自我鑑定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑑定可以使我們更加明確目標，不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編爲大家收集的最新大學四年自我鑑定（精選12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學四年自我鑑定 篇1
光陰似箭，四年的大學生活過去了。自從進入大學就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上，嚴格要求自己，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。同時，我更加註重理論知識與實踐的結合，以使自己能夠更從容的迎接社會中激烈競爭的挑戰。
在工作上，作爲一名學生幹部我一直秉持從學生中來到學生中去的心態，並以此爲目標要求自己。工作中認真負責，有較好的組織能力，在擔任班級組織委員和宣傳委員期間，工作踏實，任勞任怨，責任心強，出色完成各項工作，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹的生活態度和良好的生活作風要求自己。爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，與同學們相處和睦；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
四年的大學生活，使我的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，現在我已經做好了準備全身心的投入到社會的搏擊中，我將以飽滿的熱情，堅定的信心去迎接新的挑戰，征服一個個的高峯，實現自我價值和社會價值。
大學四年自我鑑定 篇2
四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的爲人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。
如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成爲了一個能適應社會要求的大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，自從來到xx師範學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，xx師範學院事我都很是關心，就這樣我愛上了xx師範學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學習方面，自我進xx師範學院的第一天起，我就沒有忘記我來xx師範學院的目的——學好知識，學會做人。在xx師範學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啓發，啓發我要克服困難勇於直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恆的愛！
大學四年自我鑑定 篇3
四年的學習積累讓我無比充實，這樣的體驗是前所未有的，我真的非常的感激，我也希望能夠用這麼一個合理的方式去提高自己，現在這幾年的學習時間已經結束，我認爲自己更多的還是一種充實感，四年時光匆匆，這段回憶是伴隨我終生的，仔細的回顧起來我還是意猶未盡，我很清楚我應該在學習工作當中去做什麼，雖然這幾年讓我感覺有很多得不捨，可是往往就是這樣的情況能夠給予我更多的鼓勵，也給四年的大學畫上一個句號。
過去幾年來的學習經歷讓我非常的舒適，對於即將的離開隨之也是緊張了起來，因爲以後面對的是社會，在社會這個大環境下面我還是需要更多的力量，我認爲現在的我還是不夠的，所以我很是焦慮，我堅信自己在未來還是能夠有更多的成長，過去在學習當中我就非常自覺，其實自覺是我從小就養成的一個習慣，我習慣讓自己去養成好的生活作風，包括學習上面良好的作風，自己不會就問，不因爲成績上面比別人差就感覺羞愧，更多還是需要問，多學，對於老師教的知識這些都只是一個開始，更多的還是要我們自己去鑽研，當然我也相信我是希望能夠有一個好的進步空間。
在生活當中我比較客觀，其實處在一個積極樂觀的圈子裏面，這是對我的一種成長，這讓我性格上面也是比較外向，生活當中和同學老師相處的很好，自己有的時候也會去參與一些實踐活動來豐富自己，現在想了想還是很圓滿的，四年的大學生活不僅僅是學習，參加的各種活動也讓我生活無比的豐富，很幸運能夠在這麼一個環境下面有所成長積累，這也是我對自己的一個要求，有一個好的生活作風非常的好，當然有些事情還是應該客觀的去看待，大學當中並不是什麼都是優秀的，有些缺點不足是應該認識到，不能夠應該自己一時之間做的不錯就忽視了本來的缺點，我經常容易堅持不下去，做一件事情還是沒有足夠耐心，學習的時候會輕易被轉移注意力，這是我應該糾正的，雖然現在已經是畢業了，可是步入工作又何嘗不是如此呢，這不能夠忽視掉，我也會改掉過去不好的習慣，讓生活更加的充實起來，不辜負了自己，也不辜負了四年的學習，做一個有原則的人，往往就要先對自己的缺點有一個正確的認識，然後合理糾正。
