在平日的學習、工作和生活裏，大家對評語都不陌生吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規範。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是小編收集整理的作文評語心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文評語心得1
“數子十過不如獎子一長。”作文是學生辛勤勞動的成果，教師要善於用一雙慧眼發現學生作文中的閃光點，哪怕是一個優美的句子，一個生動的詞語，甚至是一個準確的標點，都應以充滿激情和希望的評語肯定他們的成績，增強他們不懈努力的信心。
例如，班裏鞏*、鄭*、陳*、武*閱讀面廣，寫作中能恰到好處地運用古詩的詩句，教師在評語中不妨送上一句：“你真是寫作高手!把古詩句巧妙得運用到你的文章中來。”也有學生作文通篇文采飛揚，比班內學生明顯高出一籌，如郭樑朝、苗源、餘*、李*，教師就可以這樣批註：“閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年後或許你的名字回家喻戶曉。”我想，每一個孩子讀到這樣批語都會心花怒放。再如，“可喜可賀，又一篇佳作問世了!細緻的心理活動描寫，巧妙的前後照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我彷彿看到21世紀的冰心!”
這樣的評語，既肯定了學生對寫作技巧的靈活運用，又使學生體驗到了作文成功的愉悅與滿足，讓他們覺得自己纔是作文的主人，從而激發寫作的積極性和主動性，並在心靈深處樹立起爲做人而作文的信念。
作文評語心得2
書籍是人類進步的階梯，所以我愛讀書。
一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當與朋友談話時，你能引經據典，侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗，原來讀書是一種提升自我的藝術，增強自我高雃的素質。
煩惱時，讀書可以解悶：愁苦時，讀書可以忘憂：興奮時讀書可以警醒。而讀書對於不同的人有不同的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生：一段人生折射一個世界。只要用心去讀你總會從一本書啓示到新發現。如果我在一個幽靜的環境下看書，我會深思，爲何故事中的人會這樣做?作家爲何編寫這故事，接着我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，並提出疑問。因此，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的`境界。
當你爲一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，或對某個問題小有心得時，這時能從讀的書中領悟出來，你的感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的：而魯迅的文章使人認清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的希望。所以讀書能人生的感悟
讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，快樂的走好人生的每一個階段。
教師評語：這是一篇關於讀書心得的記敘文，文章脈絡清晰可見，書是人類進步的階梯，對作者愛讀書的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切，結尾處的抒情是本文的一大亮點。