關於轉正個人自我鑑定9篇

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一般來說,自我鑑定即是自我總結,它可以幫助我們瞭解自己的優點和缺點,我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的轉正個人自我鑑定9篇,歡迎大家分享。

關於轉正個人自我鑑定9篇

轉正個人自我鑑定 篇1

一、思想工作方面

積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,並且認真執行學校的各項規章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

二、教育工作方面

這學期,本人擔任初中物理和信息技術教學工作,班級人數衆多,教學中,在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。認真鑽研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之餘,還擠時間自學中文本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。

轉正個人自我鑑定 篇2

我於20xx年9月加入佳美和有限公司,在這期間我很快地把自己融入到這個團體中。不知不覺已經三個多月了,現將這三個月的工作情況總結如下:

一、非常注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉着公司的情況,較好的融入到了我們的這個團體中。

二、在工作中,善於思考,發現有的單據在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級,同時提出自己的意見提供參考。

三、熱心回答同事詢問的問題。我認爲大家的能力都提高了,我們的公司纔會整體提高。

在這三個月的使用期裏,我認爲我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發現問題,並積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協調。在以後的工作中我會一如繼往,對人:與人爲善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的水平及綜合素質,以期爲公司的發展儘自己的一份力量。

轉正個人自我鑑定 篇3

我於20xx年7月進入江蘇鹽道物流股份有限公司。在經過公司及中鹽金壇公司一個月的培訓後,我分到了鹽道物流倉儲部實習,至今已有半年。在實習的這段時間裏,通過自己的努力學習和領導、同事們的教導與幫助,我學到了很多新知識,長了不少見識,我對公司及鹽廠各車間的基本概況有了一定的認識,使我對工廠這個概念有了更爲深刻和正確的理解,同時也使我學到了不少做人的道理,讓我慢慢融入到鹽道物流這個大家庭,使我逐步地從學生轉型到基層管理者,逐步加深了對勞動的理解與尊重。下面我就把我實習期間所知、所做、所感儘量寫在報告中,其中難免會有一些錯誤,希望領導能給予指正。

一、對鹽道物流企業概況的基本認識

江蘇鹽道物流股份有限公司,以鹽爲"道",成立於20xx年7月,是國有中央二級企業——中鹽金壇鹽化有限責任公司的配套企業。這是一家以內河鹽滷運輸爲主體,鹽產品公路運輸爲配套,可以爲客戶提供運輸、貨運代理、倉儲、配送等多種物流服務的現代鹽業物流企業,其前身是有着悠久歷史的金壇市航運有限公司。爲了適應國家對現代物流企業的宏觀政策,做大做強現代物流貿易、物流配送,提升中鹽金壇公司的配套服務,今年7月金航公司與金鹽化工有限責任公司、金壇市金鹽公路運輸公司3家資產重組,整合組建成立"江蘇鹽道物流股份有限公司"。

二、對鹽道物流倉儲崗位的理性認知

我認爲,現代"倉儲"不是傳統意義上的"倉庫"、"倉庫管理",而是在經濟全球化與供應鏈一體化背景下的倉儲,是現代物流系統中的倉儲,它表示一項活動或一個過程。倉儲是一項物流活動,或者說物流活動是倉儲的本質屬性。倉儲不是生產、不是交易,而是爲生產與交易服務的物流活動中的一項。

此外,倉儲的基本功能包括了物品的進出、庫存、分揀、包裝、配送及其信息處理等六個方面。其中,物品的出入庫與在庫管理可以說是倉儲的最基本的活動,也是傳統倉儲的基本功能,只不過管理手段與管理水平得到了提升。

目前,鹽道物流處於"揚帆起航"的起步階段,倉儲部的崗位主要還是定位於傳統倉儲的基本功能。隨着企業的轉型升級加快發展,隨着經濟結構的不斷調整,鹽道物流將賦予倉儲更多更豐富的內涵。

三、對鹽道物流倉儲崗位的踐行之悟

下面,我將這半年來在倉儲崗位上的所學所做報告如下:

第一,把握思想動態跟蹤。我每天第一時間深入車間,瞭解當天各班組的生產任務,協調一些需要解決的問題,妥善處理一些小矛盾等等,多聽、多記、多問,讓職工身心愉悅地工作。

同時,協助公司安機部對職工進行安全培訓,目前已分別於8月30日和12月28日分兩批進行了部分職工的培訓工作,擬計劃於20xx年春節前,全面完成倉儲部所有職工的安全教育培訓工作。