大學四年自我鑑定 篇4
四年的大學生活轉眼就過去了，我即將要面對的是一個角色轉換的過程，這需要很強的適應力和樂觀的態度來支持我。回想這四年，從我剛進入學校的迷茫到現在從容和坦然，這主要得益於這四年大學所掌握的專業知識和獨立生活的培養。
大學的四年我經歷了很多，我自認爲無愧於自己這四年光陰，我曾經因爲我是一名普通本科院校而苦惱過，因爲現在很多名牌院校的學子在社會中被淘汰。但是我很快調整我的心態，我認識到，社會中需要的是有真才實學的人。並不是需要一個有過光輝過去的人。
我深信，只要是金子在任何地方都是會發光的。我認真學習專業知識，抓住每一次實踐自己理論知識的機會，讓自己的理論在實踐中得到提升。
實踐工作中，我勇於拼搏，不怕苦難，虛心請教同事，把自己掌握的知識轉換成自己的經驗，我有了長足的進步，碰到問題不會總糾結於課本上的知識，讓我多了很多變通的想法。同時也認識到自己的不足，自己掌握的東西是太少，我還需要掌握更多的理論知識來支撐我的實踐工作。生活方面，在大學的生活太過安逸，存在很多自由散漫的問題，在實踐工作中，讓我認識到自己不足。
通過這四年的大學學習生活，讓我知道了很多，從一個天真幼稚的中學生，經過挫折和坎坷，成長成一個較以前更加成熟穩重的自己。這四年發生了很多的事，讓我悲傷過，失落過，這都緣由自己的不足。但是卻讓我明白了一個道理，人生不可能是想當然的，也不可能是一方風順的，只有自己勇敢努力的面對，才能成功。只要自己認識到自己的錯誤，不斷的學習，改正，付出總會獲得回報的。
大學四年自我鑑定 篇5
四年，又一個四年。我是一個讀過高四的學生，這注定了我大學的四年比別的同學要勤奮努力許多，因爲我不想因爲自己的懶惰或者不懂事而再一次虛度自己的光陰，浪費自己的青春了。在大學的四年裏，我是系裏出了名的勤奮，也是班裏出了名的努力，這些都是老師同學也看在眼裏的，不爲別的，只爲沒有什麼天賦的我，也能夠成爲一名優秀的大學生。
說實話，在高四的時候，我已經開始規劃我的大學四年了。有過一次失敗之後，也就不再害怕失敗的感覺了。無所畏懼時，可以做的就是勇敢地去實現自己的理想未來。在大一時，我按照自己的大學四年規劃，開始了爲期一年的專業課基礎建設年。這一年裏，我把所有的時間都投入到了專業課的學習中。我們專業有自己的社團，在學習理論知識之餘，我都在我們系的社團裏進行專業課的實踐，以確保自己所學的理論知識能夠趁熱打鐵運用到實際操作當中去。在大一的這一年裏，我從系裏算不上優秀的成績，躥到了年級第一。
大二這一年是本人能夠在大四時獲得最想去的公司的offer的關鍵年。本人非常明確自己畢業之後，只想去xx公司工作，就連自己的畢業實習，本人也不想去別的地方，只想去xx公司實習。然而，xx公司是出了名的難進，如果我想要去那裏實習工作，那必須得有傲人的成績才行。這一目標促使我在大二的時候，除了老師給我們教授的專業課之外，我還利用課餘時間泡圖書館，把專業相關的書籍，尤其是xx公司這個行業佼佼者的相關書籍，全都讀了一個遍，有的甚至讀了不下三遍，因爲我知道，知己知彼，才能夠百戰百勝。
雖說大二時候，我已經傾盡了全力去爲了自己的目標而奮鬥，但在大三大四時，我還是走了一些不必要的彎路。好在我有着高四的經歷爲我保駕護航，讓我明白在不紅火的日子裏也應該足夠的應對策略。這些彎路過後，我就順利進入到了xx公司實習了。
在實習的時候，沒有哪個實習老師認爲我不是所有實習生中最刻苦的，也正是因爲這樣，他們看中了我，讓我在大四畢業之前，順利實現了自己的目標，拿到了xx公司對我發出的邀請。整個過程，我一句話就寫完了，但其中的辛酸以及幸福感，卻是文字無法概括出來的。
大學四年自我鑑定 篇6
作爲一個即將畢業的大學生，站在這裏思考自己過去的四年，就像是看自己來時的路，一路上的風景已經看過了，現在還能瞥見的是我深深淺淺的腳印，是我一步一步走來的痕跡。大學的四年是多麼寶貴的四年，這是我們最美好的青春，亦是我們最珍貴的時光。好在大學四年之前的時候，我已經懂得了珍惜，這纔有了四年珍藏起來的時光。
回首這四年，大一的我、大二的我、大三的我，他們好像是一個階段，而大四現在的我，則是另一個階段了。上一個階段的我是不夠成熟的我，他像是一個對一切都未知的少年，他總是在用他的好奇心觸探這個世界，發現的一切美好事物，這位少年都會想要去嘗試一下，也真的是將一切他所想要嘗試的都嘗試了一遍。也正是這種嘗試，讓他深刻明白了自己想要去實現的未來是什麼模樣，也正是這種嘗試，讓他深刻明白了自己未來的路，到底在哪裏。
