自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，寫自我鑑定可以幫助我們正確地認識自我，不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？以下是小編爲大家整理的專科自我鑑定10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
專科自我鑑定 篇1
作爲一名比較普通的大專生，我覺得這三年的校園生活實在是太短暫了一點，在校園裏我還沒有來得及去掌握更多的學識和技能就要面臨畢業了，很多事情其實都是在最後這一個學期冒出來的，這也弄的我們有點慌亂，不過把事情都梳理一遍後，我們還是能夠找到自己的優勢和不足，這樣才能讓我們弄清自己的定位，找到適合自己的前進道路。我在校的這三年，雖然沒有取得什麼特別耀眼的成績，但是至少在生活和學習方面都達到了一名學生應該具備的準線。
在思想這一方面，我有着許多的改變，剛進入這所大專院校時，我的心裏是無奈且迷茫的，因爲在高考的時候我發揮很一般，最後只能挑選專科學校來就讀了，所以我也很怕自己就此就墮落下去，成爲一名普普通通的人。但是進入了學校之後，我發現大專生活其實也沒有自己想象的那麼糟糕，在這裏同樣有着不少成績還算不錯且專業技能優秀的學生，他們也是我學習的對象，如果我能和他們一樣把自己的專業給學精的話，那麼我在以後的工作裏也不會比別人差到哪裏去，於是我也下定了要提升自己的決心。
所以，在學習這一方面我還是下了不少功夫的，例如在課堂上做好筆記，把一些重要的知識點給紀錄下來，另外在課後也會去找一些學習視頻來觀看，我覺得在課堂上學習的知識是很小的一部分，甚至老師教學的內容都已經有點跟不上社會的發展了，教材也是比較偏老的，這對於我們的學習其實有巨大的影響，如果我們畢業了，發現自己所學的東西根本用不上，那將會是多麼大的失望啊。所以說，想要在大學裏面脫穎而出的話，那麼必須要通過自己的主動、努力才能得到發展的機會。就這樣，我通過一步步的學習，不僅讓自己的專業知識得到了更加深的鞏固，也順利地通過了一次又一次的考試和檢驗。
在生活中，我依然還是一名普通的學生，參加過校學生會，也當過志願者，在假期裏還會去一些地方打打工掙一點外快，這些經歷都讓我變得更加懂事、成熟了，我很清楚自己的優勢和劣勢，所以趁着畢業之前，我會找機會來改變一下自己，我不會讓以後的自己失望、後悔的！我定會登上一座又一座的高峯！
專科自我鑑定 篇2
本人於___年___月參加電大小教專科學習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規章制度，按時參加面授，保質保量完成了各科作業，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優異的成績順利地完成了三年來的學業。
一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業
沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時複習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師佈置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。
二、堅持專業學習與教學實踐相結合，做到教學相長
作爲一名小學教師，我堅持將學到的專業理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯着的教育教學成果。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之後，我瞭解到小學兒童在心理髮展過程中，既呈現出了發展的共同規律，又存在着明顯的羣體差異和個體差異，這就爲我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和總結，我撰寫併成功地發表了教學論文《淺議如何轉化後進生》。通過對《現代教育思想》的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性。
針對性的專業課程設置給我們自身專業素質的提高提供了極爲平穩的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長爲一名專業合格、素質過硬的人民教師。
三、深入調查，精心設計畢業論文
畢業論文是對我們三年來所學專業知識學習效果的綜合考查。在認真做好資料的同時，我加強了專業理論知識與教學實踐的結合性研究，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉變問題，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質教育》一文，受到了指導老師的好評。在論文答辯時，我結合平時的教學實踐，沉着應對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據，順利地通過了畢業論文答辯。憑着紮實的專業知識基礎，我輕鬆地跨過了專科學業考查的最後一道門檻。
三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成爲我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。
電大，我要感謝你!我們繼續成長的專業知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績!
