2020年大學個人畢業生自我鑑定1
時間流逝，光陰荏苒，四年歡愉而又充實的大學生活即將在傷感的離別中畫上句號。還清晰的記得剛剛走進大學校園的時候，自己臉上寫滿了幼稚和對大學生活的憧憬，而現在，自己即將揹負着學校老師以及同學們的期望走向社會參加工作。四年的大學生活記錄了我成長的點點滴滴。回首往事，豐富多彩的大學時代將永遠定格在記憶的畫面裏。大學四年對我來說是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，更是值得記憶的四年。馬上就要畢業了，畢業，對於我來說是一個階段的結束，也是另一階段的開始，是我邁向另一征程的起點。我相信在以後的人生道路上我能走的更好!
回顧這四年，應該說收穫是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、人際交往能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。
在學習方面。我勤奮學習，刻苦用功，態度認真，努力鑽研，具備了紮實的專業基礎知識;我覺得我學習的進步，不僅是靠自已，而更多的是靠班集體同學們的互相幫助所取得的;學習是需要團結的，當大家的力量匯聚在一起時就會迸發出一股無窮的力量;在期末一幫一中，我曾多次擔任過各科目的負責人，講課總是充滿激情，收到的效果也比較好，最後每個人都有了很大的進步，也包括我自己，在幫助別人的同時自己也在不斷地進步，幫助別人就是在幫助自己。在學習之中，貴在堅持，不斷的積累和總結，細節決定成敗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。
在生活方面。我勤儉節約，愛護公物，講究衛生，熱愛勞動，嚴於律己，寬以待人，誠實守信，淡泊名利，助人爲樂。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，擁有自己的良好做事原則，能與同學們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。在生活中我與身邊的許多同學，建立了良好的友誼，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。通過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。
在工作方面，服從安排，認真負責，踏實肯幹，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。堅持把學習作爲自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校和班集體組織的活動，豐富自己的業餘時間，同時配合班幹部的工作，爲同學們服務。此外，我也參加了許多學校社團及其活動，在參與各種社團活動的過程中，我結交了許多很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。我通過加入學校志願者聯合會宣傳部與系學生會宣傳部，不僅鍛鍊自己的組織交際能力，而且深刻地感受到了團隊合作的精神與凝聚力，使我更加認真負責對待團隊的任務，並以此爲榮!學習方面我始終嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。
在人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關係上，總的來說，四年來，我與同學的關係相對比較融洽。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去。同時在兼職的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的爲人處世態度和處世原則。
一晃，在這四年裏，我在學習上學到了許多東西，在工作上不僅鍛鍊了自己的工作能力，組織能力，更在老師的教育下學習懂得了如何做人，處理社會生活之中人際關係能力。當然，我也深知社會纔是檢驗自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進，未來既充滿了機遇、也充滿了挑戰，但是我明白，人的一生不可能每天都有陽光普照，所以無論何時我總能以一顆豁達開朗的心去面對每一個挑戰。所以我深信通過自身的不斷學習和提高一定能夠在工作中發揮個人的專業特長。沒有做到，只有做得更好。
在這四年裏我也發現了許多自身存在的不足，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今後我會繼續努力，加強自身修養，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物慾橫流的社會所迷失方向。
最後我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵着同事們一起爲我們的事業奉獻、進取、立功、建業。
2020年大學個人畢業生自我鑑定2
大學，是夢開始的地方;爲了不使這個夢在畢業時落空：那我們就要用一種認終爲始的心態去規劃與度過大學生活。大學也是我們人生中最集中的能夠揚長避短的時期，早能夠盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用。因爲一旦失去青春的激情，便永久也找不到了，所以大學必須要且行且惜!
大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步要走好，這樣才能夠爲其他的三年打下基礎，我時刻堅信只要做到了步步爲營，就能步步升高，就能步步爲贏。一切只因“當夢想揚帆起航!
不如大學，是我們人生的另一個新起點，是真正好處的大學，是每個幸運的大學生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數的細磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月!然而，該怎樣應對大學的第一個臺階。大一是此刻每個剛進入大學的同學所思考的，所悵惘的。
大一，是開始的良端，也是完結的預兆。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有着制勝的影響甚至決定好處!
