自我鑑定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，因此我們是時候回頭做好總結。自我鑑定怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編爲大家整理的實習自我鑑定7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
實習自我鑑定 篇1
大學，是我們人生道路上十分重要的一步，也是我們邁向社會的第一步。對於我們大多數大學生來說，大學是我們在求學道路上的最後一站，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮鬥之地。所以在大學生活中，我們不僅要鑽研書本知識，也得學習融入社會。而社會實踐則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。
20xx年1月10日至2月12日，我的寒假實習經歷了33天，時間並不算長，結束之後，迎接我的即將是更大的挑戰，沒有選擇，只能是淡定的接受。不過在這次暑假生活中，我學到了很多，和社會進行了比較密切的接觸，和特別多的人進行了交流，下面我想說說我的寒假實習的具體感受。
這33天裏面我在武漢山力板帶技術工程有限公司當實習設計員，因爲以前也做過類似的實習，所以總體來說還是挺好的，沒有什麼牴觸心理，直接上崗。每天都會來各種各樣、形形色色的人，有高素質的，有低素質的，你得服務着領導，周旋着同事，笑臉迎接着明天。其實我感覺還是比較好的,讓你明白怎樣才能獲得同事領導的認可，提高自己的應對能力，如果僅僅是這樣的話，或許我學到的東西也只是片面的，沒有人能在短時間內瞭解和你一起工作的所有人，所以還需要進一步的瞭解，這樣才能真真正正學到東西。
實踐是檢驗真理的唯一標準，心酸苦水說出來也不會有人真正理解，只有親身經歷纔會懂其中的苦。在這形形色色的社會中，什麼人你都可能遇到，但是你必須學會認識這些人，讀懂這些人。而且必須要學會團結合作，學會服從，學會忍讓，學會淡定。
我遇到過不講理的老闆，說真的，和那種老闆真的沒辦法費口舌去解釋什麼，因爲他們覺得他們就是對的，並且總是人爲別人是不對的損害公司的利益。其實，這在不尊重我們員工的同時，也沒有能夠尊重他們自己。不過，作爲一名實習員工，不管領導的態度是怎麼樣的，都必須笑臉以待，尊重他們，從這個裏面，我學會了忍耐，樂觀與尊重。
除了上級，還有其他員工與我的關係處理。作爲一個初來乍到的實習生，其實是很難深入的瞭解到企業的文化。爲此我作爲一名幕後籌備者，參與了公司的年會，看到山力人的氣質，明白了山力的品牌文化，從而更加明白了自己未來的路。
仔細回想我的打工過程，其實也有很多快樂可言，在工作的過程中，認識了一些也是和我一樣爲理想奮鬥的同齡人，彼此熟識並且互相鼓勵，彼此關照，有他們的幫助和理解、支持，正是這樣，讓我有勇氣堅持到最後。總體來說我的打工還是很成功的，學到很多東西，不過最重要的還是賺到了錢，雖然金額可能還比不上過年的一個紅包，不過因爲是真真的自己賺到的錢，因此總還是覺得收穫挺多的。
這次參加寒假實習，儘管並不是第一次了，不過我還是學到了很多並且明白大學生寒假實習是引導我們大學生走出校門，
走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；能夠提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想。通過參加具體的工作實習，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。並不是很短也並不是很長的時間的實習，其實很快就過去了，
不過讓我從中領悟到了很多在課本上學不到的東西，並且這些東西肯定會讓我終生受用。
這個寒假是我人生中的一段時間，而這個寒假工作實習也是我人生記憶的一部分。在這之中，我所學到的和我所認識到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認識到。我想，這就是一個過程，所有的一切相關聯着，而又各自成爲主體，它們等待着我去發現，我也會一直去尋找。
以上便是我的寒假報告，我希望在新學期即將開始的同時，我能更好的成長，努力學習，成熟得處理一些事情，最後希望我能夠利用我在學校的最後這段時間，更加努力得吸收知識，準備好進入社會，開始我的另一次旅程。加油！
實習自我鑑定 篇2
在半年的學習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，僅有自我勇敢地應對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這半年裏，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自我放手讓時間在自我的手裏流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自我清楚自我應當做的是什麼，在挫折面前我們應當善用於揚長避短的方法來促進自我，提高自我的綜合水平本事。在學習方面雖然自我普通平凡，可是我會努力提高，做到最好，不管遇到什麼困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情景中，我覺得自我更應當發奮學習。
