自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，那麼，我們推免生要如何去準備好一份自我介紹呢?下面是小編收集整理的推免生中文自我介紹，歡迎閱讀借鑑，更多資訊請繼續關注自我介紹欄目。
推免生中文自我介紹篇一：
您好! 首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份個人陳述材料。我叫??，20xx年以優異的成績從??中學考入??，成爲??的一員。
孩童時代總是對大自然中奇妙的現象所好奇，然而卻始終不知道爲什麼。自從初中接觸物理起，物理不僅爲我解決了孩童時的一些困惑，也爲我從新認識自然世界提供了新的方法。隨着高中三年進一步的學習，我對基本的物理知識有了一定的瞭解，如怎樣研究物體的運動、怎樣用物理原理解釋一些物理現象等，就這樣我逐漸產生了對物理的興趣與熱愛。於是在高考填報志願的時候，我毅然選擇物理學專業，希望在大學期間學到更多更深厚的理論知識。
如願進入大學後，我堅定了自己的選擇，以嚴謹刻苦、求實認真的態度對待着每一門課程。如專業課程學習，《力學》、《熱力學》、《分析力學》、《電磁學》、《電動力學》、《光學》、《原子物理學》、《量子力學》、《計算物理學》、《固體物理學》、《統計物理》等。過對這些專業課系統的學習，不僅使我對專業知識有了更深的理解，同時也培養了我的邏輯思維。此外，我還通過圖書館和聽講座的方式擴大自己的知識面。於是憑着三年的刻苦與執着，我取得了專業排名第
3的成績。此期間獲得“校三好學生”兩次、“國家勵志獎學金”一次、 “基地班一等獎學金”一次、“博雅丹桂獎學金”一次、“博雅銀桂獎學金”一次等。
在加強專業課學習的同時，我也沒有忽略其他課程的學習，如能夠熟練地應用C語言進行計算機編程、能夠用Origin軟件處理實驗數據和作圖、用office軟件處理文檔等;當然，我也十分重視對英語的學習，除了參加本校聽說讀寫課程的學習，我還於20xx年暑假參加了我校的英語夏令營活動，20多天的集中學習和與外教交流，讓我的聽說讀寫能力都有了較大的提高。目前我已經順利的通過國家四級、六級英語水平測試。
大學除了學習之外，我還通過各種途徑瞭解本科生相關的科研工作。大學二年級的時候我和另外兩名同學通過本科生開放性實驗，有幸參與到本校??老師的課題組。??老師非常熱心的指導我們，爲我們介紹了當前納米技術的發展狀況，我們的課題則是“??”。由於此前沒有任何的科研經歷，對納米材料領域的瞭解也是空白，導致我們在實驗的初期做的特別艱難。不過我們通過一點點的學習和一步步的嘗試，在老師和師兄的幫助下，通過半年的努力，我們取得了初步的實驗結果，通過簡單水熱合成法在碳布柔性電極基底上成功實現了二氧化鈦納米棒陣列的三維生長，學會了納米材料生長的相關技術。有了以上的實驗基礎，我們於20xx年順利的申請到了國家大學生創新性實驗項目，繼續我們的實驗研究。我們的課題是“??”。通過一年多的實驗研究，我們發現在碳布上直接生長碳納米管，能得到容量大，導電性好的電極。在三電極中測試數據後，配製固態電解質，組裝成對稱性柔性全固態超級電容器，測試其電化學性能。目前論文已經初步寫完，正在進行後期的修改。這次科研經歷，讓我對科研有了初步的瞭解，並有了很深的感觸。科研不是一朝一夕的事情，它需要我付出百倍的艱辛與汗水。科研中，我學會了如何在實驗中發現問題、分析問題並最終解決問題，也認識到了團隊合作意識以及與人交流溝通的能力的重要性，這些都是我收穫的寶貴財富。
除了學習和科研外，我也積極的參加了學校的各個社團豐富自己的課餘時間。如我加入了校管樂團，並擔任聲部部長，組織並參加了多場音樂會，並於20xx年獲得“校文藝積極分子”榮譽稱號。通過這些活動，我培養了積極的生活態度，也提高了與人相處、團結協作的能力。
大學三年的學習與生活，讓我變得更加開朗與自信，同時也讓我更加堅定了自己的選擇，成爲一名優秀的科技工作者。爲此，我將研究生階段的學習大致分爲三個方面：
一、在研一的期間我會上好每一堂課，以課程學習爲主。此外，還應該積極閱讀文獻，並開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告。同時，也要逐步的學習一些應用軟件及實驗操作，爲自己日後的科研做好準備。
二、在科研方面。研二以後我們會有自己的研究方向，這個時候需要自己制定科研計劃，實施具體操作。之前的文獻積累就很重要了，通過借鑑前人的思想，並結合自己的創新發揮，設計出一個現實可行的實驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好，在本人研究的方向上有新的發現或看法，並能以論文的形式表達出來。另外培養自己的科研能力，對出現的問題進行探索，對新生的事物進行研究。
三、在外語方面。外語是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語言是英語，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領域有什麼觀點看法，就必須藉助英語，閱讀英文文獻，查閱英文資料。
研究生階段學習後，我會繼續博士階段的學習，進去更深層次的研究，爭取取得重大突破。博士畢業後，如果有機會，我希望能夠國外相關的高校和研究機構做學習交流。歸國後，希望繼續在高校從事研究事業。
以上就是我的個人陳述，我希望貴校能夠爲我提供這樣一個機會，讓我可以接觸到優秀的導師，如果條件允許的話，我希望能儘早進入實驗室，繼續鍛鍊自己的實驗能力，熟悉老師以及自己今後的研究領域，以期在一個更高的高度去安排未來的研究計劃，爲以後的研究奠定基礎。
推免生中文自我介紹篇二：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料!我是***學院國際經濟與貿易專業的一名09級大三學生——**，我非常希望能推免到上海交通大學，成爲安泰經管學院的碩士研究生。我深知，只有足夠優秀的學生才能成爲貴學院的學生，因此，我也對自己的情況和能力進行了評估。
首先，三年的大學生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實的專業基礎，系統地掌握了計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、市場營銷、國際金融、基礎會計等學科理論;熟悉了外貿函電、經貿英語等專業性極強的語言用法，具備較好的英語聽說讀寫譯能力(英語四級534分，六級547分，託福90分)。大學三年我的綜合成績排名年級第三(全年級一共155人)，獲得過國家獎學金，校“三好學生標兵”等多項獎學金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學的保外推免名額。端正的學習態度和嚴謹的學習風格在爲我帶來優異成績的同時，塑造了我踏實、穩重的性格特點。
其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時也具備較強的創新能力。大三上學期，我與隊友一起參加第二屆“中國富強社會創業獎勵計劃”大賽，策劃了以發佈實時招聘、實習、創業等各類信息併兼具就業指導、創業指導等培訓的網站爲依託的“Brain Power”項目，挺進了全國30強。現階段，我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師研究學習，並展開了圍繞課題“知識產權摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業角度挖掘知識產權摩擦的誘發機制，探討知識產權下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業在此貿易趨勢下的突圍策略，並將知識產權作爲要素考慮進生產函數中，研究最優配置方案。這一階段的學習使我瞭解了科學研究的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加優異的表現。