轉正個人自我鑑定 篇4

一、工作情況

懷着對人生的無限憧憬, 我走入了中冶建工有限公司。 大家都知道變電站是電力系統中接受電能 和分配電能並能改變電壓的場所。 它是發電廠和電能用戶聯繫的中間環節, 同時也是將各級電壓 網聯繫起來的樞紐。我站經過改造後擁有 2 臺主變,擔負着兩個半鄉鎮的供電任務。許多人認 爲,變電站運行值班工作只是簡單的抄抄表、巡視設備、辦理工作票、進行倒閘操作;但是隻有 做過的人才知道:作爲有高度責任心的值班員來說,要保證一個變電站的安全穩定運行,僅僅完 成以上工作是遠遠不夠的;要保證電網安全運行, 最重要的就是善於對設備的缺陷進行分析處理, 以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。

6 月的暴雨給我站高壓室周圍帶來了豐富的雨水, 爲防止雨水侵入室內給配電裝置而造成不應有的事故,我班在站長的帶領下冒雨檢查、 及時疏通 被堵塞的排水系統,加裝擋水板以防止雨水侵入;緊接着在室內牆壁加抹防水沙漿,最後加強巡 視。通過有力措施,我站平安的度過了雷雨氾濫的 6 月。在見習期的工作中,一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度,不遲到、不早退、嚴於律己,自覺 的遵守各項工作制度;另一方面,吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作的同時,積極主動的協助其他同事開展工作,並在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力;除此之 外,我還是一名光榮的通訊員,除了負責每月的通訊報道之外,我還負責本站的技術培訓,在工 作上盡心盡力的協助站長工作,以此來豐富自己的工作經驗,通過每月培訓,在一定程度上提高 了我站員工的凝聚力。工作細節中,我看到公司正逐步做大做強,以目前的趨勢,我可以預見公 司將有一個輝煌的明天。作爲新人,目前我所能做的就是努力工作,讓自己在平凡的崗位上揮灑 自己的汗水,煥發自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛鍊。

二、學習情況

現在是我努力學習的階段。“三人行,必有我師”,公司中的每一位同事都是我的老師,他們的豐 富經驗和工作行爲對於我來說就是一筆寶貴的財富。 記得我剛到變電站的時候, 對站內的一切都 感到新奇。 因爲我學的不是變電運行專業, 所以對設備運行管理知識知道的也有限, 但是在站長、 值長的盡心教導下,我受益頗多。帶着飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了設備的操作。儘管我只是 入門,但是我和其他年輕人一樣對工作充滿着熱情。爲儘快提高自己在本職方面的知識和能力, 充分發揮自己的主觀能動性, 我利用業餘時間找來了相關的資料進行學習, 在短短一年中理論結 合實踐讓我對變電站的基本設備有了真正的認識,這爲今後的工作打下了基礎。作爲見習生,我經常思考的問題就是如何配合站長搞好管理工作,特別是在“創一流”期間,爲此 我經常向新老站長請教。在變電站呆了一年,我接觸了很多同事,就在接觸他(她)們的同時,我才知道什麼叫“人事”。無 論是社會還是單位“爲人處事”都是一門高深的學問。 對於這門高深的學問, 我這個門外漢只能說:誠實做人、努力工作!”一路走來,我前後參與了 35kv 變電站的檢修及缺陷處理等工作。在跟隨負責人學習的過程中, 深感自己技術的不足,同時也體會到了基層工作的艱辛!爲了更好的適應本職工作,我已經前往 江西電力職業技術學院函授電力系統及其自動化專業。

三、思想情況

作爲一名年輕工作者,我今後的職業生涯還很長,學習的機會還很多。而作爲一名團員,入黨是 我一直以來的夢想。爲此我將盡我所能地對我的工作進行開拓,做出成績。爲早日實現目標,我 要求自己:努力工作,保持優點,改正缺點,充分體現自己的人生價值,爲企業美好的明天盡一 份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峯。光陰似箭,人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫,那麼,人活一世究竟爲了什麼我認爲,是爲了開創自己的`事業!人們都說三十之後,事業沖天。我雖然還不到三十,但是爲了事業,我願終身奮鬥!