大一大二大三的那個我，他在清楚了自己的方向後，開始走上了一步一個腳印的前進之路，他用他的勤奮努力，踏踏實實踩出了只屬於他自己的那條路。當這個少年把只屬於他自己的那條路走了出來時，大四的我出現了。
這個大四的我，仍舊是一個少年，然而卻也不再是過去那個少年了。這個大四的少年，他更多了一些穩重，一些能夠將不可能變爲可能的淡定從容，他清楚自己的能力，也清楚自己的潛力，他知道自己想要的那一切是什麼，於是他行動了起來。
大學前三年的我，還是那個在學校裏，用理論來充實自己的年輕人，大四的我，則是一個走在實踐道路上的年輕人了。他清楚他的夢想不是虛無縹緲的夢，而是一個有着目標可以用努力去實現的理想。他放下了許多也許美好但不切實際的幻想，他一個人上路了。他帶着自己專業課裏習得的能力，以及他日積月累所蘊藏的潛力，他來到了他理想的那個實習地點，開始了他理想的開始。
值得肯定的是這個開始已經有了來自未來的邀請，實習的公司已經向我發出了邀請，允許我畢業之後直接去實習公司工作，做那份我理想中最符合我的工作，算是得以順順利利開啓我畢業後理想的人生了！
大學四年自我鑑定 篇7
四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、價值觀和社會觀，而且我的思想注入了新的血液，四年的大學生活結束了，回憶過去，收穫良多，現個人自我鑑定如下：
一、在大學期間
我就讀的專業是生物科學，我主修的課程有教育學、心理學、現代教育技術、中學生物教學法、微格教學訓練、無機及有機化學，生物化學、微生物學、生態學、植物學、動物學、植物生理學、人體解剖生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、酶工程、植物組培和動物組培、生物課程標準與改革、教師語言藝術、環境生物學、食用菌、大學英語、大學體育、大學物理、高等數學及專業實驗課和校內選修課等。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作爲向上的動力，朝着更高的目標奮鬥。
二、在這些課程中
我掌握了豐富的知識，特別在專業知識方面，我取得了優異的成績，並以此獲得優秀學生幹部的榮譽。在學習知識之餘，我還自學了計算機的應用知識，能否應用常用的系統軟件、辦公軟件和其他軟件等，並取得了計算機二級Vfp證書，英語四級證書和國家普通話考試乙等證書。本着勤學樂道的原則，我一直嚴格要求自己認真學習、努力創造，並追求學致於用。
大學是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事着各種工作，在不斷的嘗試着各樣的生活。大一的幹事生活、大二的主席團經歷、大三的教學工作，大四的實習鍛鍊，暑假期間的兼職和三下鄉體驗，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經驗和美好的收穫。而這些美好的收穫都來於我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂於奉獻。
在大學期間，我不僅收穫了成果，更收穫了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤於學、樂於實踐、敢於嘗試、甘於奉獻”原則進行到底，認真做事、踏實生活。
作爲一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑着這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！
大學四年自我鑑定 篇8
本人經過大學四年，思想、視野、行爲習慣以及將來想從事的方向，均有了很大變化。思想上對社會認識更加清晰，懂得了社會許多陰暗面與潛規則，但基本仍能堅持以前較爲光明的思想，偶又反覆，但總的方向是光明的。通過閱讀、看新聞和聽老師講課，視野開闊了很多，這也許是上沒上過大學的一個區別吧？行爲習慣上養成了一些不良習慣，畢業後將改之。在大三大四養成了督促自己學習的好習慣。
本人學習能力一般，但相信以後憑着自己對某方面的堅定的付出，定會有所成就。大四現在主要是想以後從事英語和語文的教師，或從事學術研究。高中以前是想未來從事數學方面的工作。
本人愛好廣泛，文、史、哲皆有涉獵，大四喜歡學英語，希望十年後能有一番作爲。對商業也有興趣，可是收穫不厚，可能無天賦。歌唱與乒乓球是業餘愛好，尤愛讀書與買書。
本人在大學擔任系文工團團長，有一定的領導經驗，但自我感覺當得不優秀，然而並未死心，希望以後能有機會，以檢驗我這方面的能力。
本人樂於助人，（從不寫在日記上或者告訴別人——這句沒寫也不能寫）易於相處，同學中願爲好友的不少，稱我爲“大好人”的也有幾個，肯吃虧。大一大二輔導員評價不好，我並不氣餒，因爲接觸很少。
