學前教育專業學生的自我鑑定

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學前自我鑑定我的現狀篇一:學前教育自我鑑定

學前教育專業學生的自我鑑定

春去冬來,轉眼三年。暮然回首,三年的大學生活即將接近尾聲,在這三年裏,我發現自己成熟了許多。三年來點點滴滴的磨練已成爲了我人生中一個個關鍵的起點。有的輝煌,值得我去記住一輩子。我不怕苦,我只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇,所以我一直在努力着。在這三年裏,我始終堅持“天道酬勤”的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇於行事,務實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學有所成。

在思想上,我積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規,有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。在思想覺悟上對自己有較高的要求,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上,我根據自身專業方向的要求,有針對性地研讀了有關核心課程,爲自己的學習工作打下了紮實的基礎;閒暇之餘,我還閱讀了許多與我專業相對口的書籍,逐步明確了我未來的發展方向,通過我自身的不斷努力,以及與老師同學間的相互探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這三年裏,我的一些基本素質得到了不斷提高,例如我查閱資料、綜合分析、書面表達等能力在一定程度上得到了錘鍊,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大的進步,這些對於我未來的工作也都是大有裨益的。

在生活中,我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。在這三年裏,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對於一個人來說是多麼的重要。所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解到,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。

通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過了人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能永遠一帆風順,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,才能到達成功的彼岸。當然,三年中的我,也曾悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗。只要我

不斷學習,不斷努力,付出總會有回報的。我相信機遇定會留給有準備的人,正如“千里馬”定會有伯樂發現一樣,我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

學前自我鑑定我的現狀篇二:學前教育個人自我鑑定

四年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,並做好一切準備去迎接社會的挑戰. 大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏,我本着學好本專業,儘量擴大知識面,並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,並取得了優異的成績。4年的時間,我通過書本的知識和實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時,具備一定的藝術才能,包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工製作等常用技能。在大學裏,我不僅注意了自己學習知識的累計,也在不斷的工作中磨練了自己的能力,通過各種學生會幹部職位,很好的鍛鍊了自己的待人處理能力、領導組織能力。再好,再優秀都即將成爲過去式,利用已有的經驗和端正的心態來接受即將面臨我的新考驗。

四年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,並做好一切準備去迎接社會的挑戰. 大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏,我本着學好本專業,儘量擴大知識面,並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,並取得了優異的成績。4年的時間,我通過書本的知識和實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時,具備一定的藝術才能,包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工製作等常用技能。在大學裏,我不僅注意了自己學習知識的累計,也在不斷的工作中磨練了自己的能力,通過各種學生會幹部職位,很好的鍛鍊了自己的待人處理能力、領導組織能力。再好,再優秀都即將成爲過去式,利用已有的經驗和端正的心態來接受即將面臨我的新考驗。

四年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,並做好一切準備去迎接社會的挑戰. 大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏,我本着學好本專業,儘量擴大知識面,並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,並取得了優異的成績。4年的時間,我通過書本的知識和實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時,具備一定的藝術才能,包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工製作等常用技能。在大學裏,我不僅注意了自己學習知識的累計,也在不斷的工作中磨練了自己的能力,通過各種學生會幹部職位,

很好的鍛鍊了自己的待人處理能力、領導組織能力。再好,再優秀都即將成爲過去式,利用已有的經驗和端正的心態來接受即將面臨我的新考驗。

學前自我鑑定我的.現狀篇三:學前教育專業畢業生自我鑑定(2015優秀篇)

範文一

我是xxxx大學師xxx區xx級音樂系學前教育專業的學生.我深知學習這個專業,身上應具備怎樣的技能。

我熱愛學前教育這個專業,看到一個個活蹦亂跳的小身影,心裏就有說不出的滿足,讓人寬慰.所以,我選擇了這個專業.我會盡自己最大的努力,融入到小孩子的生活當中去,本着爲祖國棟樑服務的宗旨,培養好祖國的花朵.

我是一個有愛心的人,對小孩有足夠的耐心,有親和力,我相信小孩子會喜歡我並接受我的.

在知識經濟時代裏,不僅需要知識,更需要能力接受新事物和適應新環境的能力。在大學生活的不斷磨練和成長,我已變得堅強.對周邊環境有很強的適應能力.我相信我可以很快適應新的工作環境,在實際中不斷學習,提高並完善自己.我會用已有的經驗和端正的心態來接受即將面臨我的新考驗。

範文二

本着對幼教事業的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬,我報考了電大學前教育專科。在參加電大學習的時間裏,我收穫了許多知識,也結交了不少幼教的同 行朋友,我本着學好本專業,儘量擴大知識面,並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種能力。 學習了學前教育的專業知識,我認真發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,不斷理論聯繫實際,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調 組織和管理能力,在專業技能上,更能適應社會發展的需求。在今後的處理幼兒突發事件中,更得心應手了。

在理論學習方面,我更努力學好基礎 知識,所以在學習上踏踏實實,一點也不放鬆自己。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫, 每每看到自己不斷的進步,我就會對自己更有信心,更加堅信知識的重要性了,對我們教師來說,我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的,還要不斷的加以應用, 讓理論和實際接軌。把學前教育的知識加以貫通,靈活應用。

在電大學習期間,最讓我受益匪淺的就是《教育學》《心理學》的學習,使我明白 了,合格的幼兒教師不僅要關注孩子的學習,更要關注孩子的心理,塑造他們健康的人格和培養樂觀向上的心態是我今後努力的目標。 短暫的電大學習生活過去了,我不僅學到了豐富的專業文化知識,體驗了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價 值,發揮個人潛力,有效地服務於教育事業,服務於社會,做名優秀的幼兒教師,不悔於太陽下最光輝的職業!

範文三

我是xx大學學前教育專業的一名應屆專科科畢業生。

大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏,我本着學好本專業,儘量擴大知識面,並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,並取得了優異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;

5.瞭解學前教育理論的發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

在校學習期間,我熱愛社會主義,擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動,向黨組織靠攏,並取得了25黨校結業證書。

在學校裏,我積極參加從班到系、學校的各種集體活動,併爲集體出謀獻策。時刻關心同學,與大家關係融洽。作爲班幹部,我努力爲同學服務,積極協助老師的工作,開展各種形式的活動,協調同學與集體的關係,使我們班成爲一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課餘生活中,我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態。爲提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。

三年中,我加入了青年志願者、參加了學校黨校培訓,這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創新和開拓意識,勇於挑戰自我。爲人處世上,我堅持嚴於律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關係極其融洽。

天大地大,世界永無盡頭,這四年中,在各方面我都有量的積累和質的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。