專科自我鑑定 篇3
驀然回首，感慨萬千，有得有失，做個階段總結，給自己一個很好的定位，亦是對未來的憧憬和希望。回首着校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。
但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力，也使我的修養、爲人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大專校園生活與社會生活是相互映射，所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；纔是我們作爲當代大專生的主題。
課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握網頁設計；一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。
我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極爲融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯繫實際，並增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。
大專生活是美好的，同時也是很好的磨練自己的殿堂，他教會了我知識，給了我做人的本領，磨練了我堅強的意志，是我人生旅途的重要的一個歷程，走到社會，我將更加努力，充分運用自己所學到的知識，去挑戰自己的更高峯！
專科自我鑑定 篇4
不知不覺大學三年以後走到尾聲，我們馬上就要面臨畢業了，帶着教師的教誨，家長的期待，延續着學長們的腳步，從這裏踏上社會的旅途。在剛剛進入大學時，我就懷着激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班裏，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態度和與同學們的相處極爲融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯繫實際，並增強自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。
大學生活是美好的，同時也是很好的磨練自己的殿堂，他教會了我知識，給了我做人的本領，磨練了我堅強的意志，是我人生旅途的重要的'一個歷程，走到社會，我將更加努力，充分運用自己所學到的知識，去挑戰自己的更高峯！
專科自我鑑定 篇5
回首這三年的大學生活滿滿都是收穫，這社會在這幾年的時光，我一直都在成長着，進步着，感激老師的教導，感覺同學的幫助，一直以來我都處在一個持續的進步當中，三年的大學生活已經讓我完全適應了這裏的學習環境，記得自己剛剛來學校的時候是懵懵懂懂的，對很多事情都是抱着一種好奇的心態，我不知道接下來面對什麼，總而言之，大學之禮的一切都是陌生的，但是我很快就能夠適應，對於自己這種方式，我也對自己有了一個客觀的看待。
首先在學習上面，我對自己要求不是那麼的嚴格，一開始的時候總是會有那麼多鬆懈，我感覺這是自己的一個缺點，專業知識對我而言，沒有那麼緊張，自己總是找一些理由，在剛剛來到學校的時候，自己是抱着一個滿懷期待的想法來的，希望自己能夠學得好，可是卻也沒有能夠讓自己滿意，後來在老師的耐心教導上面，我真的是感覺自己進步了很多，在一些事情上面都學習到了很多，學習當中自己的專業知識也在一天天的提高着，那樣的感覺是非常舒適的，非常感激能夠在這麼一種環境上面得到那麼多的鍛鍊，這對於我也是一種不言而喻的進步，現在回想還真的是非常有挑戰意義的，在專業知識上，我從來都不會驕傲自滿，虛心向周圍的同學請教，因爲自己學到的東西總是有限的，我是一個比較有自知之明的人，對於學習我絕對不會逞強，不會就是不會，要虛心的去學習。
三年的大學生活，讓我感受了不一樣的經歷，自己在這個過程當中學習到了知識，也交到了非常多的朋友，大學就像一個小社會，自己在這個過程當中，打磨者積累着，一點點都在進步，自己有些事情還是需要用一個合理的狀態去迎接的，我希望能把自己放在一個合適的環境下面，就像在這幾年來的大學生活一樣，總是能夠在不知不覺當中提高自己，磨練自己，那樣的狀態是非常難得的，我也渴望自己會一直這樣下去，把最好的東西展示給周圍的朋友，用最好的狀態去迎接生活，雖然馬上就要畢業了，但是此時此刻我內心卻無比的充實，有了這幾年的學習經歷，讓我對自己更加有了信心，這種信心是發自內心的，這一點絕對毋庸置疑問，是無言表的我真的是感受到了這其中的快樂，感謝大學三年的學習經歷，我回奮勇向前，繼續提高自己。
專科自我鑑定 篇6
大學三年的時間，到現在已經要告一段落了，我真的是感觸良多，自己在三年只學習當中經歷了太多的東西了，在學習方面，生活方面，社交能力方面都得到了一個很大的昇華，無論是自己的學習能力，還是社交能力都得到了一些提高，這對於我來講是非常有幫助的，三年來的學習不僅是隻有學習，更多的還是因爲自己在各方面的一個綜合能力的培養鍛鍊了我很多，讓我無限凍的開拓了自己，看到了自己的思維，朝着一個好的方向發展着末世好自己周圍的每一件事情，相信我，能夠保持好一個狀態，所以我也會用心讓自己成長起來，對於這三年來的一個學期經歷，我想我應該去好好鑑定一下。
在學習方面，我本着一個好的態度，我非常希望自己能夠在學習上面有一個好的突破，因爲作爲一名大學生，我們到學校本身就是爲了學習，爲了學到一定的專業知識，在未來的工作當中，能夠有一己之力，能夠有一門技術，這對於我來講是非常有必要的，所以大學三年了爲主，在努力的提高自己的專業知識，無論是在請教老師上面，還是在自己上培訓課方面，我都非常的積極，我認爲老師教的東西肯定是有限的，更多的還是要自己主動的去鑽研，無論是學一門專業，還是要再這麼專業，上面有所突破，都應該要自己執行落實好這些，這些對於我來講真的是非常非常的樂觀，真的是非常有必要，我也相信我能夠保持好一個狀態，不斷的去挑戰自己，在學習上面真的是花了很多精力，三年來，我一直都在通過自己的努力成長自己，我一直都在用心的保持好狀態，我也知道自己身上有哪些優點，有哪些缺點？這些都能夠成爲我努力的一個動力學習，上面我不能有絲毫的鬆懈，我也相信自己能夠保持好狀態，去積極的落實每一個事情。
