自我鑑定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，它能夠給人努力工作的動力，爲此我們要做好總結，寫好自我鑑定。自我鑑定怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的工商管理專業的自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工商管理專業的自我鑑定1
電大學習已經結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。使我收穫匪淺，受益終身。回顧三年的學習歷程，感受頗多。
一，思想上高度重視
在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經驗，在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能知識。參加電大學習後，我在思想上高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，爲比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。爲了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學習。
二，認真學習，嚴守紀律
由於不同於全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。爲了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。
在工作之餘，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課後複習鞏固。
電大老師是一些十分優秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯繫實際的經驗吸引着我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容，回家後捨得花時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。
三，珍惜機會，受益匪淺
誠然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在這裏，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘。同學之間的真誠，那份純潔真摯彷彿讓我一下子回到從前的學生時代。經過三年的學習，使我在短時間內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等。
電大學習的三年時光結束了，回首往事，我覺得我所學的還很有限，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在於取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，爲走完今後的人生道路打下良好的基礎。
工商管理專業的自我鑑定2
在今年x月末開始，我進入到xx公司實習。實習期間，我得到領導和同事們的熱心關懷和精心指導，在日常管理工作上，能把書本上學到的工商管理專業相關的理論知識，應用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，積極探求日常管理工作的本質與規律。
我所在的該公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等爲主要經營項目的國有大型骨幹建築施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預製構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。
在系統瞭解了公司經營管理的特點、方式和運做規律後，對xxx經營理念、企業精神有了深刻的認識。
一、啓動企業聯盟戰略，有效利用品牌優勢。
努力更新着市場競爭觀念，公司領導高度重視戰略聯盟的運用。在與許多經濟實習雄厚的兄弟單位聯盟的戰略實踐中，實現資金、人才、技術等經營資源的共享，從而增加了企業的經濟活力，使xx能夠專注與自身"品牌"優勢的不斷提升和施工管理、業務承攬能力的不斷增強，爲企業的發展提供了良好的發展契機。
二、堅持以經營爲龍頭，不斷地區傳統施工領域。
搶抓水工市場快速發展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區東部岸線等工程，確保了傳統市場戰略項目不丟失。
工商管理專業的自我鑑定3
20xx年3月，懷揣着對知識的渴求，再次踏進校園，久違的親切和寧靜的感覺相擁而至，猶如世外桃源般的隔絕了整個城市的喧囂。
年少時由於家境原因只上到中專畢業，20xx年初涉職場時的青澀與困難讓我明白，知識的訴求對我來說是多麼的重要，有時哪怕只是一紙文憑，待遇上的差距也相別萬千，這時才真正感覺到在學校讀書時浪費了太多的時光。
利用工作的空餘時間自考完成了行政管理的大專課程。這期間收穫的不僅僅是渴望已久的`文憑，對我影響最大的是整個過程，那種學習的快樂與充實的感覺讓我時常忘卻工作中的艱辛。事實證明在這期間所形成的樂觀的心態，堅毅的性格對我今後的職場生涯起到了很大的作用。所以20xx年當我的工作再次遇到瓶頸之時，我又選擇了學習，只不過這次是走進校園。學習知識，獲取文憑，更主要的是要解決浮躁的心理。
經過二年半系統地學習工商管理專業理論及相關知識，我不僅完成了全部課程的學習，取得了優異的成績，具有了較強的理論素養，更提高了工作管理能力。利業餘時間學習緊張有序，邊學習邊工作，努力提高專業理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。同時在老師的指點下，在知識的薰陶中，在實踐的砥礪上，做到理論與實際相結合，力求將理論簡便化，便於可操作性。
通過學習，使我在今後的實際工作中，遇到問題能及時有針對性的處理，由此鍛鍊自己獨立分析問題和解決問題能力。同時平日工作中浮躁的心理也得到了沉澱，使我在面對今後工作中出現的種種問題時都能夠以一種平和的、包容的、積極的心態去面對、去解決問題。
當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。在今後的學習、生活和工作中，我將不斷提高自己的思想認識，並不斷完善自己。未來的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰。