摘 要:基礎病理學實驗課在衛生學校教學中的地位遠遠高於理論課,其教學效果直接關係着人才的技能水平。但是在目前情況下,基礎病理學實驗課並沒有得到應有的重視,衛校教育也沒有發揮其應有的作用。針對這一現狀,必須重視基礎病理學實驗課,培養學生的實際操作能力,從而向社會輸送更優秀的'實用性技術人才。
關鍵詞:衛校;基礎病理學;實驗課;教學;學生能力
基礎病理學實驗課是衛校培養實用型技術人才最重要的一個環節。社會的需求使得基礎病理學實驗課必須得到足夠的重視。然而,我們目前的基礎病理學卻存在着很多誤區。