我明白，在這又是我人生中的一大挑戰，主角的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養。在那裏我明白我的將來會有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛鍊裏，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會進取參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐本事，我的未來不是夢，只要自我努力過，成功是不會拒絕你的。
所以，應對過去，我無怨無悔，應對此刻，我努力拼搏，應對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。在今後的學習生活裏，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自我，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。爲社會主義現代化建設，貢獻自我的力量。
實習自我鑑定 篇3
經過兩個月的奮鬥，我圓滿地完成了實習計劃，實習工作宣告成功。
通過實習，我把所學知識應用於實踐，不僅鞏固了已學知識，還提高了動手能力。此外，在動手操作的過程中，我養成了認真、耐心的工作態度，對以後的學習工作有很大的幫助。
我在實習期間，工作刻苦認真，服從領導，嚴格遵守實習單位和學校的規章制度。獲得了實習單位的肯定和實習老師的一致好評。
學生實習自我鑑定（9）
轉眼間，從20xx年4月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
在這一年裏，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作爲一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課後認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導，並在教學四項規範達標中取得合格。
關心集體，以校爲家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裏搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裏就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因爲我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
實習自我鑑定 篇4
一、實習時間：20xx年10月19日～10月21日
二、實習地點：xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站
三、實習目的：
1、瞭解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作；
2、根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，瞭解水土保持的基本工作內容及其發展前景；
3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。
四、實習方法：
實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設施，聽老師和技術人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站裏用現有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，瞭解了更多的水文測量的方法。
爲了觀測土地利用對水量和水質的影響，水文當中常通過修建徑流小區（徑流場）測定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。標準的徑流小區規格爲22×5m，坡度9゜。實際當中也可以根據研究地區的的坡度、坡長、土壤等情況作適當調整。在佈設徑流小區時注意應儘量使長邊垂至於等高線，短邊平行於等高線。
徑流場由保護帶、護埂、承水槽、導水管、觀測室等幾部分組成。水保站裏的徑流小區相對集中，設置了很多對照組。參觀時發現，對照組設置合理，一組的試驗區數目有爲2區，有的爲4區，每一組較爲集中，方便對照觀測，但是我們也發現其中有不合理的地方，如區與區之間缺少保護帶，這樣的話對於有林地和無林地的對照就會帶來較大誤差，特別是有林地如果植物長得比較高大，就會影響到周圍的無林地。
主要同坡度坡向的徑流小區對照：自然狀態下的裸地、有工程措施（水平條）的裸地、有農作物（玉米）的土地、有小喬木（刺柏）的土地、有工程措施（魚鱗坑）和小喬木（刺柏）的土地。
另外還有不同坡度的徑流小區的對照、不同坡向徑流小區的對照。
老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱（右圖）。九孔分水箱爲體積法測徑流量的裝置，在徑流場產生的徑流量較大時，可以通過分流，只取小部分通過量水設施。爲了使分流具有很高的準確性，安裝設施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。