轉正個人自我鑑定 篇5

從20xx年8月份參加工作至今已近半年,在這半年中,在學校領導的關懷和指導下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學校佈置的各項工作任務。經過這半年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。爲了使今後的工作取得更大的進步,現結合思想、工作、學習等情況對這近半年的教學工作進行總結,希望能夠發揚優點,克服不足。

一、思想方面

良好的師德風尚是一名教師所努力追求並竭力保持的必備風範,因此,在這半年中,我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上,堅持以人爲本,關心熱愛學生;在行爲作風上,強化自律意識,爲人嚴謹,作風正派,爲人師表,用自身的實際行爲給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣

二、工作方面

作爲一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能儘早的適應教學工作,站穩講臺。因此,課前,我認真備課,認真閱讀教學參考書,認真寫好每一份教案,並虛心向同組老師請教、聽課、學習,在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中,堅持以人爲本思想,把課堂還給學生,運用各種教學方法調動學生的學習積極性,活躍課堂氣氛。在課後,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,在以後的教學中加以改正。

在這半年中,作爲一名年輕的副班主任,我虛心地學習優秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,爲以後能夠當好一名班主任打下良好基礎。

三、學習方面

在工作的這半年中,我積極參加區裏和市裏組織的新教師培訓活動,不斷地學習各種教學理論來充實自己,並且認真聽講,積極吸取各位名師優秀的教學方法和教學理念,不斷地進行反思,提高自身的教育教學能力。

經過這半年的工作和學習,使我的教學能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今後的工作和學習中,經過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學能力,在教育的道路上越走越好,我會更加的努力加油!

轉正個人自我鑑定 篇6

參加工作半年時間了,在領導和同事們的關心幫助下,我的思想認識、工作能力、學習能力得到了很大的提高,現在試用期結束併成功轉正,在工作轉正之際,對我這段時間的表現做個個人鑑定。

在工作上,快速熟悉了公司運作流程和經營模式,明確了部門工作職責,熟練掌握部門工作技巧。作爲一名剛剛畢業的大學生,雖然學習了四年的專業知識,但對實踐接觸的很少,對公司的運作流程和經營模式不太熟悉,尤其是對施工現場更是非常陌生。面對這種情況,爲儘早、儘快的熟悉工作,積極學習公司施工生產、經營管理的相關資料,主動向同事請教,在不到兩個月的時間裏,已對公司的運作流程和經營模式非常熟悉,已經能夠獨立完成相關業務工作和領導交辦的工作。

在思想認識上,繼續堅持立足當前,積極校正自己的世界觀、人生觀、價值觀,努力使自己的思想認識水平緊緊跟上時代的發展步伐。在公司工作的一年來,我的理論水平和思想認識水平有了很大提高。

在學習上,學習能力和學習慾望極大地增強。在當今社會裏,學習已經成爲生存的第一需要,學習能力在一定程度上已經成爲生存能力強弱的重要標準。學校學習只是人生學習生活中的一個集中階段,來到單位後,切實地感受到了學習的重要性,面對工作中的實際需要,學習慾望和學習能力有了極大的提高,先後加強了政治理論學習、業務知識學習、工作技巧學習和計算機辦公軟件學習。

在這個實習的時間裏,我不斷學習、不斷充實自己,積極探索、逐步成長。在取得進步的同時也發現自己的不足,特別是剛參加工作難免經驗。在今後的工作中,我將努力找準定位,儘自己的所能爲公司發展盡綿薄之力,爲自身發展尋求更大的空間。

轉正個人自我鑑定 篇7

我於200x年X月XX日開始到公司上班,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團隊中,不知不覺已經三個多月了,現將這三個月的工作情況總結如下:

一、非常注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉着公司的情況,較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、幫助採購覈對前期的應付賬款餘額,並對賬袋進行了分類整理,爲以後的工作提供便利;

並協助採購帶新員工,雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工,但在4月份,還是積極主動的協助採購帶新人,將自己知道的和在工作中應該着重注意的問題都教給XXX,教會她如何記賬袋,如何查錯,如何發傳真等。

三、根據覈對後的應付賬款餘額重新建產新賬,並及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬,除外協廠供應商的期初餘額尚需覈對外,大部分的應付賬數據已經準確。

四、建立庫存明細賬。在三四月份,因爲原來的成本會計突然離職,在沒有任何交接的情況下,變壓力爲動力,要求自己儘快的熟悉公司情況,不斷的對工作進行改進,以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分爲青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、瀋陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產車間庫,並對成品庫進行了彙總,形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時,將當期該處理的單據進行相應的處理,但因期初數據不準確,影響了報表的可信度,不過在這個過程中已經積累了一些經驗,在以後的工作中會做的更好。

