1、導遊家庭大觀園
我們每天生活居住的家，對剛剛出生的嬰兒來說，是一個完全陌生的世界。進入這個世界，就如同進入亭臺樓閣參差錯落的大觀園，帶給他很多新奇的感受。嬰兒出生1周後，我們就可以每天抱着寶貝參觀這一大觀園，開始我們的語言教育“課程”。具體方法是，嬰兒醒着的時候抱着他從屋裏某一處開始邊指邊說房間裏的每一件物品的名稱，一直回到原點。這時要注意從房間較亮的地方開始。第一個月只說名稱，例如：“書櫃、牀、沙發、茶几………”第二個月開始可以說句子，例如“這是書櫃，這是牀，那是沙發，這裏是爸爸媽媽的`臥室，那裏是廚房……”
寶貝非常喜歡爸爸媽媽的這種導遊方式，聽到父母的聲音，他會感到非常親切，心裏也更加穩定踏實，這對培養他們右腦的印記能力也有相當大的幫助。我們居住得習以爲常、不以爲然的家，足夠他們新鮮好幾年呢！
2、積極與寶貝對話
當寶貝2個月左右的時候，他的嘴裏會發出咿咿呀呀的聲音，這就是他們學說話的開始。當他們心情好的時候，即使旁邊沒有人逗他，他也會自己躺在那裏發出聲音，欣賞自己的聲音。這時父母要積極地應答他們，按情景和氛圍跟寶貝對話。如果寶貝感到媽咪也喜歡自己咿咿呀呀的聲音，他們就會更加努力地發聲 “說話”。
3、嬰兒用語不可使用到幼兒時期
培養幼兒語言能力要注意嬰兒用語不可使用到幼兒時期。在嬰兒時期爲使他們的口腔適合發音，可以用一些單音節或重疊的嬰兒用語，但嬰兒用語不可使用過長，應儘早使用一些規範的標準語言，因爲幼兒學說話先從記憶語言開始。在大人眼裏，幼兒總是嬌嫩可愛的，於是，他們禁不住經常與寶貝說說嬰兒用語，比如拉臭臭等，但這種做法會限制寶貝詞彙量的發展，並且到某一時期還要花費更多的時間來糾正寶貝幼稚的語言習慣。如果寶貝的這種語言習慣改變太晚，還會對寶貝心理的成熟帶來負面影響。
4、寶貝入睡前後輕聲講故事
大多數的父母給寶貝講故事，看到寶貝入睡就停止了。其實，寶貝剛剛入睡的時候，他還處在淺睡眠階段，這時候，他的潛意識還在發揮作用。如果我們在寶貝入睡以後的5分鐘，和他的潛在意識進行對話，尤其是多說些關愛寶貝的話語，往往會收到非常驚人的效果。比如，寶貝不好好吃飯，或者出門時不愛穿衣等不良習慣都可以用這種方式輕言細語地得到解決。
5、在對話中教寶貝學說話
寶貝在剛開始說話時只會說一個字，以後逐漸發展到說單詞。當寶貝開始說單詞的時候，媽咪可以使用寶貝說的單詞連成整句的話，來擴展他的語言表達能力。例如寶貝說：“水。”媽咪可以接着說：“你要喝水，是嗎？媽咪給你喝水，你要喝熱水還是溫水呢？媽咪給你倒點溫水吧。”需要注意的是，這個時候千萬不能強迫寶貝跟媽咪重複着學說話。當寶貝說錯單詞或說的不流暢的時候，千萬不要習慣性地糾正他們。這樣會讓他們產生一種挫敗感，並逐漸畏懼說話，起到適得其反的作用。
6、父母要相信寶貝聽得懂
大多數的父母認爲對寶貝說話時要考慮他的智力水平，因此想要降低標準，避免使用比較難理解的話，帶有邏輯性的話，社會用語等等和寶貝交流。其實孩子們都有很好的理解能力，對他們來說，每天的生活本身就是一個生動的大課堂。在這樣的大課堂，我們沒有必要特意降低講課的質量。