在中職學校擴大招生後，中職學校生源緊缺，而且中職學校學生素質結構發生變化，學生思想更活躍、更復雜。尤其隨着社會發展，人們的思想、道德觀念紛繁複雜，對青少年的影響極爲嚴重。中職學校的德育教育工作難度相對較大、任務相對艱鉅。對不同性格特徵的學生進行適合其個性發展的教育，及時對每個學生進行心理輔導等成爲學校德育教育的重要環節。現代教學技術在德育教育中的應用，爲這些問題的解決提供了可能性。通過上網交流的獨特手段，達到保護隱私的目的。上網交流，很多人認爲它最虛無，但亦最真實。現實生活中，人們之間面對面的交流受到很多因素的約束，而網絡則給人一個直達靈魂的橋樑。網絡談心往往是學生都能接受的訴說渠道。學生可以選擇以虛擬身份向別人吐露心事，心理能量釋放了，也就輕鬆了。網絡的虛擬性正是網絡談心生命力旺盛之所在。“網絡談心，寓教於談”，給學生的成長、成才提供了有利的空間和有益的'幫助。
二、現代教學技術改變了學校管理
多媒體技術的利用，決定了網絡信息獨一無二的直觀性特徵，青少年在鼠標輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己需求的信息，大大提高了單位時間的學習、工作效率。但同時我們注意到，網絡上大量雜亂無章、良莠不齊的信息知識使他們“喜看惡思”，這對學生智力和思維發展必然造成嚴重危害。我們既要認識到網絡文化使中職校學生思想政治工作面臨嚴峻的挑戰，又要給中職校學生思想政治工作創造良好的機遇，拓寬學生思想政治工作空間和渠道。首先，建立校園信息網是學校進入信息時代的重要標誌。通過加強引導，注重教育，促進學生全面成才，開展電腦節等學生社團活動，多渠道傳播相關知識，營造校園網絡文化氛圍。同時注重雙向互動，有針對性地開展網上教育，就學生關注的熱點、難點問題進行網上討論。其次，重點抓網頁製作。舉辦思想政治教育網頁設計大賽，使正面的、正確的思想深入同學心坎。給德育老師每人配備一臺專用電腦，傳授網絡操作技能，使學生的問題通過電子郵件就能得到儘快答覆；根據學生的需要，學校不斷開闢網頁，強化欄目特色，有針對性地開展思想政治工作，爭取取得良好的成效。
三、結語
信息化時代，科學技術不斷創新，知識更新頻率加快。應用現代教學技術將創造精神、創新能力、創新人格培養及終身學習理念貫穿教書育人的全過程，中職學校德育要着力抓住學生求真的心理，依靠真理的力量，指導學生觀察、分析、判斷和解決問題的能力，以及抵禦網絡不良文化、信息的能力，這是今後一個階段中職學校德育改革的努力方向。