無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的一件事優秀作文評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事優秀作文評語 篇1
1、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
2、選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。
3、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫺熟。
4、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
5、情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
6、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
7、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
8、心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
9、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
10、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
11、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
12、感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作。
13、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏於文中，但未能深入挖掘。
14、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。
15、事理反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
16、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
17、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
18、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
19、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。
20、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。
一件事優秀作文評語 篇2
1、這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀後感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
2、習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起牀了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
3、這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的`，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
4、這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應爲“文章”。
5、這是一篇敘事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。 和許多歌頌讚揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認爲屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。 小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包糉子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
6、內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
7、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
8、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。
9、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
11、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
12、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
13、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
14、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
15、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16、環境描寫客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
18、內容前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
19、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
20、詳略安排不當，主次不夠分明。
一件事優秀作文評語 篇3
1、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
2、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
3、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
4、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
5、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
6、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
7、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
8、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
9、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
10、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了。
一件事優秀作文評語 篇4
1、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
2、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
3、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦，想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳。
4、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，捨不得多分幾段，文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
5、音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
6、文章的讀與感聯繫緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
7、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8、本文語言雖然並不華麗，但卻極爲準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
9、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11、文章自始自終充滿着對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
12、作文中有一句不懂什麼意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13、有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
14、你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會爲你喊“加油”的！
15、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀着讓我有難受的感覺。
16、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不着攻擊的對象。
17、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？
18、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
19、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
20、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
一件事優秀作文評語 篇5
1、對於景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合。
2、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
3、文章邊敘事邊抒情。
4、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法。
5、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
6、…切合實際，蘊含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
7、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
8、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
9、文章前後連貫，形成完整的形象。
10、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
11、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
12、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失爲一篇佳作。
13、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
14、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失爲一篇佳作。
15、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
一件事優秀作文評語 篇6
1、文章語言生動豐富可讀性強。
2、開頭出手不凡吸引讀者。
3、開頭打動人心具有真情實感。
4、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
5、文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望。
6、文章以…爲結尾言簡意賅其味無窮。
7、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
8、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章，想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
9、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
10、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴，給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整。
一件事優秀作文評語 篇7
1、不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特徵，既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
2、文章融情於景邊繪景邊抒情善於運用打比方的手法使文章生動具體
3、過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。
4、找出錯別字，並改正在旁邊。
5、主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
6、找出不通順的句子，改通順。
7、找出用錯的標點，並改正。
8、情節波折性較強於平常之中生意外能引起讀者的注意。
9、以時間爲序，條理清晰地介紹永豐春節的習俗。
10、適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。