學校田徑課餘訓練是指在課餘時間，對一些在體育方面有一定天賦和愛好的學生，通過田徑運動隊的形式進行體育鍛煉和系統訓練，培養他們對體育運動的興趣，全面發展他們的身心素質，提高運動技術水平，爲培養優秀田徑後備人才而組織的一種體育教育過程。它對於提高學校體育水平，推廣學校羣衆性體育活動開展，及早發現和培養優秀田徑人才及後備力量具有重要意義。學校田徑課餘訓練應注意的事項是：
一、樹立學校體育健康第一思想，科學選材
學校田徑課餘訓練是在課餘時間對學生進行的一種教育活動。因此，在田徑訓練中，必須樹立學校體育健康第一思想，一切都必須從學生的興趣出發，以增強學生體質爲目的來實施教學與訓練。切不可爲訓練而訓練，忽視學生的實際情況，急功近利，一味追求比賽成績和名次。如果這樣，即使運動員取得一定運動成績，那也往往是曇花一現，到高一年級階段，就很難取得進步了。此外，實施學校田徑課餘訓練，必須重視科學選材，要廣泛發動學生參與體育運動，積極鍛鍊，在此基礎上建立班、年級代表隊，從中再選出一些比較突出的苗子進一步培養，最後確定校代表隊的名單。
二、認真制訂學校田徑課餘訓練計劃
田徑課餘訓練計劃是保證訓練順利進行的重要環節，它可以保證訓練有目標、有組織、有步驟地進行。合理的`訓練計劃可以提高訓練的質量和運動員訓練水平。教師在實施訓練之前，必須制訂好完整的計劃，有步驟地實施，以保證訓練的質量。
三、建立好運動員訓練檔案
要了解運動員訓練情況及訓練水平是否提高，必須建立運動員訓練檔案，內容包括學生的一些基本情況及訓練成績記載。
四、合理訓練，遵循訓練原則
教師要認真鑽研一些訓練的專業理論知識，不斷提高自己的理論水平，並結合實際實施科學訓練。訓練中必須遵循一些基本的訓練原則，如系統性原則、週期性原則、合理安排訓練負荷原則、區別對待原則等。
五、注重課餘訓練醫務監督
田徑課餘訓練要注重醫務監督。這是因爲，訓練中有一些不可預見的突發事件，如腳踝關節扭傷，大腿肌肉拉傷等，如不及時處理，會延緩恢復的時間。對此，教師應採取相應措施。此外，教師在訓練中還應注意觀察運動員的身體情況，如訓練中運動員臉色蒼白，無精打采等，應及時停止訓練，詢問其情況，採取一定措施緩解其症狀。
六、處理好學生課餘訓練與學習之間的關係
很多基層教師都有這樣一個體會，要訓練了，學生往往不能及時到場訓練，甚至不來訓練，導致教師訓練計劃不能很好地完成，影響了訓練的質量。究其原因，往往是學生在教室裏做作業或者是老師在講試卷不讓其出來。對此，教師不應責怪學生，而應爭取校領導的支持，主動和班主任老師、各科任課老師溝通聯繫，以取得他們的支持。
七、做好學生思想工作，注重家訪
田徑課餘訓練，教師要注意學生的思想狀況，要讓學生明確訓練的目的，幫助其樹立吃苦耐勞的精神品質。一般講來，學生對田徑課餘訓練還是比較有興趣和信心的，顧慮主要存在於家長的思想中。許多家長不讓學生訓練的原因往往有兩點：一是不瞭解體育運動的基本知識，認爲參加田徑訓練會“傷身體”；二是怕自己的孩子參加田徑課餘訓練，學習時間變少，影響文化成績。對此，教師應及時進行家訪，主動和家長聯繫溝通，做好家長的思想工作，打消其憂慮。
八、及時總結，寫好體會文章
實施田徑課餘訓練，要注重不斷總結。內容可以包括：訓練計劃任務完成的情況，運動員技術掌握情況，出現的一些問題該如何解決等。在此基礎上，教師應積極撰寫訓練體會文章，總結自己訓練的情況，寫完後，不妨與一些老師、教練探討交流，來不斷提高自己的田徑課餘訓練理論水平，並運用到下階段訓練中去，這樣有助於提高訓練的質量和自身教學訓練水平的提高。