醫學是一門專業性強，就業範圍窄的專業，近年醫學生們的就業情況不容樂觀，原因除了擴招導致畢業生成倍增加外，還和畢業生們的心態、競爭力有關。醫學院校應廣泛開展對醫學生的職業教育規劃，增強醫學生們的臨牀經驗和社會競爭力，引導醫學畢業生們順利就業。
近幾年，由於擴招，醫學生就業情況日趨嚴峻，從原來的十分吃香變成了越來越難找工作，而大畢業們不願下到基層，不願選擇縣醫院或社區醫院又讓這種情況變得更加嚴重。醫學畢業生們專業性十分強，就業範圍又相對較窄。因此醫學院校對學生進行職業生涯規劃教育是非常有必要的，進行職業生涯規劃教育，能讓醫學生們儘快適應這種社會競爭，順利找到工作崗位。
1 現今醫學生就業情況
現今醫學生的就業情況是不容樂觀的，醫學院校畢業生的人數每年都在持續增長，而工作崗位卻幾乎是固定不變的，這必然導致醫學生就業壓力增大。與此同時，大部分畢業生不願意下到基層，去縣醫院或者社區醫院工作，這又導致了一種更加矛盾的現象——人才招聘市場，好的醫院前人滿爲患，競爭力十分強，而縣醫院和一些社區醫院前門可羅雀，無人問津。一邊人滿爲患，一邊缺少人才。這些情況與現在的社會風氣是有一定聯繫的，社會領域的變化和時代的變遷對大學生的擇業標準、思想道德產生了深遠的影響，但是，更重要的決定性因素，還是大學生們的心態，如何去引導大學生，如何改善這一情況，就要靠醫學院校對醫學生們的職業生涯規劃教育了。
2 醫學院校進行職業生涯規劃教育面臨的問題
2.1 醫學生們缺少職業規劃的意識或意識淡薄
通過一次臨牀醫學某班召開的班會得知，班上70%以上的學生不知道何謂職業生涯規劃，一半的同學認爲職業生涯規劃教育沒有多大意義。也就是說，大部分醫學生不知道職業生涯規劃的意義和重要性，這部分學生就不可能主動去進行職業生涯規劃，在這種情況下，就算學校重視事業生涯規劃教育，經常對學生進行教育、召開講座等，作用應該也不會太大，因爲這是硬塞給學生的信息，而不是學生主動去了解、去學習的。
2.2 職業生涯規劃教育沒有和專業知識結合
我們知道，醫學生日常的主要工作還是學習，上的最多的課就是醫學專業課，可是，大部分的講師在授課的時候，只顧講授書本上的知識，而不去和臨牀、和實際相結合。這讓醫學生們學習了許多的`專業知識，對臨牀這一工作崗位還是一無所知，只能人云亦云，跟着大多數人走。
2.3 職業生涯規劃功利性
受社會風氣的影響，很多醫學生在進行職業生涯規劃的時候難免功利性，嚮往一線城市的大醫院、三甲醫院，而對基層醫院例如縣醫院、社區醫院等不屑一顧。我們說，志向遠大固然是好的，但更重要的是找到自己準確的人生定位，明白自己要做什麼，爲什麼要做，這樣纔不會在社會功利性的風氣中迷失方向。
2.4 醫學生就業範圍太窄
現在醫學生畢業的去向要麼是醫院、要麼是製藥廠，就業面太過狹窄，而太過狹窄的就業面也導致了日趨嚴峻的就業情況。在現今這個互聯網時代，醫學院校對醫學生們的職業生涯規劃教育其實不必拘泥於傳統的就業模式，可以多多鼓勵醫學生們自主創業、建設互聯網平臺、建設醫生虛擬社區等等。讓有特長的學生同分發揮自己的特長，找到更多能施展自己抱負的平臺。
3 探討醫學院校職業生涯規劃教育的途徑
3.1 增強醫學生們的職業生涯規劃意識
醫學院校應當改善對醫學生們進行職業生涯規劃教育的體制，把“職業生涯規劃”這一概念融入到日常的教學之中，讓每個醫學生都能充分了解什麼是“職業生涯規劃”，“職業生涯規劃”的意義在哪裏，對自己的未來又能造成什麼重要的影響。
首先，醫學院校應對輔導員和醫學專業課教師進行培訓，先讓輔導員和教師充分了解“職業生涯規劃教育”對醫學生的影響之深、意義之大，然後讓輔導員經常召開班會，瞭解學生們對自己未來的職業生涯規劃，並對還沒有自己職業生涯規劃的學生進行引導，讓所有同學都能對自己未來的職業生涯有一個較爲明確的規劃。教師則應在專業課上多多講述臨牀實踐內容，讓醫學生們看到自己未來的工作崗位是什麼樣子的。真正把“職業生涯規劃教育”落到實處、融入生活，而不是一次講座就完成的簡單事情。
其次，學校可以多舉辦一些以“暢想未來，職業規劃”爲主題的徵文、演講、辯論等活動，鼓勵學生積極參與，讓醫學生們感受到職業生涯規劃與自己息息相關，而不是一件遙不可及的事情。
3.2 引導醫學生形成正確的職業價值觀
現今一部分醫學生受社會風氣和西方的影響，擇業時功利性太強，過多的關注職業給自己帶來的經濟效益而非自己在社會中的責任。而實際上畢業生們本該注重個人和社會的共同利益，爲建設和諧社會主義貢獻自己的力量。所以，醫學院校在爲醫學生們進行職業生涯規劃教育的同時，也應該時時對醫學生們進行思想道德教育工作，讓醫學生們樹立正確的職業價值觀，找到自己正確的人生目標和人生意義。
3.3 開創新視野，拓寬就業範圍
我們在前面說到，造成醫學生就業困難的另一個原因是就業範圍太狹窄，現在醫學生的工作崗位不外乎是醫院、學校等地，選擇少，就業難。但是，我們都知道現在是互聯網+時代，不管是教育模式還是就業問題都應該與時俱進，而不是止步不前。教育模式上現在有了多媒體教學、網絡授課等等多種多樣的形式，那麼就業問題是否也可以創新呢?當然是可以的。現代人越來越關注身體健康，除了生病了去醫院之外，平時若有小小的不舒服，或者只是想找到更健康的生活方式，他們會選擇上網詢問等。故醫學畢業生可以選擇建立醫學虛擬社區、健康交流平臺等等豐富多彩的就業方式。這就需要醫學院校的引導和建議。
4 結語
想要緩解醫學生的就業壓力，真正解決醫學生就業難的問題，醫學院校還需持續探索醫學生職業生涯規劃教育的方式方法，選擇多種多樣的途徑對醫學生進行職業生涯規劃教育。