大學和中學有着本質的區別，在那裏，你會發現，你更自由了，更有主宰權了，完全掌控着自己的生活!也因爲如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不明白自己到底追求的是什麼
人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。在自我迷失一段時間以後，我透過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學奮鬥目標：全面發展。我決定透過大學三年的學習成爲思想覺悟高，心理素質好，專業技術精，工作潛力強的複合型人才。這也是新世紀對大學生的要求。
確立了目標，我們學生重新獲得了源源不斷的動力。因爲對英語很感興趣，我便以英語爲突破口，爲提高英語口語潛力，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每一天早上在校園裏大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。透過努力，學習成績開始逐步提高。
大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學生活纔剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。
最後，我在那裏拜祝大家共同努力，共同進步，多多積累經驗，讓自己能走好以後的路。
2020年大學個人畢業生自我鑑定3
大學是我過去一直憧憬的地方，我希望能夠在大學能夠有一番好的經歷，但是轉眼之間就過去了四年，我現在真的是很感慨，一時之間竟不知道說什麼好的，以前總是覺得時間還很多，這沒有什麼，只要安分的做好自己分內的事情，只要還在學校一天那麼就是一名學生，但是到了這畢業之際我又生出了很多的不捨之情，我實在是非常的難受，但是也應該面對這些，我對自己的過去四年還是比較滿意的，雖然是有些許的遺憾，但是我覺得要是沒有這些的話，大學就不算完整的，我早就把遺憾當作了大學生活應有的一部分，回顧四年的大學生活，現鑑定如下：
我在生活當中是一個比較細心的人，無論是做什麼事情都有在處理好這些，我也相信在未來步入工作的時候，這將是一段非常珍貴的回憶，遇到了問題不要急，想想過去的大學生活當中可能也遇到過，那是一段美好的回憶，只屬於自己的，也是一段的非常讓人懷念的過往，大學生活當中我積極的向優秀的同學靠攏，因爲我知道自己有很多地方是不足的，需要接觸各類的優秀的同學，我認爲一定能夠從中學習到一些東西，我對自己很有信心，在未來一段時間當中這也會是我努力的方向，不管是在什麼事情上面這些都是我要去認真對待的事情，我也相信只有把這些努力完善好了才能夠稱的上是優秀的，生活當中我保持着良好的作風，不會吹噓自己，也不會沒有方向去亂打亂撞，我一直都有在提高自己的綜合素養，我認爲只有不斷的提高自己的能力，大學生活纔沒有浪費。
在學習上面，我一直都希望能夠不斷學習到更多的東西，我現在可以說自己在過去的一年當中也做好了這一點，我認爲只有不斷的去加深自己的對學習的映象這些才能夠體會到更加深刻，在專業知識上面我保持着積極的態度，我知道自己的專業知識不是很過硬，但是這就是我的以後飯碗，所以我一直都有在學習着，跟同學們多多交流，不會也能夠請教，其實我認爲學習就是要有耐心，有的時候一定要清楚自己的能夠幹什麼，能做到多好，就像學習一樣，知道自己能夠學好就一定要去學習這是一定的，在過去四年的學習當中我保持着良好的學習狀態，現在雖然是結束了這大學四年的，可是那種好的習慣我會一直保持到今後的工作當上。不負青春，感激某某大學，感激這幾年的經歷。
2020年大學個人畢業生自我鑑定4
時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的湖南某某學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。
三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在某某市某某房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬於自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑着毅力還是堅持了下來，每次的抽空複習，終於順利過了成人高考。爲自己能有幸成爲湖南某某學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心裏總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出後的成功使內心更充實。這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內涵。
通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以後的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
2020年大學個人畢業生自我鑑定5
時間是一天接一天着走着，我也不再是當初的那名大一新生了，現在的我，已經站在了畢業大門之前，再過個一小陣子就真的要和大家說一聲再見了，想必大家都已經知曉接下來的路該怎麼走了，我雖然和不捨得和一起生活了這麼久的老師同學們分開，但是大學畢業之後，我們就真的要各奔天涯了。現在，趁着自己還在學校裏，我得好好地鑑定一下自己這三年多時間的表現。
一、在個人的思想上
原本剛進校園的我，以爲自己考上了一所本科大學就已經算是完成了自己的任務，所以在大一的時候，我很多時間都花費在了娛樂上面，這也讓我變得懶散了不少，後來我發現自己和周圍同學的差距是越來越大了，我不僅有點跟不上課程了，而且期末考試也考得格艱辛，這讓我意識到了要是自己再這樣下去的話，怕是會讓自己成爲一個沒有啥用的人，所以我經過一學期的放縱後，及時調整了自己的狀態，開始把更多的時間精力轉移到了學習和生活上，放棄了自己對於遊戲的執念。
二、在學習方面
我的學習成績在高中的時候就一直是中規中矩的，在來到大學之後我發現這種情況得到了更加明顯的表現。不少同學的學習基礎比我強，而且他們比我更加努力，這讓我感覺到了諸多的壓力，別人不都是說大學應該來放鬆一下自己的'嘛，怎麼大家上了大學還這麼努力呀。後來我才知道，考上大學雖然已經完成了一個目標，但是還遠遠達不到社會的要求，因爲社會需要的是一個專業知識過硬而且各方面素養都較高的人，所以我還有很長的路需要去走。當我擺正了態度之後，我開始認真聽從老師的講課了，不再玩手機、打瞌睡了，除了課堂教學之外，我還會在寢室裏學習一些能提高自己知識的資料，通過這樣的方式，不僅讓我聽課變得越來越簡單了，就連作業和考試都變得輕而易舉了。
三、在生活中