在生活上面，我有着非常好的作風，我一直都知道自己要去做好哪些事情，身邊交的每一個朋友都是非常的樂觀，非常的開朗，我認爲真的影響到我，身邊有一羣什麼樣的人，自己可能就會形成一個什麼樣的性格，這是有一定定道理的，大學三年來，我一直爲自己形成一個好的性格，好的心態而努力着，我爲了改變自己過去的一些不好的習慣，我也不斷的在提高自己，不斷的在糾正自己身上的一些不足，所以我也在這三年來的學習當中提高自己各方面的綜合能力，付出了很多，我認爲我現在所付出的將來，我一定會追回來，我也會有一個好的狀態，去迎接好接下來的工作，去迎接好接下來的生活，大學三年，真的成長了很多，這是一個非常好的平臺，讓我鍛鍊了很多，在這個大環境下面，我也知道自己身上有哪些缺點，保持好的生活作風，讓周圍的每一個人都受到自己的影響，或者說收到周圍一些優秀同學或者朋友的影響，這對我來講真的有着不一樣的意義。
當然，在這大學幾年來，我也有一些做的不好的地方，能力上面做的不是很好，有一些細節上面也沒有去落實好，我一直都相信我能夠保持好清晰的狀態，讓自己隨時隨地都能夠成長起來，有些事情不是說說而已，更多的是要通過自己的一個能力去證明我能夠做好這件事情，所以我一定會保持好心態的，感恩三年來的經歷，感恩大學。
專科自我鑑定 篇7
爲了提高自己的業務水平和能力，我參加了成人高考，考取了省函授教育教育學院學前教育專業，於是開始了三年的函授教育學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授教育期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。
(二)學習目的及態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授教育雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師
佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因爲我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
(三)收穫和體會
平時不常讀書，函授教育學習使我感受到自身知識的欠缺，並促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，並把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上 在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的閒暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授教育學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教育教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以後的學習工作中，我將以此爲基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授教育學員讀書的目的歸納爲：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授教育學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收穫。今後，我會把人生的路走得更好，更充實!
專科自我鑑定 篇8
本人自入校以來，思想積極向上，態度端正，能夠嚴於律己，大學三年內有很多的進步，以下將我的大學經歷做一個自我鑑定：
我就讀於XX外事學院，專科學歷，主修資產評估與管理專業，該專業實際操作性強，綜合能力要求較高，涉及的專業領域較廣，針對專業特點，我自身不僅刻苦努力學習學校開設的各門課程，取得了較好的成績，而且也較多的在課外學習一些專業相關的知識，來提高知識的整體性和系統性。
在校期間，曾接受過課外組織的房地產評估學課程培訓，在整個培訓期間能夠做到不遲到不早退，積極配合老師教學工作，虛心請教，踏實認真，掌握了房地產評估的就基本知識和技能，最終拿到了相關證書。
進入大學以後，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。因此大學生應該不斷地加強思想修養，提高自身素質，與時俱進。在校期間，我經常閱讀一些課外書籍，在陶冶情操、閱讀他人成敗的過程中能夠積極思考，來完善自己的思想。
在今後的工作中我將更加重視自己的學習，將理論聯繫實際，儘快將自己學到的知識運用的實踐中去爲自己更好的適應工作打下良好基礎。
對待工作積極熱情，任勞任怨，責任心強，能夠從一而終，具有良好的合作能力，能夠積極配合其他學生幹部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。
生活方面質樸節儉，有着良好的生活習慣和嚴謹的生活態度，平易近人，誠實守信，有較強的時間觀念。性格堅韌，能夠以積極樂觀的態度去面對問題和解決問題。
專科自我鑑定 篇9
我叫xx，是xx生產現場的經理，從事管理工作，以下是我對工作的個人鑑定。
個人優勢：一，熟練操作qc七大手法，能應用qc七大手法分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產品的不良率，節約成本。
二，熟悉豐田生產管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業的增長點。
三，規範作業，工作態度端正，管理規範化，作業標準化。四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，並主持過內部審覈及兩個體系的外審。