最後，各科經濟學專業課的學習，讓我一次次加深了對於經濟的認識與喜愛，發自內心地覺得經濟是一國發展之根本，對於國民生活的改善有着至關重要的作用，因而明確了自己進行深造，繼續從事經濟學研究的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身，改革開放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作爲一名光榮的預備黨員，一名未來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學習專業知識，爲祖國的'發展進步做好準備!
三年來，湖南大學培養了我“實事求是、敢爲人先”的作風，對於經濟我有着不竭的動力和熱愛，同時，端正勤奮的學習態度是我學習質量的最好保證。我誠摯的希望能成爲貴學院的學生。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人!我一定會盡自己最大的努力來最快地實現這一蛻變，成爲貴學院研究團隊裏一名優秀研究生!
末尾，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，願身體健康，萬事如意!
推免生中文自我介紹篇三：
尊敬的*******：
我是*******大學人文學院哲學專業09級學生***，從大一至今我已經系統地學習了哲學專業的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發展概論、基礎心理學、社會學概論、政治學概論、科技創新方法論等課程，到專業性較強的中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的哲學知識體系。
通過兩年多專業基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步瞭解，我由最初對自己的人生規劃不明確，漸漸轉變爲有了明確的奮鬥目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授着豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成爲一個什麼樣的人，我漸漸發現自己越來越嚮往教育事業，因此我積極關注教育領域的發展動態，努力向這個領域靠攏。
學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續兩年都取得了學分成績專業排名第一的優異成績，先後獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，並且連續兩年獲評爲校“優秀學生”。爲了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，並順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，雖然輔修專業佔據了我本專業的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啓發我將哲學與現實的經濟問題聯繫起來，進行契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。
除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和鍛鍊了很多。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯合會行政部部長，校公益社團WEE-LUV的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和鍛鍊，不斷提升自己的綜合素質。在20xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，並於暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮中心寄校進行了爲期半個月的支教活動和關於當地教育現狀的調研活動。這次實踐經歷不僅加深了我對於教育事業的認識和嚮往，讓我發現了自身的不足之
處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區的教育現狀以及目前所存在的問題，我深感自身能力的有限，爲自己的無能爲力而感到難過，因此我下定決心要致力於教育事業的發展，要爲邊遠地區教育狀況的改善做出自己的努力。
在本專業領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。儘管我還沒有真正進入本專業領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較紮實的基礎課程的功底外，專業課程的理論知識掌握也較爲全面，並且善於查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前爲止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專業的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了“******大學本科生科研訓練與實踐創新基金項目”，我們就“信息倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學校的審批結果。
回顧我自身的學習歷程，我發現自己的學術研究興趣主要在教育這個領域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經濟與管理、教育法學、高等教育學等專業，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優秀大學生夏令營，希望通過此次活動深入瞭解教育領域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才幹，歷練身心，展現自我，並爭取成爲貴校教育學院的研究生。因爲貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我希望通過研究生期間專業系統的學習，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，並希望自己能夠在教育的相關領域中有所成就。此外，我目前對於研究生畢業後的規劃是繼續讀博，繼續在教育相關領域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果。同時，我還打算在讀博期間參與教學活動，爲教育研究工作積累更多的實際經驗。
總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成爲一名令導師滿意，獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績!