的當下,兒童文學以內容資源形式進入兒童電影實現其跨媒介傳播。兒童文學的影視之 旅,不僅有效拓展了兒童文學的傳播渠道,擴大了其社會影響力,而且通過改編的方式,使中國兒童電影創作獲得"源頭活水"。下面是小編蒐集整理的相關內容的論文,歡迎大家閱讀參考。

兒童文學電影改編思考

 摘要]電影和文學雖屬於兩種不同的藝術形式,但改編卻將兩者巧妙地結合起來。兒童文學作爲一種文學類型,它以其生動活潑的語言風格、天馬行空的詭譎想象、豐富多樣的敘事內容而大放異彩,深受讀者的喜愛。在視覺文化成爲主流的今天,將兒童文學作品改編成電影的例子不勝枚舉。本文即以英美經典文學的電影改編作爲切入視角,從改編策略、改編效果、影像表達三個方面展開論述,探討文學與電影之間的互動關係,進而把握電影改編的規律。

 [關鍵詞]兒童文學;電影;改編

電影和文學雖屬於兩種不同的藝術形式,但改編卻將兩者巧妙地結合起來。在電影發展史上,大量的文學作品都通過改編的方式被搬上大銀幕,如《亂世佳人》《傲慢與偏見》《面紗》《肖申克的救贖》等著名影片都是由小說改編而成的。兒童文學作爲一種文學類型,它以其生動活潑的語言風格、天馬行空的詭譎想象、豐富多樣的敘事內容而大放異彩,深受讀者的喜愛。[1]在視覺文化成爲主流的今天,將兒童文學作品改編成電影的例子不勝枚舉。本文即以英美經典文學的電影改編作爲切入視角,從改編策略、改編效果、影像表達三個方面展開論述,探討文學與電影之間的互動關係,進而把握電影改編的規律。

一、改編策略

1.1電影與文學是兩種截然不同的藝術類型,二者之間存在着明顯的差異,這就意味着把文學作品改編成電影絕非易事。作爲視覺藝術的電影主要通過直觀的影像畫面來講述故事,具有強大的藝術感染力。而小說則依靠文字來塑造人物形象,描寫主人公的心理活動。所以,將文學改編爲電影實質就是將文字語言轉換爲視聽語言的過程。但電影改編並不是簡單照搬復原,而是要在忠於原著的基礎上進行二次創作,這樣才能獲得成功。

1.2爲數衆多的英美兒童文學的電影改編就是通過這種方式被搬上大銀幕,引起了轟動。首先,敘事內容的轉換是英美經典兒童文學作品改編成電影的重要手段。電影和兒童文學都是典型的敘事性藝術,以講述故事作爲自己的敘事基礎,這種共通的特點爲把文學改編成電影提供了可能。刪增與改動是電影改編的主要手段,是把文學轉化爲電影的必經之路。[2]以經典童話故事《灰姑娘》的電影改編爲例。灰姑娘的故事在歐洲流傳久遠,很多電影製作者都對這個童話進行過改編,其中影響較大的是迪士尼推出的《仙履奇緣》三部曲,即《仙履奇緣》《美夢成真》和《時間魔法》。

1.31950年上映的動畫影片《仙履奇緣》基本上延續了原著的敘事模式,講述了處境悽慘的灰姑娘在神仙教母的幫助下成功地參加了王子舉辦的舞會,並最終獲得幸福的故事。除此之外,影片也保留了小說中的經典元素,如水晶鞋、南瓜車、魔法等,這體現了影片對原著繼承的一面。但灰姑娘的故事內容相對簡單,無法滿足電影74分鐘的片長要求,於是在改編的過程中,電影增加貓鼠追逐等情節,豐富了影片的敘事內容。而《美夢成真》和《時間魔法》作爲續作,它們對灰姑娘的故事則進行了全新的演繹。2002年推出的這部《美夢成真》由三個故事連綴而成,講述了灰姑娘成爲王妃後的生活。

1.4身爲王妃的灰姑娘無法適應自己的新身份,這令她感到十分難過。在經歷了掙扎與糾結、痛苦與迷茫之後,灰姑娘終於意識到了只有做回自己,這樣的生活纔會完美。2007年的《時間魔法》講述了繼母利用魔法將灰姑娘打回原形,但堅強的灰姑娘通過自己的努力打敗了邪惡的繼母,重獲屬於自己的幸福。由這三部影片可以看出,它們都以灰姑娘的故事作爲敘事基礎,同時又根據影片需要進行了改編,將灰姑娘的故事進行了全新的演繹,令人眼前一亮。