我是一個隨和簡單的人，但是我做起事來是比較講究的，要麼就不去做，做了就一定要想辦法做好，而且我也不喜歡給別人添麻煩，只要自己能獨立完成的事，我絕不麻煩他人。這幾年，我一直都在寒暑假裏面參加一些社會實踐，通過各種各樣的鍛鍊來提高自己的個人能力。
每一次畢業都是沉重的，不過現在的我已經沒有那麼迷茫了，因爲我早已做出了選擇，相信在接下來的生活中我能做出屬於自己的成績。
2020年大學個人畢業生自我鑑定6
忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成爲我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，爲以後的人生打下了堅實的基礎。開闢了而一條屬於我自己的道路。
在專業技能上，爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
在社會實踐上，我利用課餘時間經常閱覽各類的書籍，並參加了軟件測試工程師的培訓並取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍，纔可能戰勝自己。
學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能爲零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。
2020年大學個人畢業生自我鑑定7
我是XX工業大學大四畢業班的學生，在學校期間，我一直認真學習，努力、上進，努力把自己培養成優秀的大學生而奮鬥。
剛到大學時，來自農村，沉默寡言，虛榮自卑，所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業的信心和潛能，於是努力的學習各門知識，認真提高自己的專業能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的成績，並且連續三年獲得獎學金。
於此同時我也深深的意識到學習管理專業僅僅靠書本是不夠的，能力則更爲重要。於是我廣泛的參加學校的活動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉會等，並且擴張自己的興趣與愛好，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學生活更爲充實和有趣，重要的是鍛鍊了我的溝通，組織的能力，提升自己的修養和品德，讓我可以更好的和每個人交往，20xx年獲得XX工業大學分團委的“活動積極分子”稱號。
在社會實踐當中，我付出了很多的時間參加社會實踐：在XXXX酒家做服務生，我知道如何禮貌平等的對待每一個顧，這讓我在以後工作裏可以與上司和同事進行良好的相處溝通；XX的現場管理，我知道要學會思考觀察，懂得經濟的策略，學會創新；推銷鉛筆使我知道應該敏銳的抓住市場機會，並仔細進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛鍊了自己，也爲以後的工作適應打好基礎。
大學是改變我命運的一個重要人生歷程，大學生活即就要結束了，將要面對新的挑戰，我對自己的未來充滿了信心，我要用大學裏學到的知識爲自己創造美好的將來。
2020年大學個人畢業生自我鑑定8
我是一名文科專業的大四學生，大學結束之際回憶過去，收穫良多，現在做一個自我鑑定如下。
在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作爲向上的動力，朝着更高的目標奮鬥。
我校是一所便向文科的綜合學校，在培養人文素質方面是有着優良的傳統，在我的身上，您會看到工科學生的紮實、與文質彬彬的儒雅。同時也沒有忘記加強自己的理科知識，綜合發展自己，成爲文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。
作爲一名新世紀的必要大學生，我繼承了中國勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，又有新世紀快速發展，高速生活的節奏。憑着這種精神，在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！
2020年大學個人畢業生自我鑑定9
四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基 礎。一直都認爲人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了,並且成爲一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成爲一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行爲方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。爲社會爲學校爲同學爲身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一隨後也是第一個獲得了國家英語四級證書。由於所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。後來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然後就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到後來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，並且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成爲設計小組的組長，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺 生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課餘時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛鍊了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。
作爲一名**年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
2020年大學個人畢業生自我鑑定10
一直追求人格提升，一直注意自己的行爲。一直崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我每天堅持自我反省並且努力着完善自己的人格。四年中，我讀了很多名著和一些能使完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用。