職位： 一質量管理個人優勢，熟悉各種常見量規儀器的使用方法，並有兩年的實際操作經驗，持有初級長度量具檢定證。二，能熟練操作qc七大手法，能通過電腦熟練繪製柏拉圖、直方圖，應用魚骨圖分析問題原因，採用控制圖對品質進行分析以及對製程進行控制，並能對公司員工進行培訓；在XX年度11月份品質強化月間擔任qcc圈圈長，首先對圈員七大手法、頭腦風暴法、愚巧法及雷達圖的培訓，然後按照qc story進行qcc活動，並發表成果，並得到品管部長的好評。三，對ts16949有一定的瞭解，熟悉spc製程統計，msa測量系統分析等。四，有很好的培訓經驗，多次對來品管實習的員工進行培訓，最喜歡的一句話是：現在開始，你們是品管人員。
在本職位上我雖然取得了一定的成績，但是我將一如既往地努力，堅守好生產管理的現場，做好本職工作。
專科自我鑑定 篇10
通過二個月的急診專科護士培訓學習，總的來說給我最深的體會就是：師傅領進門，修行靠個人。其實真正達到急診專科護士的水平，我現有的能力還是有限的。培訓的方式分爲二個階段：4周理論學習、4周臨牀實踐與總結匯報。 第一個月在廣西醫科大學護理學院進行理論學習階段。這一個月的理論學習內容非常豐富、全面，課程安排合理，學習的內容涵蓋了急診醫學以及護理的多個方面，所學的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風格、觀點不盡相同，對護理的方方面面知識瞭如指掌，臨牀經驗豐富。授課的老師更是從新進展的角度對我們進行授課和指導。每位同學上課認真聽講，下課後大家相互討論，形成良好的學習氛圍。每個人都在這裏意識到自己的不足。俗話說“逆水行舟，不進則退”。平時在工作中我忽略很多知識和新進展，在這一個月時間裏，我要把這些知識都一一拾起，爲自己今後的工作打下堅實的基礎。
第二個月臨牀學習階段，在理論學習結束後，廣西醫科大學第一附屬醫院的老師安排我們進入臨牀實踐，我雖然在急診科工作，但接觸這麼專業並且系統的學習還是第一次，讓我體會自己的知識是多麼的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學習的機會，使自己的知識面拓展開來，努力掌握急診護理的核心技能，提高自己的業務水平，讓理論完美的和實踐結合起來。
在臨牀實踐階段，我們還進行了一系列的講課和技能培訓。在短短的一個月中，經過老師的指導和我努力的學習，我第一次嘗試了PPT製作與講課、綜述、開題寫作。雖然一路過來，困難重重，但是在老師和同學們的幫助下，我都一一克服了。不論質量高低，至少是個良好的開端，我想今後我一定會更加努力，不斷的提高自己在科研方面的能力。
通過專業理論學習、專科護理實踐、護理科研及教學能力的培養，讓我對急診醫學有了新的認識:
一、準確把握學科定義，急診醫學是一門綜合醫學邊緣學科，是研究和處理各類疾病急性發病的原因、病理和急救治療的專業。隨着醫學事業的發展，急診科作爲一個特殊的醫療環境，越來越顯示出它的重要性。其工作特點是隨機性強，病人病情危重，病種複雜。因此，急診護理人員只有具備紮實的專業理論知識、
精湛的急救技術、良好的心理素質和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應變能力及高度的法律意識，才能勝任急診科的護理工作。
二、熟練護理操作能力，急診病人大都是急、危、重症患者，嫺熟的技術往往能贏得時間，挽救生命，牢固樹立時間就是生命的觀念，時時體現積極主動和認真負責的精神，緊急處理做到穩、準、輕、快、沉着冷靜，讓病人有安全感。操作準確無誤，用較少的時間高質量地完成操作，如現代化儀器的熟練使用、獨到急救意識和敏銳的觀察能力和應變能力、高超的急救技術和快速敏捷地協助醫生評估隱匿傷情的能力，都要求急診護士不斷更新知識，提高素質。
三、提高應急處理能力，臨牀應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨牀診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數情況可以預見外，大多數是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨牀應急、急救的患者採取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，並採取一系列具體應變處理措施，在千鈞一髮之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
四、增強醫護配合能力，隨着不斷的進修和學習，我們的知識水平及素質也得到全面的提高，使我們增強了配合醫生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫生工作。通常認爲護士的工作是執行醫囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執行醫囑者，在工作中要能夠與醫生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔起治病救人的神聖使命。
在參加培訓之前，覺得自己所掌握的理論知識和實踐技能足以勝任工作。學習之後，最大的感觸就是：學無止境，要學習的東西真是太多了！護理不只是機械地執行醫囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道爲什麼要這麼做而不能那樣做。所以在平時的上班中，我都會好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽，用心去學，用腦去想，爭取能儘量學到各種有用的知識。
短短二個月的時間急診專科護士的培訓，只是給我指明瞭方向，引領我今後的路怎麼樣走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己纔是關鍵的。在以後的工作中，我將從工作中找尋樂趣，視工作爲享受，把自己的人生快樂掌握在自己手中。同時把自己在本次專科培訓中學到的知識和技能運用到工作中去。和病人多溝通，多交流，換位思考，堅持“以病人爲中心”，以樂於幫助、赤誠合作的態度做人，以嚴謹務實的態度做事。樹立“我要爲病人服務，而不是病人需要我服務”的理念，爲病人提供更優質的服務。