1.5其次,在改編的過程中對人物形象進行重新塑造,這是電影改編的另一策略。英美經典的兒童文學作品爲電影改編提供了豐富的資源,同時它們也通過電影的傳播而煥發着新的生機與活力。在電影史上,爲數衆多的英美兒童文學都被改編成電影,如《查理與巧克力工廠》《精靈鼠小弟》《冰雪奇緣》《馴龍高手》等。這些影片在忠於原著的基礎上,對人物形象進行了重新塑造,這大大增強了電影的藝術表現力。在蒂姆•伯頓執導的影片《愛麗絲夢遊仙境》中,導演對女主人公愛麗絲這一形象的刻畫可謂用心良苦。這部影片是根據英國童話大師劉易斯•卡羅爾的兩部兒童作品———《愛麗絲漫遊仙境》和《愛麗絲鏡中奇遇記》改編而來的。電影通過愛麗絲掉進兔子洞展開敘事,講述了她在仙境的種種遭遇。

1.6在愛麗絲形象的塑造上,影片與小說相比大有不同。小說中的愛麗絲還是一個孩子,對未知世界充滿了無盡的幻想,天真活潑;而電影中的愛麗絲是一個19歲的少女,遇到事情有着自己的看法。小說對於愛麗絲形象的刻畫較爲單薄,沒用凸顯出人物在經歷困難後的心理變化;而電影則通過愛麗絲擊敗紅皇后、解救瘋帽子、大戰惡龍等情節細膩地表現了愛麗絲內心的波動與選擇,由此將一個豐滿、立體的人物呈現在觀衆眼前。

二、改編效果

2.1將經典的文學作品改編成電影是目前電影創作的主要手段,是溝通電影與文學的紐帶。一般來說,電影與兒童文學屬於不同的藝術形式,有着各自的創作規律與特點,這就決定了將兒童文學轉換成電影是一項複雜的工程。因此,在對文學進行改編的過程中要遵循一定的原則。在文學基礎上進行改編的電影作品無論是在敘事節奏上,還是人物形象的塑造上,抑或是故事情節方面,都與原著不盡相同。

2.2首先,根據兒童文學作品改編的電影在敘事節奏上更顯緊湊。文學與電影畢竟存在着不同:文學作品可以用洋洋灑灑的幾十萬字來講述故事,但電影需要在有限的時間裏通過激烈的戲劇衝突、明快的敘事節奏來完成敘事,以此來吸引觀衆的目光。因此,改編自文學作品的影片與原著相比會呈現出極大的不同之處,這突出地表現在敘事節奏上。兒童文學以兒童作爲閱讀主體,多以平鋪直敘的單線敘事爲主,故事情節相對簡單,人物之間的矛盾衝突並不激烈,這符合兒童的認知能力和接受水平。[3]但是電影在受衆羣體的定位上並不侷限在某一個羣體,這影響着電影的改編策略。

2.3跌宕起伏的故事情節、飽滿立體的人物形象、引人入勝的懸念設置是電影改編的主要特徵,呈現出強烈的藝術感染力。根據同名兒童文學名著改編的電影《夏洛的網》在清新自然的鏡頭語言下,講述了小豬威爾伯與蜘蛛夏洛之間發生的一系列故事。電影爲了使敘事更加緊湊、人物形象更加豐滿,於是在原著的基礎上進行了大量的改動。如刪減了夏日、家庭談話、蟋蟀等章節,增加了老鼠、蜘蛛、烏鴉等動物的戲份。

2.4這樣的改編策略使得整部影片的故事情節更加流暢、緊湊,給人一種一氣呵成的感覺。其次,從文字到電影的改編效果還體現在敘事主題的繼承與深化上。在英美經典的兒童文學作品中,讚美人性的善良與美好是其主要的敘事內容。如《夏洛的網》中對純真友誼的歌頌、《動物農莊》中對動物反抗精神的讚美都給讀者留下了深刻的印象。同樣,以這些文學作品爲藍本改編而成的電影在主題思想上也體現着明顯的繼承性。

2.5但是兒童文學以通俗易懂爲主,這必然會影響作品的思想表達深度,給人一種淺顯、簡單的感覺。因此,電影製作者在進行改編的過程中,會通過各種方式深化原著的主旨,以影片《愛麗絲夢遊仙境》爲例。電影突破了原著的故事情節,在二元對立的敘事模式下,講述了主人公愛麗絲的成長曆程。電影延續着小說中愛麗絲對自我身份的尋找與確認這一主題,“我是誰”成爲困擾愛麗絲的一個難題。除此之外,影片還深化了電影的主題,將成長的主題融入愛麗絲尋找自我的過程中,這樣的處理使電影更耐人回味。從表面上看,愛麗絲在仙境所做的一切是命中註定,因爲“預言書”中早有記載。但是,影片着重刻畫了愛麗絲在遭遇困難時候的點滴成長軌跡。當她回到現實世界,勇敢地拒絕了豪門公子的求婚時,一個獨立自信的女性人格由此樹立。