分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到一定時間內徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自於太陽能電板，把新型能源用到了科學試驗上。
通過對不同小區的流量的分析，就可以得出不同狀態的土地產生的徑流多少，從而得出不同土地利用類型對水分下滲的影響，爲水土保持提供理論依據。
徑流小區流出的水中含有一定的泥沙，通過對泥沙的觀測可以得出不同土地利用類型的侵蝕量大小，爲水土保持方案的制定提供理論支持。泥沙觀測的方法常在通往分水箱的管道中插入一個採樣器（6712型），採樣器可以自動記錄每次取樣的泥沙含量，操作較爲簡單。但是在觀察時我們也發現了不好的方面，那就是採樣器上已經積累了很厚的泥土，看來是長期無人清理了，這樣容易是採樣器受堵，無法取得水樣，或者泥沙含量不準確。
本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。第一天上午主要是對水保站裏的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站裏的很多設備及其使用，x老師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的瞭解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。
第二天我們參觀了水文站，秦站長爲我們演示了流速儀法測流速。天氣已經比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發紅，兩隻大手熟練得操作着儀器，精神讓我們感動。然後我們又自己用簡單的方法測量了流速。
第三天我們小組做了討論，整理了數據。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在牀上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非常現實的事業，在有限的條件裏做着基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。x老師對我們做了很多的指導，一直帶領着我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。
實習生活儘管短暫，但卻給我帶來了深刻的影響，對我將來的工作有着非常重要的指導作用。
實習自我鑑定 篇5
在烽火中學實習的六週期間，我受益匪淺。除了拓寬了自己的`知識面還提高了自己的執教能力。
我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，爲我成功的實習打下了良好的基礎。剛到烽火中學時，在第一週，我在學校的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，並隨班聽課，作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。由於實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案後，向實習指導老師、本組同學一一徵求意見,改了又改,自己先練習講課，再給指導老師試講，一切準備充分再上講臺實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節數學課。經過聽課、備課、練課、講課等環節，我的教學能力有了很大的進步。
在擔任的實習班主任時，我能做到“三跟”，組織了“誠信考試”的主題班會，協助班主任處理班裏的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關係，爲實習班主任的工作打下了鞏固的基礎，通過實習班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱鉅。
在做教育調查時，向不同老師瞭解，查詢資料，通過各個渠道獲取自己所需要了解的信息，努力去完成這項工作。
總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，經驗不足，專業基本功不是很紮實，語言表達有時繁瑣，聲音較低等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，爲做好一名優秀的數學教師做好準備。
教育工作實習：該生在我校實習期間,工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解認真細緻，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善於進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。成爲學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教。能夠調整自己，力求成長、盡善。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。
班主任工作實習：該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物，常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行爲偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。熱愛學生、關心學生，深受學生愛戴，被師生一致認爲是一位非常優秀的實習班主任。