五、在工作中,善於思考,發現有的單據在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級經理,同時提出自己的意見提供參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登記工作。由於開始時未交待明白,,所以前段時間一直延用前期的做法,對運費進行流水登記。運費管理修正後,根據應付報表及運費管理的要求,重新設計了一套運費統計的表格,我想在以後的工作中再根據需要進行相應的調整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由於自己以前接觸計算機應用多一點兒,積累了一些經驗,在工作中,經常會有同事詢問,我總是會把自己知道的分享給大家。我認爲大家的能力都提高了,我們的公司纔會整體的提高。

轉正個人自我鑑定 篇8

時光飛逝,轉眼間我已在xxx幼兒園工作了一年時間。在這一年期間,我在園領導和同事們的關心支持下,成功地實現了角色的轉變,工作得到了實踐鍛鍊,思想認識有了極大的提高。我於20xx年8月正式成爲x幼這個大家庭的一員,喜悅之餘,更加堅定了要好好工作的決心。

在園工作期間,我感悟到了師德師風的重要,懂得了教師的責任,同時在學習能力、教學能力,以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況彙報如下:

一、師德。

良好的師德師風是一名教師所努力追求並竭力保持的必備風範,因此,在這一年中,我始終牢記師德建設要求。而工作在幼兒園,面對低齡的幼兒,良好的師德師風更爲重要。教師的一言一行都會深深影響到幼兒的發展。不言語辱罵幼兒,不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。爲人師表,爲孩子做個好榜樣。每個孩子都是一朵含苞待放的小花,我用更多的耐心、愛心去呵護,期待他們的綻放。

二、技能。

我是非師範畢業的學生,對於幼兒教育的學習更是從零開始。投入工作以後,我迅速熟悉常規教學方式、方法,精心備課、開展課堂活動,學習《3—6歲兒童學習與發展指南》,並在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請教,努力做好幼兒保教保育工作。並在工作之餘,積極提高自己的專業技能(彈琴、繪畫)。在園領導的信任下,擔任了下半學期的班主任工作,並在期末取得了良好的成績。

三、素養。

作爲新教師,我深知,只有付出更多,纔能有些許收穫。因此,唯有勤勤懇懇,才能儘早勝任工作,並在教師這片領域開出屬於自己的花朵。因此,閒餘時間我通過觀摩、聽課、學習、對照、反思,不斷汲取優秀教師的寶貴經驗,反思自己的教學活動,提高自己的專業水平。積極參與學校組織的各種培訓活動,書寫心得體會,總結個人得失。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在接下來的日子中,我將以優秀同事爲榜樣,加強自身的政治思想學習,不斷提高自己的綜合素質及能力。我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步,爲xxx幼兒園的發展作出更大的努力,爲黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。

轉正個人自我鑑定 篇9

轉眼間,從20xx年9月參加工作至今已經一年,經過這一年的努力和不斷學習,我收穫頗多。爲使今後的工作取得更大的進步,現對本學年教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以便教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人熱愛祖國,擁護中國共產黨。尊敬領導,團結同事。爲人嚴謹,作風正派。教育目的明確,端正,鑽研業務。關心學生,熱愛學生,以一顆愛心來努力創造良好的學習環境。爲人師表,用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、教學方面

課前,我認真備課,閱讀各種教科參考書,認真寫好教案。虛心向同組老師請教、聽課、學習,尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,力求詳盡、清晰。並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具。在教學過程中,上課前我總能早早地到達教室,上課時我運用各種教學方法,從學生實際出發,調動學生的積極性,加強師生交流。

融合“學程導航,互動課堂”,做到真正把課堂還給學生,讓學生在課堂上充分展示自我。作業批改及時認真。同時,我利用課餘時間對後進生進行輔導,不明白的耐心講解,提高後進生的成績。我也積極參加學校教研活動,反思自己的課堂教學,找出自己的缺陷,提高教學水平。

三、班級管理方面

作爲一名年輕的班主任,我深知自己肩負的重任。一年來,我虛心學習優秀教師的治班策略,結合本班實際,探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節,緊抓常規。經過一年的努力,班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。另外,我還密切家校聯繫,共同教育學生。

三、個人學習

我參加了新教師培訓。同時,積極學習各種教育理論以充實自己,努力學習英語,以適當的教育形式給自己充電。並積極進行學歷進修學習。閒時,我便爭取學習相關的教學方法,學習先進的技術。

在小學看似平凡的每一天,對我來說都是鍛鍊與學習!希望在以後的工作中領導和老師們能多多指點及幫助。我也會更加努力,做好我的本職工作,爭取在教學方面取得更多的進步,向更高的目標奮進!

我相信一份努力一份收穫,在今後的學習中我將繼續追求我的教育理想,在工作中不斷提升自己。