本人成績不好，由於大一大二沒有目標，大三大四忙於別的考試。對一些注重成績的招聘單位表示理解，但也表示無奈與遺憾。哀呼中國人口之衆，悲呼吾之不惜光陰。本人極少作弊。本人注重承諾。特此說明。
大學四年自我鑑定 篇9
畢業在即，我將踏入社會，開始新的征程。回顧四年的大學學習時光，我最大的收穫就是不斷地成長，從懵懂無知中經受挫折，漸漸形成自己的思想，感悟到人生的'艱辛。人活着很艱難，而理想和現實的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是，理想代表着希望，代表着我們對生活的美好憧憬。生活即使荊棘遍佈，有了理想我們仍勇往直前。所以，剛入學的時候，我希望自己能夠成才，學有所成，找到一份理想的工作。現實中，四年的路是如此走過的：
大學一年級，冒着一點傻氣，凡是感興趣的課外活動我都積極地參與。失敗了無數次，但還是有所收穫。大學二年級，計算機類課程排山倒海似的襲來，壓得我喘不過氣。當我決定選修雙學位之後，我更加覺得學業繁重了。大學三年級，我漸漸適應高強度的學習節奏，但還是不免覺得吃力。大學四年級，我選擇找工作。看着考研同學日日奮戰，我頓生一種緊迫感，感覺在學校學習的時光不多了，要好好珍惜。
我深深地領悟到，一個找不到自己的人已經迷失了方向，但他的閃光點能幫助他找回自己。所以我對生活充滿信心，人生就是不斷體驗挫折的曲折過程，雖然我已面臨和將要面臨很多磨難，但只要我堅持下去，離成功就越來越近了。
大學四年自我鑑定 篇10
四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。
在生活中，一年裏，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
在學習上，我利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。
本人誠肯好學、對工作十分認真負責，有一定的組織協調能力。具有較強學習能力，工作認真負責、敬業，善與他人合作，做事善始善終。
我非常喜歡我所所學的專業，並且感謝父母和社會對我的培養和支持，我非常想得到一個能夠發揮我專業特長和能力的工作，爲社會和家庭的發展做出一份貢獻。在四年的大學學習和生活中，我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。
大學四年自我鑑定 篇11
剛進入大學的喜悅似乎還在眼前，現在卻要離開學校了。在我畢業之際爲自己做個自我鑑定。
大學中學習的課程和專業有些讓我不知所措，一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年裏面，我成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位於中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。在後來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的複習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網絡上查詢自己想要進一步瞭解的文獻或者別人的論文。在學習態度端正之後，不管是學習的興趣還是學習的質量上有了一些提高。更加顯著的一點就是在綜合測評達到了最好。
爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了多種計算機軟件。學習之餘，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行爲方面，我作風優良、待人誠懇，於好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在大學生活裏我過得很充實愉快，今後的生活中我想我也會繼續保持，畢竟今後的挑戰還很多，需要的是更好的心態。
大學四年自我鑑定 篇12
在忙碌中不知不覺已經度過了大學四年，在這四年裏，有苦有甜，她已成爲我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，爲以後的人生打下了堅實的基礎。開闢了而一條屬於我自己的道路。
在專業技能上，爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
在社會實踐上，我利用課餘時間經常閱覽各類的書籍，並參加了軟件測試工程師的培訓並取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍，纔可能戰勝自己。
學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
以上爲我的個人鑑定，謝謝我的大學鑄造了成長的我。