實習自我鑑定 篇6
我作爲一個到潮州市統計局的實習生，真正體會到了實際工作與理論學習的差異，學到了很多有關統計工作的知識和爲人處世的道理，既鍛鍊了自己的能力又增加了一定的社會工作經驗，可謂是收穫不小。
到潮州市統計局的第一天我就學到了不少。那天統計局的一位主任接待了我們,併爲我們精心安排了實習培訓,初步介紹了統計工作的有關情況。我被分到了綜合科。我對未來的新工作也充滿了期待。
剛到綜合科的時候，我的心裏很沒底。因爲這對我來說是完全陌生的，我甚至不知道綜合科做哪些主要工作。但也正因爲是這樣，我也很確定自己能在這裏學到很多以前根本不會知道的東西。剛進入綜合科的時候，主任就分配給我們一個任務，就是要把第二次全國農業普查的一些EXCEL文檔資料彙總做成一個電子書,方便統計局內部人員參考閱讀,這對於身爲計算機專業的我們來說自然很容易，但是由於平時沒有這方面的經驗,在網上找了很多資料還有軟件才最終圓滿完成這個小小的任務,其中我學到不少東西,比如如何把EXCEL文檔批量轉換爲HTM網頁格式文件等等。後來我們被安排了催報表的任務，每天要打電話給各個普查單位，催交普查報表，這本是一個很簡單的工作，但是要與很多陌生人打交道，也接觸了很多行政事業單位，更多地瞭解了政府部門的工作情況，並擔任解說員爲他們解釋普查套表裏不明白的地方。之後我們每天都重複着同樣的工作，那些統計工作給我最大的感覺就是不停地重複，一邊又一遍地檢查，一個數據一個數據地查、看、找，加上各個部門各個層級的數據又是那麼繁雜，沒一會工夫我就會覺得有點頭暈腦脹，頭昏眼花。可但是不能鬆懈，一定要保持注意力的高度集中，這樣纔不至於出錯。要知道一個小數據的謬誤就可能導致整個分析的不準確，統計工作真的是一個精細活！這也就告訴我們在以後的學習生活中，一定要有意識地鍛鍊自己，做任何事都應該認真仔細。這不僅僅是統計工作者所應具備的特有素質，也是我們做好每一件事的前提。
我在統計局的實習生活就這樣一天天進行着，我從每天的工作中一點點吸取着經驗。很快那些一開始不太熟的工作就做得得心應手了。這真的很及時，因爲接下來就到了最忙的時候，正值廣東省第二次經濟普查，綜合科有大量的數據需要處理，正缺人手，所以我就很榮幸地參加了第二次經濟普查資料的數據整理和審覈工作。雖然是些基本的工作，可我知道這很重要，我必須把它做好，因爲接下去的工作都要基於這個數據，我深感責任重大。於是在接下去的一個星期裏，我一點也不敢馬虎，絲毫也不敢懈怠。儘管每天早上七點起牀坐半個小時車到統計局的時候已經有點累了，還要強打精神開始一天的工作，可我卻忙得很開心，覺得很充實。每當完成了一天的工作時，我的心裏就充滿了成就感，隱隱地感覺到了自己的一點價值，覺得很舒心。
這次到潮州市統計局的實習，不光讓我學到了這些專業知識，還讓我在爲人處事方面有了一定的提高。由於之前我所處的環境幾乎就一直是家和學校這兩個地方。然而在家有家長的呵護，在學校有老師同學的照顧，我的社會經驗很少。但這次實習卻不同，雖說是學校安排和組織，但實習中卻是脫離了老師和同學，
我們憑藉自己的能力獨立的完成領導所指派的任務，包括每天與同事領導如何融洽相處的問題都要依靠我們自己解決。這些問題對於那些老江湖來說根本不足掛齒，可對於我們這些初入社會的人來說還着實能困擾我們一陣子。特別是新來那會兒，面對完全陌生的長輩們，我真的有些侷促不安。但很快我就適應了，我發現部門裏的人都很和睦，科長局長們爲人十分和藹，不管什麼時候問他任何問題，特都會耐心的解答。即使我們犯了錯誤，他也從不埋怨。在整個實習過程中，我所做的每一項工作都是從前沒有做過的，就連一些十分基礎的辦公室裏的工作我也是第一次做。然而這樣的我並沒有在工作中顯得力不從心，也沒有因爲工作上的困難而感到過焦慮，因爲這裏的領導和同事都十分友好，都很樂意幫助我們這些新來的實習生，這裏的氣氛充滿和諧，沒有絲毫的壓力，即便是在工作很忙的時候，我們每一個人也都是努力做好自己的工作，忙碌而井井有條。慢慢地我也逐漸體會到了一些爲人處世的方法和門路，因爲有人爲我們做出了榜樣。
這次實習使我受益匪淺，我要好好的記住這些通過自己實踐所得來的東西。學習前輩們的優良傳統，堅持嚴謹認真的行事態度，實事求是，處理好自己與他人的關係，處理好奉獻與索取的關係，處理好工作和生活的關係。努力學好專業知識，因爲這是我們能出色完成工作，奉獻自身力量的知識基礎。尤其是在科學經濟日益騰飛的今天，社會的方方面面都需要以數字說話，這使得統計學顯得尤爲重要。統計數字不僅真實再現了經濟發展的狀況，而且也成爲影響經濟發展的一個重要因素。統計部門已成爲社會經濟信息的主體部門和國民經濟覈算的中心，成爲國家重要的諮詢和監督機構。正因如此，我們肩負的任務和使命將越來越重大，我們更應該嚴格要求自己，精益求精。
總的來說，這次實習讓我很開心，學到了很多，不僅是在學習和工作上爲我積累了寶貴的經驗，更是一段美好的時光。
實習自我鑑定 篇7
___同學在聯想實習一年期間，一向在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。__同學在工作期間一貫用心主動，認真學習業務知識在很短的時間裏就掌握了工作的要點與技巧，並將他們合理的運用在工作中，並能主動向老員工學習彌補自我的不足，在其負責的iqc物料交接業務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務。