三、影像表達

3.1在電影發展史上,涌現的許多經典兒童影片都是由文學作品改編而成的。改編爲電影的發展注入了活力,同時文學作品也通過改編煥發了新的生機。文學是語言的藝術,它主要藉助文字來描繪形象,留給讀者巨大的想象空間;而作爲直觀藝術的電影則是通過鏡頭語言來表情達意。改編成爲溝通文學與電影之間的橋樑,實現了兩者之間的轉化。從文字到影像,改編電影賦予了原著新的生命。首先,根據英美經典兒童文學改編的電影直觀地呈現了原著的空間場景。從文學到電影的'改編是一個動態的過程,其中包括敘事內容的改造、人物形象的重塑、環境場景的選擇等。

3.2或唯美、或壯觀的場景環境爲人物活動提供了空間場所,成爲刻畫人物心理、渲染氛圍的重要手段,因此也成爲電影改編者關注的重點。2010年夢工廠推出的系列影片《馴龍高手》改編自葛蕾熙達•柯維爾的同名兒童文學作品,講述了維京少年希卡普成長爲一個英雄的傳奇故事。影片開始就是一場激烈的人龍大戰的場面:噴射火焰的兇猛巨龍、四處逃跑的維京居民、英勇奮戰的屠龍勇士……整個博克島陷入一片慌亂之中。電影通過刻畫如此激烈的戰爭場面,凸顯了人類與惡龍之間勢不兩立的生存狀態。在村落居民的心中,龍是邪惡、可怕的生物。

3.3因此,“格殺勿論”成爲每個村民心中的基本信條,但這之中不包括希卡普。少年希卡普也曾想通過屠龍行爲向父親證明自己的能力,也想肩負起保衛家園的重任。但當一條受傷的夜煞擺在他眼前時,他猶豫了,最終他選擇放走夜煞。在接下來與夜煞的相處中,他漸漸發現龍並沒有人們所描述的那麼可怕。影片通過場景的呈現,描繪了一幅人龍和諧相處的感人畫面。與此形成鮮明對比的是對巨龍巢穴的視覺呈現:在霧氣繚繞的畫面中,成羣的龍飛進了一個漆黑的山洞,將捕獲的食物投到深淵之中。電影以鬼魅的紅色、陰冷的黑色作爲主色調來表現空間環境,營造了一種陰森、恐怖的氛圍。

3.4其次,改編電影的影像表達還體現在影像風格方面。文學作品是電影素材的重要來源之一,爲電影的發展注入活力。改編電影主要通過把大量的文學語言轉化爲流動、直觀的畫面呈現在觀衆眼前,進而實現兩種藝術之間的轉換。但是不同的導演因爲個人風格的不同,他們拍攝出的電影也具有鮮明的個人色彩,這在英美兒童文學的電影改編中自然也不例外。例如,鬼才導演蒂姆•伯頓在拍攝電影時就常常將哥特元素融入其中,這在《剪刀手愛德華》《殭屍新娘》等諸多影片中都有體現。在改編電影《愛麗絲夢遊仙境》中,蒂姆•伯頓同樣以他所擅長的哥特手法進行拍攝,展現了導演獨特的藝術創造力。

3.5[4]掉入兔子洞的愛麗絲來到了仙境,跟隨她的腳步觀衆看到了神祕的古堡、陰森的墓地、恐怖的森林……導演用哥特元素裝飾畫面,營造了一個充滿神祕氣息的童話世界,令人大飽眼福。而在系列影片《霍比特人》中,彼得•傑克遜則用氣勢恢宏的場景、如夢如幻的色彩、靈活多變的鏡頭打造了一個與衆不同的魔幻世界。霍比特人比爾博•巴金斯原本生活在夏爾國,這裏山清水秀,景色宜人。但是巫師甘道夫的到來卻打破了他平靜的生活,巴金斯由此展開了一系列充滿傳奇色彩的冒險旅程。在路途中,這支探險隊不僅看到了隱藏在森林深處的精靈王國、可怕的荒蠻之地,還遭到了半獸人軍隊的圍攻、惡龍史矛革的攻擊。在歷盡千辛萬苦之後,主人公巴金斯終於成爲一位有擔當的霍比特人。

3.6作爲影像時代下的“寵兒”,電影在誕生之初就與文學結下了不解之緣。一方面,浩如煙海的文學作品爲電影藝術提供了取之不盡的故事素材,成爲電影創作的一個重要源泉。另一方面,電影憑藉其強大的視聽優勢將文學語言轉換成直觀的畫面,擴大了文學作品的影響力。《馴龍高手》《動物莊園》《納尼亞傳奇》等經典英美兒童文學的成功改編爲電影藝術的蓬勃發展注入了動力,同時也爲電影產業的發展指明瞭前進的方向。

[參考文獻]

[1]王泉根.論兒童文學的基本美學特徵[J].北京師範大學學報(社會科學版),2006(02).

[2]呂媛.文學作品改編與電影內容生產[J].當代電影,2011(06).

[3]任巖.兒童文學歷險型敘事作品研究[D].北京:北京師範大學,2008.

[4]苗國新.《愛麗絲夢遊仙境》———無法複製的哥特魅影[J].小說評論,2013(S2).